2023年小学少年宫工作计划

2023年小学少年宫工作计划小学少年宫工作安排1

为加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教化资源，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教化活动，现就我校20xx年乡村学校少年宫工作支配如下。

一、学校基本状况

我校为寄宿制中学，现在校学生651人，开设8个教学班。共有教职工61人，老师队伍稳定，师资力气雄厚。

学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和肯定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学试验室。

二、指导思想

坚持以人为本，立足学校实际，以素养教化为重点，注意道德教化、养成教化、体验教化和实践教化，满意未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创建条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教化功能、文体活动功能、城乡教化沟通功能、社会实力培育功能、丰富农村文化生活功能）。

三、基本原则

1、公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人供应场所和设施，免费施教。平常面对全部在校学生，周末和寒暑假面对社会开放。

2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广阔未成年人进行科技、艺术、体育等基础学问的教化，加强基本技能的培训，提高他们的综合素养。

3、依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教化资源得以充分利用，并实现长效运行。

4、特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们依据自身特点和爱好爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

四、组织管理

成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理。

五、工作重点

1、用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，主动筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺当开展奠定坚实基础。

2、立足学校实际，加强辅导员队伍建设。依据学校现有老师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合老师接着教化，扎实开展各类师资培训活动，着力提高老师综合素养，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供应坚毅的师资保障。

3、拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教化的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际状况和本地民俗。做到教化性、学问性、趣味性和消遣性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所宠爱。

4、加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成果的班级和个人赐予表彰。

六、主要工作及措施

（一）提高思想相识，加强组织领导。

充分相识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培育爱好爱好、拓展实力素养、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，探讨制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫老师工作制度、平安管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广阔老师结合各自工作实际，主动主动地参加到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导详细抓、广阔老师主动参加的齐抓共管的良好格局。

（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。

仔细组织实施中心专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，接着完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满意各项教化活动正常开展。

依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的.水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和修理。

接着建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺嬉戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。

（三）扎实开展丰富多彩的活动。

坚持教化性、学问性、趣味性和消遣性相结合的原则，结合学校实际状况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等爱好小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和爱好爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教化实践活动，提升广阔未成年人是思想道德素养和科学文化素养。

（四）配齐辅导员，提升队伍素养。

校内聘请辅导老师，配齐辅导员队伍。支配校内有特长的老师担当兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定详细的辅导员队伍培训安排，并根据安排切实开展培训工作。主动协作上级主管部门的支配，支持老师“走出去”或“请进来”的方法提高辅导员老师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员老师的物质待遇。

（五）完善管理制度，加强督查考核。

将老师在乡村学校少年宫的兼职工作状况纳入老师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立特地的财务管理制度，按规定运用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、平安用电等平安防护措施，并严格执行，无重大平安事故、人身损害事故的发生。建立特地的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教化教学管理之中，做到活动方案、场地器材、辅导老师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。

小学少年宫工作安排2

一、指导思想

进一步整合校内外教化资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的爱好爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面进展和健康成长，为别断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力气等教化资源，因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教化中心的工作平台，拓展活动内容和空间;主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，鼓舞全体学生自愿参与青年宫的各类活动。学校全部活动场所、器材全面对学生开放，实现乡村学校青年宫的长效运作。真正办起农村孩子四周的青年宫，真正成为农村孩子可以享受的青年宫。

三、工作目标

1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校青年宫建设的正常运转。

2.整合教化资源，借助艺术教化中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。

3.经过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，并且实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村青年宫。

5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教化活动，努力实现乡村青年宫与学校教化教学工作的双赢。

四、要紧工作支配

1.别断加强内部治理，建设让家长放心的乡村青年宫。

一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，主动宣扬争取社会各界的支持，为乡村学校青年宫建设营造良好的氛围。

二是总结提高。细致对过去一学年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作别力，效果别志向的活动主动予以整改。

三是力创特色。坚持挖掘学校潜力，树立学校特色的原则，建立和完善青年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动准备，并在实际工作中别断调整完善。四是强化队伍。经过走出去、请进来的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的老师、当地的民间艺人、退休老师、精神文明建设先进人物等到学校担当校外辅导员，充溢青年宫的师资力气;建立专、兼职相结合的老师队伍。

2.别断改善办学条件，建设让社会中意的乡村学校青年宫。经过各种渠道争取，进一步建设完善开展青年宫活动必需的基础设施。主动筹措资金，重点加强现代化教化设施建设，改建修缮活动场地，并且管好用好设施器材。借助艺术教化中心办学场所及教化资源，别断拓展我校乡村学校青年宫活动项目，提升办学条件。

3.开展好丰富多彩的.活动，建设让学生向往的乡村学校青年宫。

建设思想道德教化的阵地。充分利用络资源、远程教化资源和其它校本资源，播放爱国主义教化影片及其它具有教化意义的宣扬片，加强对学生的思想道德教化;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培育学生习惯社会、融入社会的实力;全面开放图书室、班级图书角，细心设计校内文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感觉国学经典的熏陶。

建设文体活动开展的基地。乡村学校青年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的学问，开阔他们的眼界，进展他们的爱好爱好;培育他们勤动手、善考虑的良好适应，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。开展篮球、排球、脚球、乒乓球、田径等传统体育嬉戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一具孩子至少驾驭两种以上的体育健身活动技能，提高他们的躯体素养。开展绘画、手工制作、歌颂舞蹈等艺术才能培训展示活动，培育他们的爱好爱好、动手实力，提高广袤学生的艺术素养。

建设科技创新实力培育的实习地。乡村学校青年宫是凉快青青年科技活动、培育实践实力的基地。实施创新教化，算是要从培育创新精神入手，结合学生的爱好爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上扫瞄等课外拓展延长和电子制作培训活动;利用科技试验室的试验器材，开展试验操作、科学探究活动，培育学生的动手实践实力;组织学生参观科技展，对学生进行科普教化。

4.活动时刻：每周一至周五放学后，每周六、日上午，假日。

5.全校老师都要参加活动的指导和对学生的组织治理。各组辅导老师通力协作，完成活动场所的布置和平常的治理;活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、平安的开展活动。活动结束后要做好活动记录和小结。

五、活动项目及要求

乡村学校青年宫对学生进行教化的要紧途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教化性、学问性、趣味性相结合，要适合青青年的年龄特点，尤其要结合农村青青年的实际，并为他们所仰慕。

1.道德实践活动。环绕做一具有道德的人这一主题，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新阶段各行各业英雄榜样人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣扬教化活动。重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲躯体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、敬爱、和善的人格品质。

2.国学经典诵读活动。深化开展经典诵读活动，让学生在一生经验力最好的时候，经过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增加博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目外，学校和老师要在别同学段向学生推举一些阅读书目。各年级每周要支配1节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时刻每天支配5分钟让学生诵读国学经典，要鼓舞学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师(以语文老师为主，别限于语文老师)利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时刻进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读爱好。刚好对国学经典诵读事情进行时期性总结和沟通，积存过程性资料，并且面对家长加强宣扬，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟;形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教化教学活动有机融合。制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，在注意效果的并且，更要注意活动过程，力争使每个学生都有参加和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深化开展。

3.科技实践活动。经过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动，培育孩子爱科学学科学的爱好，勇于创新的科学精神，求实协作的科学看法，为孩子的成长奠定良好的科学素养基础。

4.文化艺术活动。经过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培育儿童正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。

5.体育健身活动。经过参与田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动项目，培育孩子英勇坚毅的意志、爽朗开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、脚球、田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一具孩子至少驾驭两种以上的体育健身活动技能。

6.游艺消遣活动。组织开展青青年喜闻乐见、身心快乐的嬉戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中开心地玩乐，丰富他们的假日文化日子。如各类亲子活动以及协作少先队、团队的重大教化活动和日常工作等。

7.日子劳动与社会实践。充分利用社区资源建立日子劳动和社会实践基地，经过参与社会公益劳动、社会实践熬炼等方式，对孩子进行酷爱劳动、敬重劳动人民的教化和日子劳动技能培训，培育独立、自强的品德和艰难奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会实力。

六、激励机制

1.学校将向对青年宫进展做出显著成果的班级或个人定期给予表彰。

2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及老师个人参加、支持乡村青年宫建设工作事情作为评优树先的重要依据。

小学少年宫工作安排3

一、指导思想

以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。

二、组织机构终吉小学乡村少年宫领导小组主任

副主任

组员

三、组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。

2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。

3.专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。

四、活动内容:

体育类：乒乓球队组建训练、象棋、田径运动员培训等

经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练

美术类：绘画训练、简笔画训练、软笔硬笔书法等手工类：手工编织等

五、活动要求:

1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.依据本单位师资、音乐设施、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的.、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本单位特长老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。

5.学校要常常组织老师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内老师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

六、活动时间:

平均每周有半天时间参与各类活动，同时把活动纳入学校教学安排，实现活动常常化和制度化。

七、评价方式:

1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，从而实现少年宫活动常常化和制度化。

2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家进步行沟通。

3.少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、会演等活动。

4.学期末老师填写学生活动记录表，学校存档。八、考核评比

学期末学校将对活动开展的状况考核评估一次。评估的主要依据：

（1）活动备课本；

（2）课外活动的成果；

（3）老师、学生的评价。

对于在活动辅导中成果突出的老师，由学校期末予以嘉奖。在活动中有突出成果的学生由班主任举荐，期末学校赐予嘉奖。

九、平安治理:

1.设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行检查、修理等。

2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。十、活动项目及要求：

（一）经典诵读类：

1.丰富校内文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调实力，以全面促进校内文化的发展。

2.熬炼学生语言的亲切感,培育学生和人沟通具有亲和力。

3.培育学生较好的临场驾驭实力,和其他主持协作的实力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习一般话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够娴熟的朗诵文章，并有肯定的语言组织实力和现场发挥实力；参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

（二）绘画类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。

1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材

2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。自主创作

（三）合唱类：观赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素养。驾驭

基本呼吸及基本歌颂状态，能演唱初级声乐乐曲。培育良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。

（四）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。

（五）手工类

通过手工制作和航模训练发展学生的动脑动手实力、以及想象力。

小学少年宫工作安排4

青青年校外活动场所是服务、凝聚、教化广袤未成年人的活动平台，是学校教化的延长和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推动素养教化、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻降中办国办《中共中心、国务院对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》(中发20xx8号)、《中共中心办公厅国务院办公厅对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的看法》(中办发20xx4号)文件精神，发挥xxxx青年宫的职能，特制定本工作准备。

一、指导思想

紧紧环绕中办国办发《对于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和治理工作的看法》文件精神，以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培育青青年创新精神和实践实力为重点，充分利用校外活动时刻，开展丰富多彩的主题教化、爱好培育、特长延长等活动，使学生在探究和实践过程中增长学问，开阔眼界、陶冶情操，提高实力、愉悦身心、健康成长。

二、工作思路

我们的工作思路概括起来算是：一具坚持，两个加强，三个结合，四个提升。

一具坚持即把社会效益放在首位，切实把公益性原则降到实处。

两个加强：一是加强青年宫基础设施建设，尽快办理我宫二期工程手续，完善现有培训场所氛围，营造美丽的校外教化环境：二是加强平安治理，明确宫内老师权利与义务，确保老师、学员平安。

三个结合：一是校内教化和校外教化相结合，打通校内教化和校外教化的渠道，形成呼应、互联、互动的局面，加强我县县城内各中小学的沟通、协调，大力促进中小学与我宫的合作力度，实现校内教化与校外教化的优势互补;二是普及与提高相结合，既要搞好面对全县青青年儿童的普及性文化活动，又要搞好因材施教的重点培育工作;三是学习和消遣相结合，要体现校外教化的趣味性、实践性、开放性、创新性特征，寓教于乐，把青年宫真正办成青青年儿童健康成长的乐园、培育艺术特长的殿堂。

四个提升：一是提升青年宫的地位，广泛宣扬国家建设青年宫的重大意义，解读有关校外教化政策，主动争取社会各界对校外教化的广泛关注及大力支持;二是提升校外教化师资队伍整体素养，提高服务意识和培训质量，办全县人民中意的校外教化基地;三是提升培训质量，满脚学生爱好爱好特长的进展;四是提升青青年学生的综合素养，使广袤青青年学生在形式多样、丰富多彩的校外活动中健康成长。

三、工作要点

1、搞好特长培训活动。重点抓好舞蹈、绘画、播音主持、小记者等专业的培训工作，满脚广袤青青年儿童特长的提升。

2、大力开展公益性活动。公益性活动的开展大大提高了青青年学生的综合素养，提升我宫在县内的知名度和阻碍力。xx年，我们将加大力度，进一步开展形式多样、丰富多彩的公益性活动，让活动带动青年宫实现跨越式进展。

3、开展征文竞赛和文体活动。面对全县学生开展绘画、书法、声乐、舞蹈展演及征文竞赛活动。经过大型活动的开展，促进我县素养教化的大力进展。

4、加强流淌青年宫的建设。12年我们在周家小学和市民学校开展了几场流淌青年宫活动，使广袤农村孩子与都市孩子站在了同一起跑线上，享受到了校外教化的优质资源，丰富了乡村孩子的文化日子，愉悦了孩子们的身心，发挥了校外教化的特有功能。但是目前从我们开展的流淌青年宫活动的效果来看，质量和效果并别是很志向，经过了解，往往停留在形式上，在内容和实质上并无多大阻碍力，xx年，我们将别断吸取阅历，在效果上努力下功夫，争取在我县每个乡镇都开展一次活动，全面推动我县校外教化事业的蓬勃进展。

5、发挥综合实践基地的作用，主动开展送教下乡、送文艺下乡、送科技下乡等活动，丰富乡镇学生的文化日子，增加乡镇学生的'科技创新意识。

四、工作措施

(一)加强内部治理，建立完善的内部治理机制。

1、完善青年宫两部的治理机制。使活动部、培训部、既相互协作又明确分工，以便提高工作效益。

2、修改完善青年宫有关制度。实现制度治理，人本治理，做到有制必依、执行必严，促进各项制度规范化、有序化。

3、建立平安长效治理机制，切实抓好平安治理工作。制定平安治理工作预案。

(二)搞好老师队伍建设，加大专兼职老师培训力度。一是组织学习相关校外教化法律、法规、政策精神;二是经过络资源，了解先进青年宫的有益阅历;三是组织外出考察，相互学习，取长补短，扬长避短。四是组织探讨，撰写心得体会。

(三)别断协调各方面的关系，主动争取上级主管部门的大力支持。经过争取资金，加快青年宫基础设施建设，改善青年宫的教学条件。

(四)加强收费工作，做到规范有序。特殊要做好特长爱好班的报名组织工作，严格执行自主自愿的招生原则和规范的报名程序，严格执行物价局批准的收费标准，严格执行收支两条线制度。

(五)组织学员参与各级各类校外教化活动大赛，以竞赛促进展，以活动造阻碍，提高我县校外教化的关注度，推动我县校外教化快速、健康进展。

五、活动支配

元月份：

1.举办青年宫培训汇演活动

2.xx年度青年宫工作总结会。

二月份：

1、部署xx年青年宫各项活动准备;

2、场馆设施修理维护及厕所改建工程。

3、青年宫xx年工作推动会。

三月份：

1、搞好招生宣扬工作。

2、搞好开学各项预备工作。

3、举办放飞希翼展望以后放风筝竞赛。

四月份：

1、举办全县青青年乒乓球大赛。

2、组织青年宫学员参与牡丹园志愿服务活动。

3、组织小记者班学员参与牡丹园现场采访活动。

4、组织青年宫学员参与新民葡萄园快乐农场活动。

五月份：

1、红五月革命传统教化活动(组织部分优秀学生参观革命烈士塔等活动)

2、组织优秀中小学生军事一日营活动。

3、举办五〃一劳动节，五〃四少年节文艺汇演活动。

六月份

1、庆六一文艺节目汇报演出。

2、组织专家进行科技创新学问巡回说座。

3、举办全县中小学生绘画、书法作品展。

4、组织开展青年宫xx年亲子运动会

5、组织开展青年宫xx年春期培训汇报演出。

七月份

1、暑期招生宣扬。

2、举办暑期各特长爱好班。

3、全县中小学生科技一日营。

4、组织青年宫优秀学员参与全市免费军事夏令营活动。

八月份：

1、青年宫学员庆八〃一军民联欢晚会。

2、开展暑期夏令营活动。

3、组织专业老师到市上业务培训。

4、组织开展青年宫xx年暑期培训汇报演出。

九月份：

1、秋季培训招生。

2、秋季活动策划及其相关预备活动。

3、联合县教委举办老师节文艺汇演活动。

十月份：

1、举办迎十〃一国庆节文艺汇演活动。

2.全县教职工庆国庆教职工乒乓球赛。

3、全县中小学朝气器人、航模、海模大赛。

十一月份：

1、和交警大队联合搞一次交通平安征文活动。

2、组织开展青年宫xx年亲子心理沟通会十二月份：

1、凉快全县中小学生科技大赛并对各项活动进行总结表彰。

2、筹备开展庆元旦暨青年宫xx年秋期汇报汇演活动。

3、组织全县中小学生冬令营活动。

4、总结全年工作活动事情，拟定20xx年工作要点。

小学少年宫工作安排5

为全面实行县教体局相关文件通知的要求，促进城乡教化均衡发展，深化挖掘学校内部的教化资源，切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人的精神文化生活，提高农村未成年人的整体素养，在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。现结合学校实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面实行党的教化方针，坚持以素养教化为工作重点。使农村的孩子受到和城里孩子同样水平的教化，促进城乡教化的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教化资源，培育学生广泛的爱好和爱好，满意孩子们的课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜爱的活动场所、家长放心的教化阵地、村民满足的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶。

二、活动原则

充分利用已有的教学场地、器材、师资力气等教化资源，因地制宜做好协调工作，主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参与，学校全部活动场所、器材全面对学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。培育学生广泛的爱好和爱好，满意孩子们的'课外活动需求，实现欢乐学习、欢乐活动、全面发展。

三、组织领导及活动分工

为保障乡村少年宫活动的顺当开展，学校成立学校领导小组和老师分工并确定了详细职责。

1、学校领导小组

组长：李东

副组长：余乾

组员：曾晓初、岑际禄、段绍琼、朱国琪

2、老师详细分工

⑴、篮球小组指导老师：段绍琼（组长）吴子友于光华朱明杰

⑵、乒乓球小组指导老师：余乾（组长）李百举张燕于慧容

⑶、书法小组指导老师：汪雪（组长）李东李树鸣

⑷、绘画手工小组指导老师：陈其芳（组长）张开秀

⑸、音乐小组指导老师：朱国琪（组长）曾晓初

⑹、棋类小组（科技创新）指导老师：江明增（组长）岑际禄

3、坚持以人为本，贴近未成年人和本校的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导老师的工作主动性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

4、全员参加，主动推动。全校老师都要主动行动起来，依据领导小组的支配，按时完成任务。

四、活动地点支配

篮球小组上下操场

乒乓球小组下操场书法小组会议室绘画手工小组美术教室音乐小组音乐教室棋类小组（科技创新）学生晚自习教室五、活动形式

乡村学校少年宫对学生进行教化的主要途径是开展形式多样的活动。活动的内容要做到教化性、学问性、趣味性相结合；要适合孩子的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所宠爱。详细可涉及以下几个方面：

1、德育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣扬教化活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教化。重点是大力推动“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、文化艺术活动。通过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、手工制作等活动，培育孩子正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

3、体育活动。通过参与田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培育孩子英勇坚毅的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、田径等俱乐部的活动。

五、活动支配及组织管理

1、活动时间：统一活动时间为每周三、四第六节课后15：00—16：00，其余时间可由指导老师自行支配，放学、周末以及假期都可以向有相关爱好的学生开放。

2、学生：各班班主任负责依据学生的自愿报名，学校汇总，将全校学生根据不同爱好分为六个组，分别是篮球小组、乒乓球小组、书法小组、绘画手工小组、音乐小组以及棋类小组（科技创新）。每个小组到指定活动室进行学习活动。

3、老师：在全校老师中根据不同特长把老师分为六个组，每组设立组长，详细负责学生分组、老师分工、培训内容、填写活动记录表等工作。各组老师要负责完成活动室的布置和平常的管理，活动前设计编写好活动安排、活动教案，组织学生有序、有效、平安的开展活动，活动后做好活动记录和总结。要充分利用学生爱好爱好的心理优势，多讲多练，耐性指导，努力提高学生的专业技能水平。

4、辅导老师对本组的工作负责。必需管理组织教化好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素养和文明行为素养。

5、各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清缘由做好记载，并刚好与班主任联系。

6、要抓住机遇和创建条件，使学生有机会参与各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成果。

7、学校定期检查活动状况，各小组要依据学校的支配定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺当开展。

六、平安管理

1、班主任在活动前要做好学生的平安教化：

（1）学生听从班主任与辅导老师的支配进行活动；

（2）活动过程中讲文明有礼貌，相互谦让，有事报告班主任或带队老师；

（3）不玩有危急因素的嬉戏；

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假；

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤；

1、辅导老师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

2、值日老师加强校内平安巡察，以保证学生活动的平安。

3、如有平安事故，应立刻实行应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

八、课时津贴

小学少年宫工作安排6

一、指导思想

20xx年，少年宫将仔细贯彻十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依照县教体局工作安排，主动努力的开展工作。少年宫将以理念创新为先导、以学问创新为基础、以实力实践为核心、以活动体验为特色的工作思路，以师资队伍建设为抓手，以铸造品牌形象为动力，解放思想，开拓创新，与时俱进，努力营造“同心同德干事业，一心一意谋发展”的氛围，打造精品，构建和谐少年宫。

二、重点工作

（一）加强专业人才建设，努力打造一支高素养的老师队伍。1、开展一系列教化活动，定期召开少年宫领导会议，宫内宫外辅导员会议，将制定特地的学习安排，通过集中学习、个人自学、座谈研讨等多种形式指导全体辅导员深化学习，抢抓机遇，形成合力，谋求事业的新发展。

2、通过对实施辅导员岗位培训，加强内在艺术修养，强化外在素养，使每一位都能用自己精湛的业务，人格的魅力吸引学生，感染学生，争取成为人人满足的老师。

3、通过各种形式的学习沟通，帮助全体辅导员正确领悟和把握师德、师表要求，强化老师的服务意识，努力提高我宫师德水平。

4、进一步抓好青年老师的培育工作。做好对青年老师的传帮带工作，为他们创建学习和锻练的机会。接着激励支持老师参与各种形式的业务进修。加强岗位练兵，提高老师教学实力。同时，青年老师要注意自身学习，要从各种渠道汲取新的信息，主动参与教科研工作，切实提高自身素养。

5、努力培育、发掘我宫骨干老师，着力提升老师的敬业精神、探究精神、创新精神和奉献精神。引入老师竞争机制，使能者上，庸者让，劣者下，保证我宫有一支思想正派，业务过硬，形象良好的'师资队伍。

（二）加强干部队伍建设，全面提高管理水平

1、加强少年宫领导班子和中层干部队伍建设，加强理论学习，提高少年宫领导班子的“五种实力”，即用马克思主义统领教化教学工作的实力，科学推断形势的实力，推动少年宫改革发展的实力，管理少年宫的实力，应对困难局面和处理突发事务的实力。把少年宫领导班子建设成为坚毅的领导集体。

2、领导班子成员要加强自身建设。在新的形势下对自己应当有新的要求，坚持想问题、办事情时刻把全体师生的利益放在首位，要加强自身的学习，尤其要特殊注意政治、业务理论的学习，增加政治的敏锐性；要不断转变工作作风，不说空话，多做实事，模范执行纪律，在各项工作中都要起到表率作用，以开拓的精神，务实的作风，扎实做好分管的各项工作。

（三）加大教科研力度，加强教学常规管理，努力提高教学质量1、加强对教化科研的安排管理、过程管理和课题管理。同时要以科研的开展促进教研活动的开展，促进教学质量的提高。领导班子接着带动全宫老师做好探讨科研课题工作。

2、通过严格的教学管理，开展形式多样效率高的教学工作。一要在备课中既能符合各专业的特点，又具有独特的创新风格。老师要潜心钻研教材，备课时做到既能体现规范运用少年宫设计的框架格式备课本，又能在详实的内容中彰显自己的教学特色。坚持少年宫老师相互听课和评课制度，刚好反馈制度，使教学资源共享，不断进步，共同提升。二要在课堂教学中扎实有效。教学过程中要体现特性化和多元化，以爱好动身，让学生在轻松、开心的气氛中学到所学专业的技能技巧，并强化实力的运用，同时在教学中以常规训练为契机，注意渗透思想品德与平安教化。三要接着加强教学常规管理。

（1）教学有安排；活动有记录；学员出勤有档案；学员学习成果有考核。

（2）禁止老师不经批准擅自调课停课

（3）向家长汇报课制度。开展期末与平常相结合，多阶段、多种形式的教学成果汇报活动，向家长展示孩子们的学习成果。

3、制定听课安排，重点培育辅导个别老师安排

4、加强与其它区县校少年宫的教学沟通，并聘请专家进行教学辅导及专题讲座。

5、建立一套行之有效的教化教学信息反馈系统。定期召开学生家长座谈会，了解老师的教学状况并进行看法征询。

（四）主动开展活动，发挥育人功

1、3-6月组织开展“唱红歌”才艺大奖赛。

2、6-9月组织开展“放飞志向、迎接国庆”手绘、剪纸、陶艺

作品展示系列活动。

3、细心策划和组织暑假辅导班、各校夏令营活动。

4、充分利用科技基地，开展活动，使其发挥最大的育人功能。

5、组织各校参观少年宫各功能室，展示作品及设备。

6、各校少年宫活动展示。

7、各校少年宫负责人汇报少年宫开展状况。

8、对各校少年宫开展状况检查评比总结。

小学少年宫工作安排7

一、指导思想

进一步整合校内外教化资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的爱好爱好，x宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力气等教化资源，因地制宜做好协调工作；借助市、县文明办的平台，x展活动内容和空间；主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，激励全体学生自愿参与少年宫的各类活动。学校全部活动场所、器材全面对学生开放，实现乡村学校少年宫的.长效运作。真正办起农村孩子身x的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

三、工作目标

1.多方x宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。

2.整合教化资源，借助艺术教化中心的工作平台，丰富活动内容，x宽活动资源渠道。

3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。

4.突出特色，大力开展乡土文化活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。

5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教化活动，努力实现乡村少年宫与学校教化教学工作的双赢。

四、主要工作支配

一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研讨会，主动宣扬争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。

二是总结提高。仔细对过去工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不志向的活动主动予以整改。三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订出详尽的学年度活动安排，并在实际工作中不断调整完善。

四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的老师、当地的民间艺人、退休老师、精神文明建设先进人物等到学校担当校外辅导员，充溢少年宫的师资力气；建立专、兼职相结合的老师队伍。

五是不断改善办学条件，建设让社会满足的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。主动筹措资金，重点加强现代化教化设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。

六是开展好丰富多彩的活动，建设让学生憧憬的乡村学校少年宫。建设思想道德教化的阵地。充分利用网络资源、远程教化资源和其它校本资源，播放爱国主义教化影片及其它具有教化意义的宣扬片，加强对学生的思想道德教化；组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培育学生适应社会、融入社会的实力；全面开放图书室、班级图书角，细心设计校内文化，让学生在书海中畅游。接着开展篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等传统体育嬉戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少驾驭两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素养。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培育他们的爱好爱好、动手实力，提高广阔学生的艺术素养。

七是突出特色。我校的足球男女队都很精彩，近年也取得了不少的好成果，我们会接着保持发扬；还有我们今年特地聘用了延安高校体育系韵律操专业的徐向艳老师，给全校全部同学依据年龄、年级教会不同的艺术体操。

总之学校将向对少年宫发展做出显著成果的班级或个人定期赐予表彰，还会加大工作考核力度，把各级、各室以及老师个人参加、支持乡村少年宫建设工作状况作为评优树先的重要依据。努力打造“乡村少年宫小天地，农村孩子的大舞台。”

小学少年宫工作安排8

一、指导思想

以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教化的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的贡献。

二、组织机构

雅尔塞小学领导小组

主任：孙长余

副主任：何丽萍

组员：鄂玉芳吴美玲田晓峰姜波刘希云

李秋娟时红霞刘丽丽姜海坤步志强

三、组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。

2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。

3.专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校

组织各种竞赛，演出等活动。

四、活动内容:

舞蹈类：舞蹈编排、专业训练

诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练

美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练

器乐类：识谱训练、竖笛训练

体育类：足球队组建训练、田径运动员培训

科技类：科技学问训练、动手操作训练

硬笔书法类：钢笔字训练

软笔书法类：软笔训练

阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯

口语交际类：训练英语听说读的实力

心理询问：促进学生形成良好心理

棋类：开发思维、训练棋艺

五、活动要求:

1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.依据本单位师资、设施、学生状况等状况选择适合本校的特色项目，真

正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价

机制。

4.师资来源以本单位特长老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、

物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。

5.学校要常常组织老师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现

老师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有阅历的退休老老师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

六、活动时间:

平均每周三、周五有两次时间参与活动，同时把活动纳入学校教学安排，实现活动常常化和制度化。

七、评价方式:

1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，从而实现少年宫活动常常化和制度化。

2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的主动性，并定期和学生家上进行沟通。

3.少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、汇演等活动。

4.学期末老师填写学生活动记录表，学校存档。

八、平安治理:

1.设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、修理等。

2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。

九、活动项目及要求：

（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、显明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，创建出可被人感知的`生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美志向，反映生活的审美属性。

（二）经典诵读类：1.丰富校内文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调实力，以全面促进校内文化的发展。2.熬炼学生语言的亲切感,培育学生和人沟通具有亲和力。3.培育学生较好的临场驾驭实力,和其他主持协作的实力。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

（三）美术类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。

1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。自主创作。

（四）器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素养。驾驭基本吹奏方法，能独奏，培育良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。

（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。

（六）科技类

通过动手制作、专心视察，培育学生的动脑动手实力、以及想象力。

（七）硬笔书法类：培育学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔字实力，用一笔好字书写奇妙的人生。

（八）软笔书法类：1.把握扎实的基本功。2.培育学生的审美素养，进步审美实力。3.能书写一笔好字。

（九）阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。

（十）英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够娴熟的进行口语交际，并有肯定的语言组织实力和现场发挥实力。

（十一）心理询问：能针对不同年龄、不同特点的学生实行不同的心理疏导，使学生形成主动乐观的生活学习看法。

（十二）各种棋类：驾驭各种棋类得基本技巧，常常进行竞赛来加强棋艺的进步。让学生思维不断拓展。

小学少年宫工作安排9

为深化实行中共中心、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，充分利用学校现有的教化资源，加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教化活动，现就我校20xx年乡村学校少年宫工作支配如下。

一、指导思想

实行区文明办、教化局、体育局《关于推动“乡村少年宫”建设深化农村未成年人思想道德建设的看法》，坚持以人为本，立足学校实际，以素养教化为重点，注意道德教化、养成教化、体验教化和实践教化，满意未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人健康成长创建条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能（思想道德教化功能、文体活动功能、城乡教化沟通功能、社会实力培育功能、丰富农村文化生活功能）。

二、基本原则

1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人供应场所和设施，免费施教。平常面对全部在校学生，周末和寒暑假面对社会开放。

2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全乡广阔未成年人进行科技、艺术、体育等基础学问的教化，加强基本技能的培训，提高他们的综合素养。

3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教化资源得以充分利用，并实现长效运行。

4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们依据自身特点和爱好爱好，自愿选择活动项目，努力打造出特色项目和优秀品牌。

三、组织管理

成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的建设与管理，成员名单如下：

主任：xxx

副主任：xxx

管理员：xxx

少先队辅导员成员：xxx

四、工作重点

1.用好项目资金，重视基础设施建设。通过学校自筹、社会捐助、项目争取等多种方式，主动筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实基础设施，为乡村学校少年宫各项

活动的正常开展、顺当开展奠定坚实基础。

2.立足学校实际，加强辅导员队伍建设。依据学校现有老师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合老师接着教化，扎实开展各类师资培训活动，着力提高老师综合素养，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供应坚毅的师资保障。

3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。学校乡村学校少年宫对学生进行教化的主要途径是开展各种各样的活动。活动项目设置结合学校实际状况和本地民俗。做到教化性、学问性、趣味性和消遣性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所宠爱。

4.加强检查指导，完善激励评价机制。加大对少年宫工作的检查指导与考核，把老师参加支持乡村学校少年宫工作的状况纳入老师绩效工资考核和年度考核，作为评优树模的重要依据。学校对乡村学校少年宫发展做出显著成果的班级和个人赐予表彰。

五、主要工作及措施

（一）提高思想相识，加强组织领导。

充分相识乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，以建设“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的.状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建设的阵地，为全乡未成年人打造培育爱好爱好、拓展实力素养、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫管理办公室，探讨制定建立健全各类目标管理责任制、制定出台乡村学校少年宫老师工作制度、平安管理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动

制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，不断提高管理的规范化、科学化和制度化水平。广阔老师结合各自工作实际，主动主动地参加到“乡村少年宫”的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导详细抓、广阔老师主动参加的齐抓共管的良好格局。

（二）用好项目资金，完善房屋场地修缮。

仔细组织实施中心专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，接着完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满意各项教化活动正常开展。

依托项目、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的基础上，用好国家支持资金，对部分学校功能室进行装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和修理。

接着建设好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺嬉戏室、科学体验室、图书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。

（三）配齐器材设施，满意活动须要。

目前，学校已基本建成了一些活动室，并已发挥作用，但离少年宫活动的需求还有很大差距。

（四）扎实开展丰富多彩的活动。

坚持教化性、学问性、趣味性和消遣性相结合的原则，结合学校实际状况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、

读书、电脑、棋艺等爱好小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和爱好爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教化实践活动，提升广阔未成年人是思想道德素养和科学文化素养。

其中包括：读书活动、体育活动、音乐活动、手工制作、游艺消遣活动、科普学习和社会实践活动、社会实践活动、生活劳动与社会实践活动。

（五）配齐辅导员，提升队伍素养。坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。支配校内有特长的老师担当兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。按学年制定详细的辅导员队伍培训安排，并根据安排切实开展培训工作。充分发挥我校是“兰州城市学院高校生暑期社会实践基地”的作用，吸纳有特长的高校生志愿者参加乡村少年宫建设活动。主动协作上级主管部门的支配，支持老师“走出去”或“请进来”的方法提高辅导员老师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员老师的物质待遇。

（六）完善管理制度，加强督查考核。将老师在乡村学校少年宫的兼职工作状况纳入老师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立特地的财务管理制度，按规定运用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、平安用电等平安防护措施，并严格执行，无重大平安事故、人身损害事故的发生。建立特地的乡村少年宫档案，资料丰富

详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教化教学管理之中，做到活动方案、地器材、辅导老师、活动内容、检查考核六落实。加强常规管理，提升管理实效。

六、活动时间支配

正常工作日：每周星期二下午课外活动时间，主要组织在校学生参与各类爱好小组活动。

双休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要组织青少年参与爱好小组活动。

小学少年宫工作安排10

（20xx—20xx学年其次学期）

一、指导思想

我校“乡村少年宫”建设是推动未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建学校文明工作的重要指标。为全面实行党的教化方针，深化贯彻实施素养教化，促进学生的全面发展。

我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德

建设体系为核心，以贴近和服务未成年人为宗旨，以民族化、信息化理念为指导，以培育创新精神和综合素养为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建普及和提高结合、纳林希里小学乡村学校少年宫与学校协作，实现“三个延长”空间上从乡村学校少年宫向校外未成年人延长，时间上从课内外活动向节假日延长，活动内容上由以往偏重文体活动向注意综合实践活动延长，尽力促进城乡教化的均衡发展。为此，特制订乡村学校少年宫工作安排如下：

二、健全组织，分工负责：

1．健全组织机构

成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立纳林希里小学乡村学校少年宫工作领导小组：

主任：王志刚

副主任：白建平

成员：崔文飞李志雄白志刚郝强陈永祥杨乐曹瑞芳

校内辅导员队伍：(辅导员队伍削减至12人)白建平、高健、赵勇、陈永祥、张静敏、崔文飞、赵倩、王璇、王小芳、张生亮、吴童、杨永娇。

校外辅导员队伍：袁光明老师塔拉老师（外聘）志愿者：内蒙古师范高校的学生担当志愿者。

2．领导组成员分工负责

（1）学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。

（2）少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。

（3）本学期请辅导老师仔细负责制定学习安排，填写活动记录，学生辅导总结都以电子版上交，一个月上交一次，实行辅导员签到制。辅导员并帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。

三、少年宫活动小组类别及项目：

乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，信任学生具有多方面的素养和潜能。注意培育学生的特长和才艺，提高学生的身体素养、艺术素养和审美实力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康欢乐的成长。为此，共设立以下活动项目：

经典诵读组：主要让孩子以读养德。（指导老师：语文老师在早自习进行辅导）

图书阅览组：通过阅读让自己的文化修养更高。（指导老师：张三师高瑞）

棋艺活动组：主要培育学生的棋艺，开发智力。（指导老师：待定）

跳绳活动组：以花样跳绳为主，创设我校特色项目。（指导老师：赵勇）

乒乓活动组：主要以乒乓球为主，开展各项活动。（指导老师：陈永祥）

马头琴活动组：马头琴文化的学习及演奏。（指导老师：外聘塔拉老师）

古筝活动组：古筝文化及技法的学习。（指导老师：须要外聘）

小提琴活动组：小提琴文化的学习及演奏。（指导老师：须要外聘）

二胡活动组：二胡文化的学习及演奏（指导老师：外聘袁光明老师）

电子琴活动组：电子琴的弹奏学习。（指导老师：白建平）

葫芦丝活动组：葫芦丝的弹奏学习。（指导老师：吴童）舞蹈活动组：以学习蒙古舞蹈为主，现代舞。（指导老

师：杨永娇）学生学习人数多，也须要外聘。

信息技术活动组：电子阅读、电子绘画等。（指导老师：张靖敏）

工艺美术活动组：以地方特色柳编剪纸为主学习。（指导老师：崔文飞赵倩）

绘画活动组：简笔画、水彩画、国画的学习。（指导老师：王璇）

书法活动组：硬笔书法和软笔书法的学习。（指导老师：张生亮）

科学试验活动组：各种科学小试验，科普学问介绍。（指导老师：高健）

科技创新活动组：以各种科技制作为主。（指导老师：王小芳）须要增加老师，多出成果。

心理健康活动组：以辅导学生和老师的心理健康及社会人士。（指导老师：高永清）

四、各小组详细活动内容：

1．体育类：通过花样跳绳、乒乓活动获得技能，激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的基本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规则。在训练过程中努力培育学生守

纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面发展。

2．艺术类：主要通过训练，使艺术类的全体学员都能娴熟自如地驾驭各自所学的项目，使他们都能产生一种骄傲感、集体荣誉感，能在学习必会内容的.基础上表演其他内容，能担当学校大型活动的表演，在各种赛事中取得较好成果，争取突出。

3．科技类：通过各种试验，学习和驾驭各种仪器的性能和运用方法，激发学生探究科学的爱好、提高学生动手、动脑的实践实力，使学生的综合素养得以提升。

五、活动要求及措施：

1.树立“以人为本”的教化思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的特性，学有所长，学有所用。

2.各活动小组的指导老师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。

3.师资来源以本单位老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业老师的培育，常常组织老师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，激励老师再学习、再成长，让更多的老师加入到少年宫辅导老师队伍中。

4.活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长

小学少年宫工作安排11

为深化实行党的“十九大”和中共中心、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》精神，充分利用学校现有的教化资源，立德树人。加强青少年课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教化活动，我校乡村学校少年宫工作支配如下。

一、指导思想：

以我校乡村少年宫为平台，实现资源的有效结合，让更多的未成年人共享优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，削减城乡差距。进全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长。

二、基本原则：

1.公益性原则。坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全校未成年人供应场所和设施，免费施教。

2.基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对全校广阔未成年人进行艺术、体育等基础学问的教化，加强基本技能的培训，提高他们的综合素养。

3.依托学校的原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教化资源得以充分利用，并实现长效运行。

4.特色发展原则。健全完善各功能室，让孩子们依据自身特点和爱好爱好，自愿选择活动项目。依据学校实际状况，协作学校特点，努力打造出特色项目和优秀品牌。

三、工作重点:

1.加强巡查管理，保障活动有序开展；2.打造精品社团，精选作品丰富活动室；3.熬炼学生实力，实现学员自主管理。

四、主要工作及措施：

(一)提高思想相识，加强组织领导。

充分相识乡村少年宫在加强农村未成年人思想道德建设中的重要作用和育人功能，拓宽全校未成年人思想道德建设的阵地，为全校未成年人打造培育爱好爱好、拓展实力素养、陶冶道德情操的课外乐园。实行乡村少年宫爱好小组制度化管理，明确各类辅导员岗位职责和管理制度，广阔老师结合各自工作实际，主动主动地参加到乡村少年宫的建设中来，努力形成校长负总责、分管领导详细抓、广阔老师主动参加的齐抓共管的良好格局。(二)用好资金，完善修缮，配齐器材。

接着完善乡村少年宫的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满意各项教化活动正常开展。利用项目资金，完善设施设备。

(三)建立健全少年宫教学管理制度。

1.每位任课老师需仔细撰写活动记录。上好每一节课辅导课，教学有安排、有进度、有主题教案，有学生考勤记录，教学有质量，达到规定的课时与完成教学目标。仔细制定活动评价方案，并按要求仔细做好学生学年度考评工作。主动整理学生的.作品、活动记录及在活动、竞赛中取得的成果资料，刚好总结阅历。

2.少年宫负责小组将加强对活动实施的指导。关注老师的教学看法、工作责任心、教学观念、关注学生学习的参加热忱和学习方法，提高教学实效。采纳随机听课等方式进行随机督查。通过集中调研、检查资料等多种形式对每门课程每个年度进行综合评价，依据调研结论，以学年为单位，对课程作出调整和完善。

3.每学期结束，少年宫领导小组将课程活动中的记载，老师上课资料、活动记录、学生成果、获奖状况等各类文本材料分类整理。

4.设立专项基金嘉奖在活动课程实施中有突出表现的老师与学生。(四)打造精品社团，精选作品丰富活动室，扎实开展丰富多彩的活动。坚持教化性、学问性、趣味性和消遣性相结合的原则，结合学校特色和青少年的年龄特点，从学生年龄特点和爱好爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教化实践活动，打造学校特色，打造精品社团，创建深厚的文化氛围。

1.读书活动。通过经典诵读、文学观赏，把优秀传统文化作为未成年人思想道德教化的新的突破口，接着坚持每天非常钟经典诵读活动，培育青少年正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

2.体育活动。开展校内足球、篮球、花样跳绳、乒乓球，塑身操等阳光体育运动，着眼于生命健康教化。使每一个孩子至少驾驭两种以上的体育健身活动技能，提倡每个孩子要坚固树立平安观念、驾驭平安学问、提高自我爱护实力。

3.音乐活动。开展合唱、舞蹈、电子琴器乐练习、鼓号队等爱好活动。开展各类文艺活动培育青少年英勇坚毅的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄和高尚的审美情趣。

4.手工制作。开展科技制作、绘画、书法等活动。丰富活动室作品，深厚文化氛围，培育青少年正确的审美观念和审美实力，陶冶情操，提高文化艺术素养。

(六)提升队伍素养，熬炼学生实力，实现学员自主管理。

坚持校内聘请与校外聘请相结合，配齐辅导员队伍。支配校内有特长的老师担当兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体；聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的不足。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员老师的物质待遇。各活动辅导员培育得力助手，熬炼学员实力，实现学员自主管理。

(七)加强巡查管理，保障活动有序开展。

加大对少年宫工作的检查指导与考核，完善激励评价机制。确保乡少年宫建设有序规范、运转正常。建立特地的财务管理制度，按规定运用和管理办宫经费，做到专款专用。健全消防、平安用电等平安防护措施，并严格执行，无重大平安事故、人身损害事故的发生。建立特地的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理规范有序。将少年宫活动纳入学校教化教学管理之中，做到活动方案、活动器材、辅导老师、活动内容、检查考核六落实。

五、活动时间支配：

1.每天上午晨读非常钟，组织全校学生进行经典诵读训练。2.每周五下午二三节课，组织学生参与少年宫活动。六、平安管理:1.设立特地的少年宫平安管理领导小组，制定各项规章制度，并对少年宫的活动场地、活动设施、音乐体育器材等进行监督、检查、修理等。

2.每个少年宫活动小组设负责人负责学生的日常管理、卫生工作和平安工作，仔细组织，细心支配，杜绝平安事故的发生。

小学少年宫工作安排12

一、指导思想

进一步整合校内外教化资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教化资源和成果，以此来培育孩子们的爱好爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的贡献。

二、活动原则

充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力气等教化资源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教化中心的工作平台，拓展活动内容和空间；主动引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在原有的的基础上，激励全体学生自愿参与少年宫的各