初中学生周记15篇

初中学生周记15篇初中学生周记1

暑假里，最好玩最快乐的事情就是去参与爸爸的同学聚会。

那一天，天气特殊的热，爸爸的.同学来约我们去海边游泳、玩沙子，我一听，乐得一蹦三尺高。

我们到了海滩，一望无际的大海映入眼帘。海滩上、大海里都人山人海，特别喧闹，沙滩上有的小朋友在玩沙子，有的小朋友在吃雪糕，真欢乐啊!大海里，有的小朋友在玩耍，有的小朋友却悠然地在水里“泡澡〞，真爽快啊!我们找了张桌子，搬来几张凳子，便坐下来。爸爸和他的几个同学一起谈话，我和照宇弟弟、吴广弟弟一起玩沙子。照宇弟弟说：“咱们来挖一个深坑吧!〞我们都说：“好!〞我们挖呀，挖呀，最终挖了一个很深的坑，接近1米深，照宇弟弟在深坑里踩了一个脚印，我和吴广弟弟也各踩了一个脚印，照宇弟弟还想再踩一下，可却差点儿摔了一跤，惹得我们哈哈大笑!

四点多，我们三个人和自己的家长下水游泳了。我们等着海浪冲过来，海浪一来，我们便迎着大浪高兴地喊叫着、蹦跳着。我们还在水里“泡澡〞，真痛快啊!最终，爸爸妈妈叫我们该上岸了，我们三个孩子都还意犹未尽。我们赖在水里又玩了一会儿才上了岸，最终依依不舍地回家了。

参与爸爸的同学聚会真好，玩得真快乐啊!我想下次还来玩!

初中学生周记2

这周是七年级的开始，也是我正式成为初中生的过渡。如今，我真不得不说：“好累呀！〞这一整个星期，我的睡觉时间从来没有超过7小时，每天课间都想趴在桌上睡一会儿。就拿星期四的那天作业来说吧！虽然只有三科，但“内容〞却要我们的命呀！别的不说，就说地理。那门作业是这样的——将学问点试卷的第一面全部背完后默写。

刚听到时，我们一度认为是老师布置错了，没想到老师说完就走了，并没觉得有什么问题。好吧，先遵守再说吧！于是我背着轻飘飘的书包，拖着沉重的`步伐，从8点40开始写着成“山〞的作业。先把前两科写完后，才开始写地理。真是脸上笑嘻嘻，心里哭啼啼，手是痛痛的。

差不多10点30时，我爸爸来看了看我的作业，说：“哎呀，这有点多呀！不过你都上初中了，这么多很正常，要不你先把地理抄上，早上早点起来背？〞听到这，我似乎突然活了过来，马上加快速度，抓紧加快速度，写完，洗澡。洗澡后感觉全身软绵绵的，马上钻进了温和的被窝，睡着了……第二天早上4点钟又爬起来背书，背到5点半，洗漱，上学。就这样好不简单把作业写完，老师还说我们全班是抄的，这不，又变成了周末的作业了。哎，好累呀！不过雷霆雨露均是天恩，早遇到比晚遇到好，早点背总比晚点背要好。没事，上初中了，不再是小学生了，科目都增加了，作业不会吗？

初中学生周记3

期末考试结束了，就是我们班成天想着的暑假来了。暑假发生的事情实在太多了，但有一件事还深深地印在我的脑海里，那就是那次钓鱼的时候了。

那是一个下午，我与爸爸百无聊赖地打起了斗地主，他打，我看。突然爸爸突发奇想的说：“不如我们去钓鱼吧。〞我心不在焉地说：“无聊无聊，还不如打斗地主呢。〞爸爸心意已决，直接一把把我抱到了楼下卖渔具的地方。买啦两个钩子，然后拿了把菜刀去竹林切竹子。把线栓上去，这样就成了一个简易的鱼竿。

开始钓鱼了，我们把刚挖上来的.蚯蚓做鱼饵，扔进水里。我性子急，没耐烦，放了一分钟左右，我忍不住了，就把鱼竿拿了上来见蚯蚓少了一点，但没观察鱼，我再钓，来回几次，还没看到。再看看爸爸十分安静，纹丝不动地看着水面，仿佛只要鱼露出头来，就要被抓了。我也学着爸爸的样子，仍旧始终也没钓到。爸爸对我说：“要把鱼钩扔远点，最好在湖中央。〞我按爸爸说的去做，果真钓到了特别多鱼。

这件事情告知我：做任何事都要有耐烦，否则再怎吗努力也是白费。暑假发生的是实在太多了但这件事我不会遗忘。我喜爱钓鱼。

初中学生周记4

人生，其实不需要奢求永久，不需要渴望明天，不需要贪图富有，也就不会坠落人生，踏踏实实的，其实就很好。其实，有些事，发生了就只能接受，有些人，失去了就只有放手，有些路，选择了就不能回头，人生就是如此。

春天，等了太久太久，从来都不知道，我为何要努力，为何要顽强，看着那些悄悄关怀我的人，看着那些悄悄支持我的人，看着那些悄悄爱着我的人，看着窗外的深夜，我试问自己，我有什么资格不去努力？3月，我懂了，这些人就是我努力的理由，这些人就是我顽强的理由，为了将来的路好走一些，为了我的梦想可以实现，为了一个人。

人生，用了太多太多的时间来懊悔曾经，又用了太多太多时间去考虑将来，却从未想过珍惜如今，我们真正该珍惜的其实是如今。我们的一生，每时每秒都只能经受一次。我们的.一生，会遇到许多人，我努力着把我和全部人的关系弄好，努力着，可不知道为什么，或许是我的心胸不够宽广，或许是我的性格过于偏激，不过，我努力过，对于那些我曾欺负过的人，我只能恳切的说一句对不起。对不起，我对你们的不敬重，对不起，我对你们的无礼。

有些时候我们觉得只有得不到的才是最好的，其实，我们得到的，才称之为宝贵。人生，总在泪水中前行，酸甜苦辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生。

3月，我懂了，3月，我该努力了。

初中学生周记5

寒假生活像一首歌，它奇妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的味道。

镜头一：演出

经过一年的苦练，我最终能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的.春节晚会上演出了。

下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，预备上台演出，随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧急，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧急的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我肯定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清楚。不知不觉，演出就结束了，台下响起了强烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很胜利。〞我心里美滋滋的。

镜头二：打雪仗

下雪后，处处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。

首先，我跑到一个土堆后面潜伏起来，并负责收集“d药〞，我的“战友〞负责把“敌人〞引过来。可是，当“战友们〞把“敌人〞引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪〞，于是我被“敌人〞砸成了雪人。为了“报仇〞我冲入“敌人〞的“军营〞将敌人打了个措手不及。

啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美妙的一段回忆。

初中学生周记6

好一个亘古的比方。你或许感叹它的来也匆忙，去也匆忙，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，查找它的真谛：

阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;

赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;

硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;

寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。

或许，生命本是一场追求，成长的脚印浸没了追寻的汗水。

儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总期望夜幕的降落，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤〞，一起“坐看牛郎织女星〞。

慢慢地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵，我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小〞的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠闲见南山〞的'洒脱悠然;我寻找“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情〞的真挚友情。

如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加剧烈，曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场〞上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门好像已在敞开。

成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，假如分开只会两败俱伤。

我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。

成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。

在成长的石碑上我们镌刻：

牢记追求!

初中学生周记7

上个星期五，杨老师说：“回家大家要都买一个风筝，下周要风筝竞赛。〞听到这个消息，我可乐了。哈哈！又能够放风筝了！

回到家，我把这件事告知了妈妈，妈妈说：“晚上，我们吃完饭，我带你去买风筝。〞到了晚上，我和妈妈吃完饭，就出去散步，顺便买一个风筝。来到商场，我看了很多奇怪的风筝，比方老鹰风筝、蝴蝶风筝、蝙蝠风筝、小鸟风筝……我看得目不暇接，不知选哪个才好，我想：我不如用排除法，蝴蝶风筝，我是确定不喜爱的，因为我买了蝴蝶风筝，那同学确定说我是女孩子，小鸟风筝还可以，有一点不喜爱，因为小鸟风筝太小巧玲珑，一点也没有男生的那种帅气和霸气，就剩下老鹰风筝和蝙蝠风筝了，我到底选哪个呢？我想着，头都要痛死了，突然，一阵风吹来了，老鹰风筝把自己翅膀“啪〞的一声，老鹰风筝突然，帅极了，如今我可以用一个词语来形容——雄鹰展翅，我立即买下了这个风筝，我想信任它是一个苍天雄鹰，肯定会给我赢奖的。买好风筝，我和妈妈继续散步。

我信任我的`老鹰风筝肯定能够赢奖的，加油！

初中学生周记8

咱们班有两个书虫，大书虫――金老师，小书虫――我，沈亦岑。每天晚上，星星躲进了云层，月亮站在窗外，眨眼睛，可我还在床上看书。我看书有个习惯，喜爱开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的，悄悄把门打开一条缝，看房间里没什么动静，就轻轻关上门，蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发觉了，这就叫道高一尺，魔高一丈。有一次，妈妈叫我睡觉，正当我看得津津有味时。妈妈推开门，龇牙咧嘴地说：“怎么还不睡觉？眼睛近视，明天该变成熊猫眼了！〞说完就“啪〞地一声，把电灯关了。我侧耳倾听着门外的动静，听见妈妈走远了，我便摸着黑，找到台灯的开关，拧亮，又看起书来。这时，我的耳朵变成了猫耳朵，时刻留意着门外的.脚步声。突然，我听见了脚步声，就立马关上灯。妈妈在门外惊奇地说：“我明明观察有灯光的，怎么就没了呢？〞我躲在被子里偷着乐。妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察，我看书只能缩短时间。有一天，我正在开台灯看书，突然妈妈神不知鬼不觉地出如今我眼前，她火冒三丈：“怎么如今还不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！〞妈妈气呼呼地走出门，刚走，又折回来交代：“关灯！睡觉！〞嘿嘿，我就跟妈妈玩“猫捉老鼠〞的游戏。敌退我进，敌来我防！谁让我喜爱看书呢！

初中学生周记9

20xx年X月X日X天

语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢？试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。

“试卷拿回家，要让家长签字。〞老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差肯定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严峻的表情。

回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，仔细地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，观察我在仔细地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学习。〞妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。〞说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。〞“嗯，下次我肯定会努力的。〞我向妈妈保证。

这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的.时候，放学的第一件事就是复习当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。

当我把100分的试卷给妈妈签名时，妈妈竖起大拇指对我说：“小杰真棒，你进步了。〞妈妈笑得合不拢嘴，我也笑了

初中学生周记10

一个阳光明媚的上午，我们带上篮子，一起去爬四明山的小山头。

一路上，我看到有小水沟，里面“装〞着的是清亮见底的水，我还看到一棵矮矮的树，上面开着白色的花，芳香迷人，香气袭人。那晨空气清爽，再加上花扑鼻而来的香味，躺在这儿睡觉，是一件多么惬意的事呀！

不知不觉中，我们已到了山顶。那儿有很多松树，大的，小的，各种各样的松果挂在松树上，一个个娃娃穿着褐色的衣服，拉着树枝，正在荡秋千呢！接着，我们们齐心协力，摘了很多松果，也捡了很多榛子，真上果实累累呀！

走着走着，我们又来到一条小路上，小路上有一棵桃树。别看这只有一棵，走近一看，嘿！这桃花给本来的.大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在睡觉的大地盖上了纱布。有的桃花含苞欲放；有的桃花绽放出甜美的笑容，犹如一个高高在上的女王；还有的正在努力开放——蝴蝶在桃花旁翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。

这一个上午过得真不赖！不仅满载而归了，而且观赏了美如画的桃花，真是百闻不如一见！

初中学生周记11

当今年，随着我们科技的进展与经济的进步。使我们都过上了健康，欢乐，美好，美妙的生活。但地球也是我们的家园，我们应当爱护它，不要污染它。要做到低碳自己的生活，其实很简洁。

低碳生活只是一种看法，而不是能力，我们应当从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以到达低碳生活的标准。

记得还有一次，我去洗手间洗手的时候，发觉有几个低年级小朋友在洗手间玩水，我马上过去制止：“小弟弟，不要浪费水资源要节约水。〞小弟弟听了后，惭愧地低下了头。

在生活中，请大家都要低碳生活。比方说淘米水可以用来洗手，用传统的发条闹钟取代电子闹钟，顺手拔下电器插头……这些看似不经意的举动，都是在为地球减碳。市环保局的.专家说，“低碳生活〞事实上就是节水、省电、省气与回收四大要素，具体到市民生活中来说，都是些举手之劳的小事。

低碳生活，其实不仅仅关系到环境爱护、节省资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上，它也是好处多多的——既节约生活开支，又有利于身心健康。比方，少用一度电、少用一张纸、节省一滴水；又比方，使用环保购物袋、认养一些绿化。

初中学生周记12

转瞬间，新学期已经过去两个星期了，这两个星期看似很短，却如此飞速，还将来及品味，却以散去余音。所以，还是记一下这一周的学习生活，保存记忆。

上了初一，再有的感觉便是紧急。在中学里，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有肯定的压力。稍不留神成果就拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必需要适应这种紧急的.气氛才能在三年取得好成果。

第二天，来到学校，不想以前那样嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上课真听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告辞精彩的电视，我开始努力学习，仔细地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚决，一步步的走着，总会步入胜利的大门。

因为上了初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但，我不会介意，为了自己所期盼的学校，所以无论面对怎样的困难，我也要想一方法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有一份执着，一份士气，一份汗水……

初中学生周记13

今日上街观察一个残疾人，而且是一个很特别的残疾人。

他全身是趴在一个可以滑动的类似于担架的板子上，靠双手撑地使它移动。第一眼观察他我的反映是“啊〞的叫出了声，因为我真的想象不出来他是怎么生活的靠乞讨的微薄的收入能使他生存下来吗？

低头看看自己，我有健全的双腿，我可以自由的行走，随便的奔跑，想去哪里抬起脚就可以走。而他呢？这一切都无法做到的。再看看自己所穿的衣服，虽不是什么名牌但也能穿出来看，而他呢即使穿名牌又有什么用呢？

所以我是美好的，我们这些健全的人是美好的。

但我是不知福的，我们都是身在福中不知福的。

如今的我们每天坐在宽敞光明的教室里学习，风吹不到雨淋不到，每个月从家了拿几百元的`生活费，吃自己喜爱吃的，玩自己想玩的，好不惬意！而他呢？过着颠沛流离的日子。不仅要承受着风吹日晒还要承受着被车撞的危急。莫非只有当我们到他那个状况时才知道我们如今的生活的美妙吗？我始终用他和我们做比较并不是要他难看(虽然他也不知道我在写文章)我只是想让自己让大家珍惜我们如今的生活，不要等到将来懊悔！

初中学生周记14

随着岁月的变迁，我如今已经十四岁了，在这漫长的十四年中始终有一个秀丽的身影陪伴在我的身旁，为我遮风挡雨，为我排忧解难，为我操碎了心。我的事情就是她的事情，我的胜利，有这她在我的背后付出，我失败了，她在我的背后难过与鼓舞。她就是我的母亲。

母亲是一个伟大的名称，哪一个人的成长不浸透着母亲的心血，那一个人的胜利不蕴含着母亲的教育。母亲将自己的全身精力都放在我们的身上，母亲从来没有仔细的想过自己，但无时无刻不想着我们。我的母亲虽然没有高学历，但她是我的启蒙老师。我能想象出母亲在我小时候教我学说话与走路的样子，那肯定很辛苦。听母亲说，我在小时候学走路时，常常摔跤，母亲在扶我多次后，放开了手，没有扶我，让我自己爬起来，我尝试了多次后，我最终从地上爬起来了，母亲露出灿烂的笑容。在听母亲说的.时候，我感觉到母亲在我摔跤是肯定特别伤心，肯定想扶我。自我懂事以来，在我的记忆中始终有这样一件事：在要上小学时母亲成天陪伴