家长对班级管和教学的意见和建议

家长对班级管和教学的意见和建议篇一：家长对学校和班级的意见

对班级：

1、希望班上能有活泼的学习气氛，平时能有良好的体育锻炼。

2、教师与学生之间能加强交流，最好教师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。

3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能抑制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多理解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。

5、周末能开设学生有兴趣的课外理论活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。

6、希望教师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的理解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确区分。对学校

1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。〔23〕

2、多举办一些周末培训班，开展学生的特长。〔11〕

3、教师多与家长沟通交流。〔9〕

4、多开展各种平安纪律教育活动〔8〕

5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。〔8〕

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

〔7〕

7、对学生要严格要求，加强管理。〔7〕

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。〔6〕

9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。〔6〕

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。〔6〕

11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的平安。〔5〕

12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。〔4〕

13、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违犯群众纪律。〔4〕

14、家庭作业要少而精。〔3〕

15、教师要注意身心安康。〔3〕

16、多组织军训活动，培养学生的吃苦才能。〔1〕

17、让学生多理论学到的知识。〔1〕

18、如今学生的学习压力太轻。〔1〕

19、号召学生用英语交谈进步口语才能。〔1〕

20、是否可以把图书室对学生开放。〔1〕

21、尽早解决借读费问题。〔1〕

22、个别教师有打骂学生的现象。〔1〕1、希望学校为学生提供更多的可以展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

2、建立所有教师和家长及学校的联络方式簿，便于学校、教师、家长的联络。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个教师都多用多媒体上课，进步学生的学习兴趣。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。

家长意见及建议：

七〔1〕班家长105班家长504班家长203班家长503班家长306班家长305班家长503班家长305班家长401班家长601班家长1、多开展一些有益于学生的文体活动，注意学生的全面开展。

2、多举办一些周末培训班，开展学生的特长。

3、教师多与家长沟通交流。

4、多开展各种平安纪律教育活动

5、不乱订书刊，不乱收费，收费制度应透明。

6、教师要掌握学生的实际情况，以便于因材施教，不要歧视差生。

7、对学生要严格要求，加强管理。

8、教师应多做耐心教育，多表扬学生，少用打骂威胁。

9、注意食堂卫生，特别不应该一边拿包子一边收钱数钱。

10、优化育人环境，排除社会不良青年到校扰乱。

11、上课时间早，放学时间晚，注意学生的平安。

12、教师要多关心体贴学生，培养学生的学习兴趣。

13、加强对学生的品德教育，有局部学生在路上违犯群众纪律。

14、家庭作业要少而精。

15、教师要注意身心安康。

16、多组织军训活动，培养学生的吃苦才能。

17、让学生多理论学到的知识。

18希望学校为学生提供更多的可以展示才艺的窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学习潜力和动力。

19建立所有教师和家长及学校的联络方式簿，便于学校、教师、家长的联络。20在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生特点因材施教，每个教师都多用多媒体上课，进步学生的学习兴趣。

21对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，利用课余时间把这些孩子组织起来进展强化辅导。

篇二：班级管理建议

2022年初二〔16〕班班级管理建议

一．上课纪律

1.在教师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，不仅可以锻炼同学的胆量，也可以进步课堂的兴趣，让同学们一起参与其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有教师一人在台上讲题。

2.可以让同桌之间互相监视，假设有一人开小差，附近的人及时阻止，可以保证课堂纪律不被个别人影响〔但是不能为了阻止某一个人而影响更多的人〕。

3.教师的提问率可以进步，让同学们时刻警觉不松懈〔初一的地理课正是因为教师很少提问，使得同学们放心开小差〕。

二．课间纪律

1.在教室内的同学，应互相提背、讲题，使教室内仍然学习气氛浓重。

2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上聊天，假设要进展体育锻炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在教室内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内浓重的学习气氛。同时也促使同学们在课间多出去呼吸新颖空气，放松心情。

3.当有同学在课间发生意外或违犯纪律，身边的同学应及时制止，共同维护班级形象。

三．放权管理

1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长充分发挥自己的才能，不能所有的事情都只靠班长、班主任，每个人都要有班级主人翁的意识，这样也可以训练同学们在不依赖于班长、值日班长的情况下做好每一件事。

2.在平时，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛劳，但同时也要控制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动乱，也要多锻炼同学。

四．班风班规

1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢记。

2.我们要以“平等、自由、卓越、铁纪〞为原那么：

人与人总有不平等，不管是智商、家境等等的不平等，但我们也要让同学们明白他们所拥有的平等，人格上的平等，通过自己的付出而收获回报的平等时机······“我们的平等，取决于我们的付出〞。

同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，“纪律换取自由〞。

卓越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初二可以更加坚决地完成我们的任务，追求我们的目的。

铁纪是前三项的根底，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现实。想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。

篇三：家长对班级的评价

罗家学校六年级家长对班级的评价

做好班级工作，改良办学思路，加强班级教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会及家长评班级活动，我们可以进一步理解学生，有利于争取家长对班级教育教学工作的理解、支持和配合，有利于促进教育教学质量的进步，有利于学生身心安康的开展。

在学工处的统一安排和组织下，每个星期各班班主任都要对本班的学生家长进展家校联络一次，并做出记录上交保存。

一、到达沟通的预期目的

1、通过长期的家校联络，可以宣传班级的办学理念、治校特色、管理要求，展示班级施行素质教育和办学成果。

2、通过班主任与家长交谈，让家长理解到了孩子在班级的学习、生活情况，也让教师理解到了学生在家中的表现，达成了班级、家长齐抓共管的共识。

3、通过班主任的沟通增进了家长对班级的理解，消除了某些认识上的误解。

4、通过家长评班级测评，理解到了家长对班级工作的建议，有利于班级加强和改良班级教育教学工作。

二、“家长评班级〞对班级工作的建议

家长对班级工作提出的建议：

1、对班级午餐质量提出了更高的要求〔合理搭配、适当更换口味、对小卖部食品卫生质量进展监视〕；

2、对班级的周边环境提出了意见；

3、建议教师们对作业精评细改、及时评讲；

4、建议班级多开展活动，促进学生全面开展，多组织家长与班级互动的活动〔如家访、家长会〕；

5、建议平等对待每一位学生，不要放弃对困难生的教育〔如关爱困难生，对班级学生座位定时轮换〕；

6、建议班级与交警部门结合，在学生上学、放学时对文化路的交通协管；

7、建议学生进一步加强学生的思想道德教育和青春期卫生教育；

8、建议进一步标准班级收费明细化管理和校园环境卫生的整治；

三、今后的努力方向

从班主任长期与家长沟通并反响情况来看，得到了很好的效果，有效地加强了家长和教师的联络和交流，通过家校联络，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和教师之间的联络，共同配合，教育好自己的孩子。

我们可以通过此项工作总结看