苏教版小学四年级语文上册《开天辟地》教案及教学反思_第1页
苏教版小学四年级语文上册《开天辟地》教案及教学反思_第2页
苏教版小学四年级语文上册《开天辟地》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学四年级语文上册《开天辟地》教案及教学反思一、教材分析1.1教材背景介绍《苏教版小学语文》是根据《语文课程标准》编写的一套小学语文教材，本文所述为四年级上册内容，主要包含阅读、写作、口语、词语学习等方面的教学内容。其中第一单元的课文为《开天辟地》，该课文讲述了中国古代传说中的开天辟地神话故事。本单元主要教授的是“文言文阅读”以及“神话传说”等内容。1.2教学目标通过教授本单元，使学生具备以下能力：1.能够理解文言文中表达的意思并加以运用；2.能够了解和理解中国古代的传说和文化；3.能够通过朗读、表演等方式提升口语表达能力。二、教学内容2.1教学重点文言文的阅读理解；中国古代传说和文化的了解和理解；口语表达能力的提升。2.2教学难点文言文读音和词语的理解；古代文化对学生思维认知的冲击。2.3教学方法课堂导入：通过图片、视频等多种资料形式引入故事情节，并与学生交流；阅读分析：帮助学生理解文章结构、语言表达和文化内涵；朗读表演：带领学生朗读、演绎故事情节，并指导学生在口头表达方面的技巧；巩固练习：通过作业、小组互动等方式检测并巩固学生的知识点。三、教学流程3.1教学准备准备教材、教辅、活动手册等教学用具；可以通过课外阅读等方式完善自身对于传说文化的了解。3.2教学过程课堂导入：通过PPT展示相关图片和视频，让学生了解古代传说的情节、人物和背景；教学讲解：老师通过讲解帮助学生把握重点、难点，引导学生进行思考与互动；课文阅读：让学生阅读文章，并带领学生对文中内容进行理解和思考；朗读表演：教师通过模拟表演，指导学生如何进行朗读和表演，并进行小组分组活动；练习评估：组织学生完成课后作业，通过课堂小测验、小组互动等方式进行总结和评估。3.3教学反思本次课程中，采取了多种教学方式，针对学生的学习特点个体差异，多方位进行了教学设计，在大多数学生中起到了良好的教育效果。充分发挥了学生的积极性和自主性，在学生自主学习、合作探究、兼容并包等多维度方面提升了学生的能力。四、教学总结本次教学中，我通过多种教学方法和手段，确保教学内容的深度和广度，同时也将教学内容与学生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论