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文档简介

中班数学教案：复习1-7的数字排序中班数学教学方案复习数字1-7

1.查看1-7的数字挨次。

2.正确感知7内的对象数量。

活动预备

1，实际数量1-7；

2、7个动物头摆件1-7个；

3，每人1-7套数字卡；

4，地面绘画上有各种图形书写的编号。

活动程序

1.查看数字1-7和1-7的挨次。

1.老师今日圣诞老人带了七位客人，我们请他出来。

2、7个孩子戴着动物头饰的样子，其他孩子玩的挨次，按头饰上的数字，以1-7排序，

评论1-7。

3.“圣诞老人”带来了一袋礼物，“圣诞老人”拿出礼物，孩子说了多少。

请查看单个孩子的数量。

其次，运用多种感官知觉7内的数字。

1.老师按几次铃，孩子说出相应的数字并伸出相应的手指。

2，老师举起几张牌，孩子轻轻拍手几次。

3.嬉戏电台图形音乐响起，孩子依据图中的数字进入图形。

音乐停止了，孩子们说三角形中有数字，有几个人。

广场上的数字是几个，有几个人.

第三，孩子的手术，复习1-7分。

请计算孩子的数量，每行的数量，然后按数字进行着色。

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己

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