冀教版一至二年级《体育道德》教案及教学反思_第1页
冀教版一至二年级《体育道德》教案及教学反思_第2页
冀教版一至二年级《体育道德》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版一至二年级《体育道德》教案及教学反思一、教案概述1.1教学时长本教案为一至二年级体育道德课程，共计2课时。1.2教学目标了解体育比赛中的基本规则及运动员应该遵守的体育道德。了解乒乓球比赛规则及体育道德要求。能够遵守比赛规则和体育道德，全面发展体质。1.3教学重难点重点：了解基本规则和体育道德。难点：通过实际操作，理解并掌握基本规则和体育道德，促进对体育的认识和体验。1.4教学方法本教学采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、示范法、实验法、小组合作学习法。1.5教学内容课程名称：“乒乓球——友谊第一、比赛第二”课程内容：了解乒乓球比赛规则及体育道德要求。球拍握法、击球动作练习。两人对抗小比赛。二、教学过程2.1创设情境张老师结合资料，介绍体育道德的概念，引导学生认识到体育道德对于运动员和比赛的意义。张老师介绍乒乓球的规则和注意事项。2.2小组合作学习学生分成小组进行探究和学习，讨论乒乓球比赛中应该遵守的体育道德，例如：尊重对手，遵守规则，友谊第一等。学生进行简单的协作练习，观察错误击球动作，进行纠正和改进。2.3实验法探究学生进行实际击球动作练习。了解球拍的握法和击球的动作，结合比赛规则和体育道德，深刻理解并运用。2.4示范法练习张老师进行乒乓球示范动作，引导学生进行模仿练习。学生进行多次模仿练习，加深对击球动作和规则的认识，进一步理解体育道德。2.5组织比赛张老师组织比赛，让学生有机会运用学到的知识，了解自己的水平和成长。在比赛中通过观察判断和自我评价，进一步提高对体育道德的认识和实践。三、教学反思通过这次教学，我认为学生在互动性强的小组合作学习中，更容易接受新知识和理解规则。实验法的探究也让学生更好地理解了击球动作和规则，并能够通过实际动作练习，建立直观、深刻的体验。在示范法中，我利用学生模仿练习，进一步加深了对击球动作和规则的认识。最后的比赛环节，让学生在实践中加深了自己的学习体验和知识体会，同时提高了对体育道德的认识和实践。总的来说，本教学使用了多种教学方法，通过创设情境、小组合作、实验探究、示范和实践

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论