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文档简介

(项目背景、目的、意义;产品与服务;市场环境、政策环境、社会环境等国际汉语教育行业,又想做点新东西,所以就做了这个和App。到外国语伴的有效途径。可以说在华师大,中外学生还是两在华师有很多有志于汉语国际教育的中国学生需要通过给外国人系。对外汉语学院的学生经常会一些校外的外国人想学习汉语的家教消息,这说明在有一定比例的外国人有学习汉语的需求未 对于外国人,这个平台可以让他们更方便地找到语伴或者汉语教对于,本平台可以让他们更方便地找到外国语伴或者外语老找到学生,并取得更高收入。 和爱汉语App组的平台,我们计划重新开发它的2.0版本。在本平台,用户的不是别的,就是他们的零成本的母语。用户登录以后,可以在平台定是否做语伴、师生,并约定线下见面的时间地点、等。HSK学生。我们在本平台显著位置发布汉语、HSK辅导,并在中院、国际汉语教师研修给留学生代课,所以容易取得学生信任。学生在本平台报名参加辅导后,学生分成小组,把教师与小组小商家,他可以也可以线下为学习者提供课程。这样可以平台上招生、线上线下授课,授课内容可以是汉语之外的中华文化。 ,也可以依托本平台和面向全球招募培训近期模式:收取汉语、HSK远期以帮助教师用户吸引学生用户。②收取课程费。当教师用户的课程可以取得一定收入的时候,本(1)S比于那些只能上进行教学的平台,我们的方式对语言学习更为生动有效,对用户更有。我们的这种方式更容易使用户双方我们可以帮用户赚钱,而不只是让用户掏钱学语言。想通过用准备太多,而且也不需要做、 W缺 缺乏开发和应用制作方面的技术人才,我们现有的不能让用户开设课程,不能帮助教师用户争取到距离更远的学学的需求不断增长,来中国学习汉语的人,学习外语的中国人,同时这些学的人学习的可能不只是一门语言,而是两三续很久,数月以内就会结束,而学门语言的时间通常持续一年T 和APP,分析如下。 线上BC2C教学平台,它 沪江CCTalk互动 语、日语,不涉及汉语。使用CCtalk的时候语音清晰度不好,远 有51talk、italki,与之相比对2015121考的第一年,这一年到华东师大国际汉语教师研修报考的此944人。这项可以带动越来越多的人成为汉语的教学技能呢?我们的平台可以助他们。市 到2020年能力的国际经济、金融、贸易、航运中心;基本建成现 一个更加的必然会有的外国人居住,这些外国人为了在适应的生活必然要学习汉语,各行各业的从业人员也要需要懂一些外语才能保证双方沟通顺畅。比如现在的出租车会讲英语的很少,而外国人在打的出行就遇到了不少麻烦。所以的也会带动语言学台的发展。2010年人口普查。根据出入境管理局数据,201517201016.252010年的数据。近年来常住外人口增长较快,但就占常住人口的来看,仍明显于其他国际大都市。2010年常住外籍人口16.250.712005在吸引国际人才、离建成常住外籍人口以15-64岁的劳 人口为主,占 高达71.03%。 21.57%。少年儿童所占较高主要与常住外籍人口的居住形式呈现庭化有关,同时常住外籍人口中未上过学的较髙,一定的社会文化环境。常住外籍人口在总体上呈“大分散,1图3常住外籍人口的前十名来源国状图4常住外籍人口来沪原图5外籍人口空间分6图7外国学 2016年3月至6月已经做好一个实验性平台,包括web端 com和移动端爱汉语APP,并在华师大中北校区进行了小范 6月份我们在华师大中北校区的留学生中间,做了一项对语伴及汉语 发现绝大多数人都有学好汉语通过HSK考 用户在前可以浏览部分内容,在后可以与其他用户以交换名片的方式交换的等重要内容,在时即完成“+信 可以切换地域(一般是以城市为单位用户可以建立学组,邀请其他用户、甚至、、微博、其他社交平台好友加入学组,还可以为本小组邀请语言老3-5 台上招生、线上线下授课。这些机构可以服务用户,更可以服务于有需求的机关、企业组织等。势,建立一个直接面向全球者的汉语教学品牌。(二)市场开发与策略我们现阶段目标用户是教语言、学语言的市场开发采取从本校到沪上几大高校,再到大学城和外国人区的三步走战略。如果在市用户的反响不错,那么我们再考虑将其推 赚钱外,针对不同用户要突出不同价值。针人一起学外语,还能肩负汉语光荣使命的功能;针对外国人,要突出与一起学汉语、交中国朋友、教他们母语给的功能。针下策略:通过留学 学校校长助理、学生会、各学院公 与各 各 网 外国人在华使用的网络依然是以谷歌、BBC及其本国主流为主,所以我们在有较多的情况下可以在这些上发布吸引外国的者。 市 (1)自 工商户,个人独资企业、合伙企业 公司。 任和无限连带责任,没有最低资本要求。 要缴纳企业所得税。公司的股东以其出资额为限对公司承担责任,股东人数1-50人,机构设置灵活,最低资本3万元,必须设立股东会、董事会、监事会。公司适合大学生创业。有 政 政 都是在discuz平台上打造的。 开 2.0无无(2000复旦同济(4000(2000支出4000元)(2000华师大(

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