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文档简介

第第页餐前游戏活动方案

活动目标

1.幼儿能够依据声音辨别自己的同伴。

2.知道十二生肖。

3.体会集体游戏的欢乐。

活动预备

画有或者写有动物的图案和名称的卡片假设干。

活动过程

一、引导幼儿了解十二生肖。

师：小伙伴们，你们知道十二生肖吗?

幼儿：知道

师：那有谁知道十二生肖都有哪些动物呢?现在请你们先争论一下，然后我请小伙伴来回答。(幼儿自由争论)

师小结：我们的十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪这些小动物。你们知道了吗?(老师边出示卡片边说)

幼儿：知道了。

二、老师交待游戏规章。

师：现在我们一起来玩这个游戏。我们的游戏规章就是：每一个小伙伴待会到老师这儿来领一张卡片，看清卡片上画的或者写的动物名称，将卡片收进口袋中，不能相互偷看。当老师说开始的时候，小伙伴就根据卡片上的图片发出这个动物的叫声。并且，依据声音找出自己的同类来，同类凑齐的.就到老师这儿来报道。但是，不准说话。

三、游戏。

1.找同类。

师：小动物们。竖起耳朵听了，预备“开始”。(幼儿开始自由找同类)

师：好了，现在我们一起来看看都找到自己的同类了吗?

2.交换卡片，继续游戏。

四、游戏结束。

餐前游戏活动方案

活动目标

1.幼儿能够依据铃铛的声音辨别铃铛的位置。

2.训练幼儿的反应技能。

3.喜爱和小伙伴一起游戏，感受游戏带来的欢乐。

活动预备

铃铛或者小铃鼓一个

活动过程

一、出示铃铛，吸引幼儿的爱好。

师：看看这是什么?

幼儿：铃铛。

师：你们猜猜老师要那它来做什么呢?

幼儿：做游戏。

师：对，我们今日要拿铃铛来做一个游戏，游戏的名字叫做《藏铃铛》。叫什么呢?

幼儿：藏铃铛。

二、游戏环节，老师交待游戏规章。

师：小耳朵听好了，我先说几个两个要求：第一，大家先围成一个小圆圈坐好;第二，小伙伴们把两只小手放在背后。然后，我会先选一个小伙伴站到中间，其余的小伙伴把两只手放在背后，特别当心的相互传递一只小铃铛。传的时候尽量不要让小铃铛发出声响，站出来的哪一位小伙伴那么想方法尽快猜出小铃铛在哪位小伙伴的手中。假如，猜中了，就和那个那铃铛的小伙伴交换。假如猜错了，那么游戏继续

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