小学语文-第三单元复习教学课件设计_第1页
小学语文-第三单元复习教学课件设计_第2页
小学语文-第三单元复习教学课件设计_第3页
小学语文-第三单元复习教学课件设计_第4页
小学语文-第三单元复习教学课件设计_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏教版三年级下册第三单元复习翻译藏胞动员春耕尽心尽力石棱巡逻警惕扎进拈弓搭箭宴会胸有成竹文思如泉笔走如飞意识文豪出乎预料深有感触风华正茂出类拔萃才思敏捷后生可畏文思如泉笔下生花手不停挥力透纸背1.朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”2.猛然间,李广发现前方的草丛中,影影绰绰蹲着一只老虎,连忙拈弓搭箭,运足气力,拉开硬弓。“嗖”的一声,一支白羽箭射了出去。3.王勃边看边想,突然回转身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。4.“一个人无论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”

杨小丽还想说什么,金铃已经不耐烦了,一把拉住她:“别说了,我演就是。不就是个猪八戒吗?”金铃很爽快地把尚海揪起来,自己半蹲下身子,喝令他趴到她背上,马上就试试身手。要求:请用“——”画出语言描写的句子,用“

”画出动作描写的句子,从中可以读出一个怎样的金铃?

这一来,男生们笑得更厉害了,()脚的,()巴掌的,()口哨的,什么姿态都有。女生们却有点笑不起来,一方面心里都在敲着小鼓,生怕“猪八戒”的角色会落到自己头上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论