2012部编版九年级化学上册《化学药品的取用》教案及教学反思_第1页
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文档简介

2012部编版九年级化学上册《化学药品的取用》教案及教学反思化学药品的取用是九年级化学上册的一节重要内容，涉及到化学实验和药品的使用安全问题。本文将介绍一份教案和对这节课的教学反思，希望给化学老师们提供一些有用的参考。教学目标了解常见实验室使用的化学药品及其性质；掌握化学药品的正确取用和储存方法；学习并掌握药品使用安全常识；培养学生的实验操作和安全意识。教学准备教材及课件；化学药品的储存和使用手册；教室和实验器材；实验药品及实验器材；知识点讲解的PPT。教学过程Step1.知识点讲解老师利用PPT介绍化学药品的取用和储存方法，重点讲解常用的化学实验药品，例如：硫酸，盐酸，氢氧化钠等，同时介绍这些药品的化学性质以及安全使用的方法。Step2.实验操作演示老师在实验桌前公开演示常见实验室操作并进行实践操作演示，重点操作包括化学药品盛放、使用、取用、储存方法，同时对识别和运用实验器材以及操作过程进行解析和讲解。Step3.强化学生实验安全意识在实验操作演示的时候，老师要特别强调这节课内容的重要性，和学生一起分析化学实验的几种危险情况，提醒学生在实验过程中的操作安全，如实验药品的配比，操作时的安全距离，气体的引流等。Step4.学生实验涉及化学药品的正确操作老师要提供足够的实验时间，让学生们进行简单的化学实验，操作前老师要详细带领学生了解实验器材和实验方法，并强调学生们操作时安全防护措施，如化学药品的精确量取，勿用手接触，采用操作器具等。Step5.讲解实验数据的处理方法老师应该带领学生对实验的数据进行分析、归纳，讲解实验结果的意义及其影响，从而帮助学生更好地理解课程内容。教学反思药品的储存不充分。化学药品涉及到危险化学品，必须要储存在防火、防爆柜等设备中。所以，在实验室内，老师必须要为每个学生指定合适的储存场所，以免出现化学反应引发一些不可预料的事故。实验操作过程有些危险。学生在实验中，有时可能会顾及不周导致化学药品的误操作，需要老师在整个实验过程中严格指导防止出现化学药品的误操作，确保实验的顺利进行。学生的安全问题不能忽视。学生的安全问题在化学实验过程中非常重要，需要老师在实验班上，对学生进行详细的安全讲解及示范，同时，安排相应的安全人员在实验室内对学生进行安全监督。最后，化学教师在讲解化学药品的取用过程中，需要注意的是，要多角度介绍化学药品

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