二年级数学下册导学案 4.1《铅笔有多长》 北师大版_第1页
二年级数学下册导学案 4.1《铅笔有多长》 北师大版_第2页
二年级数学下册导学案 4.1《铅笔有多长》 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学下册导学案-4.1《铅笔有多长》知识点概述本节课主要学习如何使用直尺测量物体的长度，并且能够使用大小写字母或数字来记录测得的长度。学习目标能够正确使用直尺测量物体的长度掌握使用大小写字母或数字来记录测得的长度能够灵活运用所学知识解决实际问题学习重点认识直尺的基本结构与使用方法熟练掌握如何使用直尺测量物体的长度理解使用大小写字母或数字来记录测得的长度学习难点如何在实际生活中应用所学知识解决问题学习内容直尺的基本结构与使用方法直尺是一种用于测量长度的工具，通常由长度为30厘米的实心塑料或金属条制成。其使用方法如下：1.将直尺的一端对准物体的一端，另一端则用眼睛或手指对准另一端。2.观察直尺上的标度值，读取与物体长度相等的标度值。3.记录所得的长度，可以使用大小写字母或数字进行记录。测量物体长度本节课的重要内容是如何使用直尺测量物体的长度。具体步骤如下：步骤一：选择直尺的长度测量之前需要选择一根适合物体长度的直尺。步骤二：放置直尺将直尺的一端对准物体的一端并轻轻按压，另一端则用眼睛或手指对准另一端。步骤三：读取标尺上的数值观察直尺上的标度值，读取相等于物体长度的标度值。在读取时要注意，标度值中可能有些是刻度中的虚线，需要通过目测来判断实际长度。步骤四：记录长度使用大小写字母或数字记录所得的长度，并在数字后面标注单位（如厘米）。应用举例例1小明想用铅笔在纸上画一条5厘米的直线，他应该怎么做？解析：1.小明可以选择一根长度适合的直尺，比如30厘米的直尺。2.将直尺的一端对准纸张的一端，另一端则用眼睛或手指对准另一端。3.观察直尺上的标度值，读取与5厘米相等的标度值。4.记录所得的长度，可以使用大小写字母或数字进行记录。本例中长度为5cm。例2小乐想要画一条10厘米的线段连接两个点，但他只有一根长度为45厘米的直尺，请问他应该如何利用这个直尺画线段？解析：1.小乐可以选择45厘米的直尺来测量，但需要注意标注单位（10厘米）。2.在直尺上寻找相等于10厘米长度的标度线。3.在标度线上用尺子放平两端的位置即为所连线段的两个端点。小结本节课学习了如何使用直尺测量物体的长度，以及如何使用大小写字母或数字记录测得的长度。使用直尺测量物体长度的方法非常重要，应用于

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论