中学教导主任述职报告

中学教导主任述职报告中学教导主任年终述职报告

各位指导，教师们：

大家好！

今天我坐在这里为大家汇报工作，感到很荣幸。

教务处的工作是平凡的。一年来，我们没有什么轰轰烈烈的东西，有的只是点点滴滴的琐碎。

下面，我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个局部，一是教导处的工作开展情况，二是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。

一、关注学生的开展，对学生负责。

从我进入逄山中学的第一天起，我就严格要求自己的举止行为必须标准，因为自己是学生和教师们的先行者，自己的一言一行都影响着他们。我要成为他们的表率，对他们负责。一年来，我和学生教师之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是学生无论表现好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，给予更多的热情帮助，用自己的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。

二、锤炼业务，对工作负责。

就职之后，我认真向校长他们学习，学习他们的先进管理理念；向老教师学习，学习他们老骥明知夕阳短，不需扬鞭自奋蹄的工作精神；向年轻教师学习，学习他们锐意进取的精神。在工作中能和教师们坦诚步公，大胆探究，积极开展教学研究活动。在教学中和教师们

一起用先进的教学理论指导自己的理论活动，打破固有的思维形式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。同时，还充分地发挥骨干教师的带头作用，让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来，增强了教研活动的实效性，进步了教师的课堂教学程度。

三、加强效劳意识，对学校负责。

首先作为教导主任，我能正确定位，结实树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。作为一名中层指导，必须做到“上情下达〞，“下情上晓〞，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，交融群体、择善而从，在管理中形成合力。

2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，争取更多的时机让教师们外出学习充电，不断进步教师们的业务程度。

其次，积极协调好教导处的其他成员，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在校长的指导下，和教导处的其他成员研讨，制订好学校的教学方案，并组织施行，使学校的教学工作更有针对性、实效性。

2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供根据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动方案，各教研组教学教研，指导和指导教研组工作。

第一：工作中的缺乏。

1、对学生的学法指导不够，方法过于简单。

2、工作方法陈旧，缺乏主动性和创造性。

第二：下阶段教导处工作设想。

1、完善常规工作，保证教学质量及年终督导的评估。

2、加强毕业班的教育教学管理，认真抓好毕业班的授课、备考复习、程度测试等系列教学工作。把初三教学作为重中之中。狠抓教学质量，让当地人民认可我校教育教学工作。

3、进一步做好控辍工作，做到一个也不能少。

各位指导、教师们，教务处的工作性质决定了任何工作不能出错，任何过失都会影响全局，因此我们总是很小心的在做那点事，我们的工作目的是不出过失的根底上力争做好。最后，让我们携手并肩，共同抒写我校教学工作的新篇章！

谢谢大家！中学教导主任述职报告

本年度本人继续担任学校教导主任，主管初中部教育教学教研工作，并担任八年级历史、道德法制教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚决正确的政治信念和高度的思想觉悟，坚持四项根本原那么，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，坚持教书育人，为人师表。自觉参加各种政治和业务学习，不断加强思想道德修养，进步业务才能和程度。保持终身学习、与时俱进的意识和习惯。教育教学工作在上级教育主管部门以及校长的指导下，联络教育工作实际，坚持教育创新，通过全体教师的努力工作，我校教育教学工作获得一些成效，也存在一些缺乏，现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请指导、各位教师提出意见。

一、扎实开展教学常规工作

本年来，随着新课程改革的深化理论，作为教学管理人员我们的教育观念必需要有根本的改变，也要求全体教师改变观念，都以极大的热情投入到教学工作中，搞好课堂教学，标准完成常规资料，详细工作如下：

〔一〕结合学校实际，按课程标准安排布署本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管理制度，成立教学常规管理工作指导小组，以及制定实在可行的教学工作方案，以区教育局下发的对中小学?教育教学管理考核评价方案?为根据，强化教学目的管理。

〔二〕结合新的课程标准，安排布置好课程。在原有根底上，根据课改的要求，开展好综合理论活动课、道德法制课、安康教育课、平安课等，丰富学生的第二课堂，并对任课教师标准要求，每次活动都有详细记载，期初有方案，期末有总结。

〔三〕学期开始时对所有教师都要求认真写好工作方案或方案，期末要求写好总结和经历点滴。平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进展月查和不定时的检查，并对年轻教师进展课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。

〔四〕要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进展经历交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

〔五〕认真组织期中、期末两次素质检测，对学生进展客观平价，通过全体教师的努力，我校的成绩较之以往有所进步。

〔六〕重视毕业班工作，我校属九年制学校，有初中、小学两个毕业班，我们都分别召开了毕业班工作交流会。尤其是初三毕业班，每期都要召开两次专题会，集中全体初三毕业班教师共同研究毕业班工作，通过努力，今年我校中考升学率打破历史新高，有18人以600分及以上的高分被广安中学、广二中等国家、省级重点中学录取。促进了我校教育的开展，进步了教师的积极性。

〔七〕重视课改后的教研“四个一〞工作，重视落实、活动和资料的标准，在上级的考核检查中得到了高度评价。

〔八〕加强学生管理，标准学生言行。专门制定了学校的学生管理制度和奖惩制度，学校的学习风气有了大大改观。

〔九〕重视活动的开展，丰富学生的业余生活、第二课堂生活。本年度以来我们开展了学生篮球赛、播送体操比赛、冬季长跑比赛、书法大赛、绘画比赛等，活泼了校园气氛，进步了教学质量。

二、搞好体育工作、实验工作、电教工作

加强了体卫工作管理，进步了学生的身体素质和运动程度，加强学校体育工作指导和管理，充分发挥了体育教师的作用。强化体育教学的检查催促，抓好了学校“两操〞和体育课的管理。播送操做到了三个“确保〞，即确保有序进退场，确保质量，确保每天开展。加强了体育课的管理，确保了体育课的平安和质量。加强了学校环卫工作。利用播送、标语、宣传栏等工具，进步师生的卫生意识；抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生安康档案建立，有效地进步了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。

〔一〕我校的体育设施及体育器材虽然不健全，但在指导的关心和体育教师的努力下，我校的体育工作也有了很大的进步，体育教师认真制定工作方案和达标方案，完善各班的体育安康统计表，并在教学过程中开展了春季田径运动、学生篮球比赛、课堂中拔河比赛等，到达了体育安康、娱乐、锻炼的目的。

〔二〕我校的实验工作由专人管理，制定了实验工作方案，建立了实验记录的一系列表册，充分利用理、化、生的实验教学，锻炼学生的动手操作才能，教师也参加了实验优质课评比，成绩良好。

〔三〕远教工作在以往是簿弱环节，今年通过专门整治，有专门远教人员来管理，充分利用我校的远教接收设备和网络教室，利用多媒体教室上课，充分利用远教设备对学生进展教学和教师业务培训，进一步标准远教资料管理，使我校远教工作迈上一个新的台阶，但远教工作还存在的一定的缺乏，在今后的工作中将更加努力，搞好学校的远教工作。

三、努力成为勤勉的管理者

作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教师的参谋，教学工作及时向教学校长汇报，面对着学校教学管理一肩挑的重担，我就结实树立了三种意识：

〔一〕合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓〞，起桥梁沟通作用。面对课改后学校工作的挑战，正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局、交融群体的豁达胸怀，多学别人长处，择善而从，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。根据上级要求，及时梳理出教学管理中的近期目的和长远目的，在学校的教育教学活动的开展中，充实利用学校各科教师的特长，知人善任，使学生在快乐中成长，教师在愉悦中工作。

〔二〕效劳意识。教育是效劳，管理更是效劳。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我结实地树立效劳意识。一年来，由于学校的人事安排几次改变，学校的课程表也调整屡次，伴随的都是加班加点。在工作中我能处处以大局出发，常常带着考虑深化到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。对于每一次考试，在学科教师的配合下，我校能做到严肃监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正，保证了学生的学科成绩得到平衡开展。

〔三〕研究意识。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。要内抓管理，外树形象，管理要一手抓标准，一手抓研究。要想与时俱新，管理创新，必须养成学习和考虑的习惯。在管理中，我是围绕新课改后的课堂教学、教学质量的进步、常规工作的标准完成等方面进展研究。

四、存在的问题和努力的方向

1.由于本人教学任务重，精力有限，对学校教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善。对管理的认识与敬业精神有待进一步的进步。

2.在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。

3.对如今教学管理的平台〔计算机网络系统〕、手段的掌握程度不高，要加强学习，进步自已应用现代教学设备的才能，进步工作效率。

4.进一步加强远程教育管理工作的催促检查，要在以后的工作中强化岗位意识、加强业务指导，促进学校远教工作的开展。

5.对学生的管理策略尚须改良，加强学生的管理工作，构建一个和谐美妙的校园。

各位指导，各位教师，作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了学校开展的根底，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。中学教导处主任教师述职报告

时间过的很快，还将来得及细细品味，20XX年又即将过去了，回首一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过繁忙，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。感慨之余，现将一年来的工作总结如下：

作为一名教师，在教育教学中我始终铭记：“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事〞这十六个字，认真履行教好书育好人的职责，认真备好每一节课，上好每一堂课；工作期间，严格遵守学校各项规定，认真参加学校的各项教研活动，努力加强师德修养，严格约束自己，一年来压力与动力并存、繁忙与收获同在。这一年充实并快乐着。任何一个人，不管是谁，在工作上都需要伙伴，所以我努力树立与同事合作并进的团队精神。在实际工作中，无论是少先队献词工作、寒假管乐队训练、还是省市区团拜表演、竖笛比赛、合唱节目录制、艺术节活动……我都能用负责的态度认真对待，加班加点，任劳任怨，所有活动都离不开我与同事们一起合作的影子。也正是因为我们的共同努力，学校的艺术活动也获得了较好的成绩。

教导处的工作我坚持“认真、务实〞的工作作风，在部长的带着下，同事的支持下，有条不紊地开展着工作。在教导处我主要负责课程安排、临时代课安排、教师考勤、“两免一补〞的登记与审核、档案管理等事务性工作。教导处的任务多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守、踏踏实实做好每一件事。

一份努力，一份收获，20XX年3月我的教案?小乌鸦爱妈妈?获青海省音乐课例评选一等奖；4月获得西宁市第届少儿器乐大赛辅导奖；8月，我为青海省特岗教师做了?如何上好一堂音乐课?专题讲座；论文?用爱心去开垦心中那片天地?发表于青海师大学报。

静心思量，一年来的工作缺乏之处还很多，有待改良提升的空间还很大。新的一年，我将加强教育新思想、新理念的学习，实在转变工作认知角色，全面提升思想素养，更好地理解与执行校长的办学、治学理念，协调好职责内的事务、人际关系，做好校长的得力助手，当好给教师、学生“搬凳子〞的人。学校教导主任述职报告

曾经做班主任时心中有个理想要当教育家，这个定位是高了点，但自己一直在努力。今天当上了教导主任，不敢有这样的奢望，但希望自己的学校充满活力，走出自己的特色，办成百姓满意学校。为此，从步入教导处以来一直都在虚心学习，踏实工作，探寻求索，不断反思，在工作中历练自己、在学习中提升自己。一年来，我担任教导处的副主任职务，并根据学校需要随时兼课，这一年中觉得自己的进步还是突飞猛进的，发现自己在不断地成熟，不断地进步。所以每当这时，我都想说一句，感谢我的校长，感谢周围关心帮助我的同事。

一、思想上不断成熟，提升了对事业的热爱。

周围的党员、指导不但从自身的人格魅力影响着我，还经常通过思想交流使我不断进步。这一年来我由一名入党积极分子荣耀地通过了党组织的考核，成为了一名正式党员，原来对这个词没有什么理解，但今天真为自己成为党员而骄傲了。看问题能站在一定高度了，想问题能全面考虑了，做事情能以大局为重了。因此在工作中也可以做到不计较个人得失，把学校的事看成是自己的事，把学校的责任当成自己的责任。

按照学校的制度与安排，每周我都有一次清晨站岗的时机。开始还觉得很辛苦，可不知从什么时候起，我已爱上了这一天。喜欢看教师们穿着整洁精神抖擞地步入学校，喜欢看学生们欢快雀跃地踏入校门，喜欢看家长们满怀期望地目送自己的孩子，喜欢听教师们温暖地问候一声天冷了要多穿点，喜欢听学生们仰着得意的笑脸说教师早上好，喜欢听家长们在孩子分开前一句又一句的嘱咐。因为有全心的爱的付出所以同样也获得了来自方方面面的收获，从而发现自己对教育事业的这份热爱更提升了高度。

二、理论中进步业务，读懂了自己的责任。

从进入教导处的第一天起，我就意识到了自己责任的重要，作教导主任教什么，导什么，作为学校教学的骨干怎样起到引领作用？因此当走出自己的课堂后我便会虚心地踏入教师们的课堂，从教师们的课堂走出后我又会带着问题步入自己的课堂，在这样周而复始的上课、听课、评课中，自己的业务也在不断提升。课堂上会不断有创新的火花产生；听课中会为失败的课堂而深思，为精彩的课堂而冲动；听课后与教师们的商讨交流中，更是提升了彼此间的教学程度。在不断地理论与理论相结合中，在不断地互相促进中，发现自己的业务也在不断地在进步。

因为深感肩上的责任之重，我还常上网点击名家名师博客，学习他们的经历，理解最新的动态，并期盼着与他们在网上交流，通过网络走进他们的教育世界。假设说原来是个教书匠，那如今正向教研匠开展。原来走进办公室手中拿的是一本书一本教参，如今又多了课标、多了教科研杂志。回想当班主任时想到的更多的是自己怎么教，我的学生怎么学。如今我更多关注的是教育的最新动态，想到的更多的是教师们缺少什么，怎样能让教师们得到更多；学生们需要的是什么，怎样能让学生收获得更多；家长们想的是什么，怎样能让家长更满意。是的，在工作中我渐渐读懂了，这就是自己的责任。

三、工作中锻炼才能，树立了效劳的意识。

因为走出了班主任的工作，接触了许多新的工作任务，这些工作锻炼了我的才能，同时也树立了要为大家效劳的意识。

1、做好学校常规管理的监视检查工作。从早自习的检查到每月教师教案、本簿的检查；从组织全校每月的月考到组织教师的每月自评考核；从组织全校的期中测试到期末的终结性考核。由于工作中能一步一个脚印，因此学校的教学工作在有序进展，各班的教学质量在不断提升。我校的早自习从新闻发布会到数学思维训练，从古诗文积累、美文欣赏到走进英语世界已逐步形成了自己的特色。教师的个性化教案设计已形成自己的风格，突显了教案的实效性。每月的本簿检查已成了大家互相学习、取长补短的最正确时机，学期末各种本簿的展示，不仅展示了孩子一学期的收获与成绩也书写了教师的辛劳与汗水。

2、组织学校的校本教研活动。在校长的指导下，调研、方案并组织学校每学期的校本教研活动。上半年组织了实效教学评优课大赛活动，经过全体教师的讲课、听课、评课，评审组按语文组、数学组、专科组分别评出了特等奖、一等奖、优秀奖。下半年根据学校的现状，根据教师评课存在的问题，组织开展了层次性、递进式的“实效教学，评课研讨〞教研活动。各组通过集体备课－上课－听课－评课研讨的形式进展，活动重在评课，通过评课这一手段增强教师的业务才能，进步教师的教研才能。教研活动，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，进步了教师的课堂教学程度。课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意承受。在这样一个良好的学术气氛中，教师们认识问题、发现问题和解决问题的才能进步了，教研活动的实效性也渐渐进步，尤其是本学期开展的专题研究活动，进步了教师们针对一个专题进展探究和研究的才能。

3、抓好教师的培训进步工作。在校长的指导下每周组织教师进展集体备课，备课中或找一节课或针对一个问题展开研讨，使学校内形成了浓重的教研气氛。组织教师参加网联学习，随时帮助教师解决网络中出现的各种问题。每月组织教师自评，协助校长完成每月对教师的考评。

4、积极协助做好学校的各项临时工作。从迎接学校的依法治校现场会到迎接区督导的各项检查；从教师职称评定的数据统计到教师补发工资的统计报表；从各项教学活动初的调查规划到活动完毕后的搜集、总结、整理。哪里需要我，我便会毫不犹豫的出如今哪里。

由于工作的勤恳，我发现自己的才能在不断地进步，而对教师们的效劳意识越来越强，对学校的这份爱也越来越深。

四、反思自身的缺乏，促进自己再进步。

自身存在的问题：

学习观念还是缺乏，科研才能还是不够，作为学校主抓教学的，应该把学习、钻研作为工作中最重要的一局部，只有思想成熟了，业务精通了，理念领先了才能充分发挥自己在这一职务上的作用。

改良措施：

多读书，在理解教育科研动态的同时自己也撰稿投稿。

多交流，通过网络与教育名师名家交流。

多听课，通过听课理解教育最前沿的情况，帮助教师成长，促进学校稳步开展。

多探究，提升自己的教研科研才能的同时，带着教师们共同进步。

多整理，把好的经历做法积累起来形成自己的特色，开发自己的教研之路。

多考察，多到学生中教师中家长中考察，理解学校教育最需要什么，并为之而努力。

奋斗目的：

在教学上起到引领者、带头人；在管理上做好监视者、推动者；在工作中做好上下级的沟通者、联络者；在为人上，努力做孩子们喜欢的朋友，教师们信任的公仆，指导们得力的助手，家长们信赖的教师！中学教导主任述职报告

20XX年在不知不觉中拉上了帷幕，回忆过去的一年，我心潮澎湃，感慨万千。过去的一年，是我认真学习科学开展观，不断进取的一年；过去的一年，是我殚精竭虑促开展，求真务实的一年；过去的一年，是我大胆推进课程改革，开拓创新的一年。为了在新的一年进一步推进课程改革，全面提升教育教学质量，现特对一年的工作总结汇报如下：

一、努力学习，不断提升个人工作才能。

学习，是进步的原动力。只有不断地学习，才能让自己的理想信念进一步端正，才能让自己的工作才能不断提升，才能得到广阔教职工的认同，才能创始工作的新场面。

一年来，我一是按照上级要求认真学习了?教师职业道德标准?、?中长期教育改革与开展规划纲要?、?根底教育改革开展纲要?。

二是认真研读了继续教育教材，学习了?教育理论与理论?、?山西教育?、?中国教师报?等报刊杂志中的先进经历；

三是先后到晋中名校参观学习一周，到成都参加高效课堂教学研究，还参观了阳城县九所课改名校；四是深化课堂，在教学理论中和本校教师一起学习研讨；通过学习，我认为自己对教育的感情更深了，自己对工作的理解更透彻了，自己实现教育理想的信念更坚决了。

二、深化实际，身先士卒推动课程改革。

今年是我担任教导主任工作的第五个年头。过去的四年，我一直在繁忙的教导工作之余，担任九年级一个班的语文教学任务，与广阔教师摸爬滚打在教育的第一线，以自己的实际行动，带动广阔教师努力工作。第五个年头，我更是不遗余力，将自己的全部心血投入到教育工作中去。

一是继续深化在教学第一线，前半年代九年级166班语文，后半年代八年级八个班的地方课，及时掌握理解学生情况，掌握教学改革的第一手资料。

二是在认真参加年级、学科教研工作的同时，更加注重教研的实效。上午、下午我每周要做两场报告，亲自主持至少一节课的业务学习，以已之力，推动课改。

三是深化课堂，每天参加至少两节公开课研讨，坚持观后即评的原那么，利用课间及时组织对作课教师的课进展现场研讨。

四是深化学生，今年共进展了四次教学情调研，每次都由我亲自设置调研题目，及时理解掌握教师的教学动态，学生的学习动态。

三、求真务实，在加强教学管理中进步质量。

管理，是正常教学秩序的保障，是进步教学质量的保障。一年来，在总结前四年常规管理的根底上，我提出了“理为主，管为辅〞的管理思路，更加注重教师的需求出发。加强对常规工作的管理。

一是将所有布置的工作在时间与方法上给予安排，将所有工作做到常态化处理，如“周周写反思〞确定到了周一的教研时间，方案的拟定，成绩的分析，工作的总结，变散兵游勇随意的方式为集中撰写，即保证了质量的高效，也保证了教师正常的工作秩序，还消除工作牢骚。

二是将管理的权利下放，根据我校的实际以及教导处工作的责权，我将集体办公、学科教研的管理一局部权利落实到年级组长、学科组长的身上，一方面调动了组长的工作积极性，另一方