![2022年湖北省孝感市丹阳中学高三生物下学期期末试卷含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced1.gif)
![2022年湖北省孝感市丹阳中学高三生物下学期期末试卷含解析_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced2.gif)
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![2022年湖北省孝感市丹阳中学高三生物下学期期末试卷含解析_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced/aac710ac6909dcf603feae5d4dd62ced4.gif)
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文档简介
2022年湖北省孝感市丹阳中学高三生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是A.神经细胞的树突
B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网
D.叶绿体的基粒参考答案:A2.小麦植株中能使ADP含量增加的是
①光合作用产生O2的过程
②叶绿体中[H]被消耗的过程③线粒体中[H]被消耗的过程
④无氧呼吸产生酒精的过程
⑤神经递质释放的过程
⑥细胞以主动运输方式吸收钾离子的过程
⑦叶绿体中DNA的复制过程
A.②⑤⑥⑦
B.②③⑤⑥⑦
C.②③④⑤⑦
D.①②③⑤⑥参考答案:A3.下表是对甲、乙、丙图所示生命现象及a、b、c所表示变量的分析,正确的一组为选项生命现象
变量生长素溶液对根和茎生长速率的影响恒温动物、变温动物体温变化与温度的关系光照强度与光合作用速率的关系CO2的吸收量温度生长速率A甲丙乙cabB丙甲乙cabC乙丙甲acbD甲丙乙bca参考答案:答案:D4.经研究发现某雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A、a和B、b)控制,人对a、B对b完全显性.其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制蓝色色素的合成,当A、B基因同时存在时,他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达.某同学用纯合亲本P做实验,结果如右所示,请回答以下问题.(1)F1中无色植株的基因型是.(2)若F2紫色:蓝色:无色接近,则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律.(3)现有一批末知基因型的无色植株,欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型:a.若,则无法到断;b.若,则其基因型为AaBb.(4)在(3)的基础上请设计一个最简单的实验,判断(3)a中未知植株的基因型并简要分析:.参考答案:(1)AaBb(2)3:3:10(3)a.若后代全表现为无色性状b.若后代表现型及比例为紫色:蓝色:无色二1:1:2(4)让(3)中测交的后代,分别再自交一代,观察统计后代的性状及比例.若后代全为无色,则未知植株的基因型为aabb;若后代紫色:蓝色:无色书:3:10,则未知植株的基因型为AABB【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题干信息,“A基因控制紫色色素的合成,B基因控制蓝色色素的合成”,则紫花的基因型为A_bb,蓝花的基因型为aaB_,“当A、B基因同时存在时,他们的转录产物会形成双链分子而影响各自的表达”“a、B对b完全显性”,白花的基因型为A_B_、aabb.【解答】解:(1)亲本的性状是紫花和蓝花,子一代全为白花,则紫花的基因型为AAbb,蓝花的基因型为aaBB,F1中无色植株的基因型为AaBb.(2)若F2紫色(A_bb):蓝色(aaB_):无色(A_B_、aabb)接近3:3:10,则可判断植株颜色的遗传符合孟德尔自由组合定律.(3)现有一批末知基因型的无色植株,欲通过测交实验的后代性状及比例判断其基因型:a.若后代全表现为无色性状,则无法到断,可能为AABB,也可能为aabb;b.若若后代表现型及比例为紫色(Aabb):蓝色(aaBb):无色(AaBb、aabb)=1:1:2,则其基因型为AaBb.(4)在(3)的基础上请设计一个最简单的实验,判断(3)a中未知植株的基因型并简要分析:让(3)中测交的后代,分别再自交一代,观察统计后代的性状及比例.若后代全为无色,则未知植株的基因型为aabb;若后代紫色:蓝色:无色=3:3:10,则未知植株的基因型为AABB.故答案为:(1)AaBb(2)3:3:10(3)a.若后代全表现为无色性状b.若后代表现型及比例为紫色:蓝色:无色二1:1:2(4)让(3)中测交的后代,分别再自交一代,观察统计后代的性状及比例.若后代全为无色,则未知植株的基因型为aabb;若后代紫色:蓝色:无色书:3:10,则未知植株的基因型为AABB
5.下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向改造生物,从而培育新品种B.基因工程的受体细胞可来自动、植物或微生物C.基因工程的基本工具是:限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体D.基因工程技术是唯一能克服远源杂交不亲和障碍,培育生物新类型的方法参考答案:D6.下表是根据实验目的,所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是
实验目的试剂预期的实验结果A观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA染成绿色,吡罗红将RNA染成红色
参考答案:D7.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到实验结果见下表,如果杂交IV中的灰色雌鼠和杂交II中的灰色雄鼠杂交,结果最可能是
亲本后代杂交雌×雄灰色白色I灰色×白色8278II灰色×灰色11839III白色×白色050IV灰色×白色740A.都是灰色
B.都是白色
C.1/2是灰色
D.1/4是白色参考答案:答案:A8.下列关于孟德尔杂交实验的叙述,错误的是
()A.豌豆在自然状态下不会产生杂交现象B.孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上C.孟德尔发现遗传定律运用了假说—演绎法D.孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制的参考答案:B9.番茄的染色体数为24,一个番茄细胞发生了减数分裂,所形成的细胞中3个退化了,最后一个细胞随即又发生了三次有丝分裂,你会找到多少个细胞核,这些细胞核各含有多少条染色体(
)A.4个细胞核,各有12条染色体
B.4个细胞核,各有24条染色体C.8个细胞核,各有12条染色体
D.8个细胞核,各有24条染色体参考答案:C10.下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法的叙述,错误的是A.孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法B.摩尔根在寻找基因位于染色体上的实验证据时,运用了类比推理法C.沃森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法D.赫尔希和蔡斯在证明DNA是遗传物质时,运用了同位素标记法参考答案:B孟德尔在研究生物遗传的规律时,运用了杂交实验法和假说演绎法,A正确;摩尔根运用假说演绎法证明了基因在染色体上,B错误;沃森和克里克在研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法,C正确;赫尔希和蔡斯运用了同位素标记法证明了DNA是遗传物质,D正确。11.某生物学家在测定100平方千米的野兔的种群密度时,第一次捕获50只做上标记,然后放回到草原中,停留一段时间以后,又捕获60只,其中含标记的5只,则该草原内野兔的种群密度为(
)A.500只/平方千米
B.600只/平方千米C.60只/平方千米
D.6只/平方千米参考答案:D根据题干分析,野兔的活动能力强,活动范围广,采用的是标记重捕法。标志重捕法计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,即N:50=60:5,N=600只,即100平方公里的野兔的种群密度为600只,则每平方公里的野兔的种群密度为6只,故选D。12.要鉴别不同个体的生物是否属于同一物种,可以分析细胞中的哪一种成分A.糖元
B.蛋白质
C.脂肪
D.类脂参考答案:B13.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是()A.细胞的增殖和分化
B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解
D.基因的突变与重组参考答案:D14.(05辽宁卷)可以说明生态系统具有自动调节能力的简化实例是
A、食草动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起食草动物数量增长受到抑制
B、豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤菌获得含氮养料
C、山区植被遭到破坏后造成水土流失
D、废弃耕地上杂草丛生参考答案:答案:A15.以下四个遗传系谱图中,●■患病个体,可能患有伴X显性遗传病的是A.A
B.B
C.C
D.D参考答案:B【分析】判断患病遗传方式的“口诀”:无中生有为隐性,隐性遗传看女病,父子正常非伴性;有中生无为显性,显性遗传看男病,母女正常非伴性。【详解】据图分析,图中正常的双亲生出了有病的儿子,表示的是常染色体或X染色体上的隐性遗传病,A错误;图中母亲有病、父亲正常,子女都正常,可以表示常染色体显性或隐性遗传病、伴X显性遗传病,但是不能表示伴X隐性遗传病,B正确;图中父亲有病,女儿正常,不可能表示伴X显性遗传病,C错误;图中父亲有病,但是有一个女儿正常,因此不可能表示伴X显性遗传病,D错误。16.下列有关人体中酶和激素的叙述正确的是(
)A.酶和激素都是蛋白质B.酶和激素都要释放到血液中才能发挥作用C.酶和激素都由内分泌细胞分泌D.酶和激素都与物质和能量代谢有关参考答案:D17.孟德尔在探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,下列相关叙述中不正确的是()A.“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的检测C.“生物性状是由遗传因子决定的、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d=1∶1)”属于推理内容参考答案:A18.下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是
(
)成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质①1425.02.51.5103.36.016.0②1474.01.251.0114.07.51.0A.①属于血浆,因为含有较多的蛋白质B.②属于组织液,①中的蛋白质含量减少将导致②的增多C.肝细胞中的CO2从产生场所扩散到①至少需穿过5层磷脂分子层D.②与①的成分存在差异的主要原因是毛细血管壁的选择透过性参考答案:C19.下列有关酶与ATP的叙述,错误的是
A.酶和ATP主要分布在细胞内 B.人成熟红细胞不能合成酶但能产生ATP
C.酶催化的化学反应都需要消耗ATP
D.ATP的合成与分解离不开酶参考答案:C20.下列关于免疫调节的叙述,正确的是:
A.效应T细胞使靶细胞裂解死亡,属于细胞坏死
B.浆细胞只能由B细胞增殖分化而来C.T细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫
D.B细胞、T细胞都具有特异性识别功能参考答案:D21.一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突发型。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄个体中均既有野生型又有突变型。该雌鼠的突变型基因是A.显性基因
B.常染色体显性基因C.隐性基因
D.X染色体隐性基因参考答案:A22.下列关于果醋制作的叙述中,错误的是A.制作果醋需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧菌,所以在制作过程中需通入氧气B.醋酸菌是一种嗜温菌,对温度要求较高,一般在50℃左右C.醋酸菌能将果酒变成果醋D.当氧气、糖充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸[参考答案:B23.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是(
)A.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PC.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中D.存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖参考答案:D24.下图是牛胚胎分割示意图。下列说法中,不正确的是(
)A.进行胚胎分割时,应选择发育到桑棋胚或囊胚时期的胚胎进行操作B.②指的是囊胚腔C.通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是具有相同的遗传物质,其生殖方式是无性生殖D.在对桑椹胚阶段的胚胎进行分割时,可将内细胞团任意分割参考答案:D略25.某生物的一个基因通过转录和翻译合成了一条具有21个肽键的多肽,则此基因至少含的碱基个数及合成这条多肽需要的密码子数依次为
A.132
22
B.66
21
C.66
22
D.126
21参考答案:A26.下列哪种元素不能通过光合作用和呼吸作用循环
(
)A.碳
B.氮
C.氢
D.氧参考答案:B27.分析下表,可推测()溶液双缩脲试剂碘液斐林试剂甲+--乙-++-甲、乙混合+++注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。A.甲溶液含有淀粉
B.乙溶液含有还原糖C.混合溶液不含淀粉
D.混合溶液含有淀粉酶参考答案:D28.经测定某化合物只含元素C、H、O、N、P,则该化合物不可能具有的一项功能是()A.携带氨基酸进入核糖体 B.为生命活动直接提供能量C.与抗原发生特异性结合 D.组成细胞膜的基本支架参考答案:C【详解】A、携带氨基酸进入核糖体的是tRNA,tRNA的元素组成是C、H、O、N、P,A正确;B、ATP是生命活动的直接能源物质,ATP的元素组成是C、H、O、N、P,B正确;C、抗体与抗原能发生特异性结合,抗体的本质是蛋白质,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不一定含有P元素,C错误;D、磷脂双分子层是细胞膜基本支架,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,D正确。故选C。29.豌豆、果绳等是研究遗传学的好材料,研究人员针对研究目的选择不同的材料.以下关于实验材料的叙述正确的是(
)A.孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是天然豌豆一般是纯种,结果可靠又易分析B.用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1:1:1:1C.摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快,所有性状都与性别有关D.玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花,自然条件下不能自交参考答案:A【考点】人类对遗传物质的探究历程.【分析】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是:(1)豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下一般为纯种;(2)豌豆具有多对易于区分的相对性状,易于观察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生长期短,易于栽培.2、果蝇适用于进行遗传学实验材料的原因:培养周期短,容易饲养,成本低;染色体数目少,便于观察;某些相对性状区分明显等.【解答】解:A、孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之一是豌豆是严格的自花闭花授粉植物,在自然条件下一般是纯种,结果可靠又易分析,A正确;B、用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律需观察后代表现型种类,并统计各表现型的数量,看各种表现型的数量比是否符合1:1:1:1,B错误;C、摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快,但不是所有性状都与性别有关,C错误;D、玉米属于单性花,在自然条件下能自交,D错误.故选:A.【点评】本题考查人类对遗传物质的探究历程,要求考生识记孟德尔和摩尔根杂交实验选择的实验材料,进行的实验过程,观察到的实验现象及得出的实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项.30.切开的苹果不马上食用,果肉很快变成棕褐色,这是因为细胞被破坏后,其中的酚氧化酶与酚类物质接触,使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象,是因为() A.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质 B.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜 C.细胞有生物膜系统存在,使酚氧化酶与酚类物质不接触
D.细胞是一个统一的整体,各结构协调统一完成生理活动参考答案:C31.下图示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表
A.不能合成胰岛素的细菌细胞;
B.能合成胰岛素的人类细胞;C.能合成胰岛素的细菌细胞;
D.不能合成抗生素的人类细胞参考答案:C32.对笠螺多个种群的调查,发现其体长、种群生物量(有机物质量)与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是(
)A.随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小B.点个体平均生物量比点少C.种群密度低于点时,个体间的斗争最激烈D.笠螺种群生物量和体长呈正相关参考答案:A【分析】1、由图可知,随着种群密度增加,生物量先增加后趋于稳定,而个体体长减少,A和B点总生物量相同,但A点的个体比B点的大,个体的平均生物量比B点多;2、笠螺种群生物量和体长在一定种群密度中(0A段)呈负相关;3、种群密度高于A点时,数量达到最大值,个体间的斗争最激烈。【详解】根据图示可知,在一定范围内,体长与种群密度成反比,所以随着种群密度增加,笠螺体长逐渐减小,A正确;因为B点种群密度比A点大,而生物量相当,所以A点个体平均生物量比B点多,B错误;种群密度低于A点时,还没有达到K值,A点后,达到K值,所以个体间的斗争最激烈,C错误;笠螺整个种群的生物量既和体长有关,也和种群密度有关,在一定种群密度中(0A段),笠螺种群生物量和体长呈负相关,D错误;因此,本题答案选A。33.在植物受伤时,一种由18个氨基酸组成的多肽——系统素会被释放出来,与受体结合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列关于系统素的描述正确的是(
)A.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达B.系统素的合成与分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系C.系统素能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应D.系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合参考答案:C34.如图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线),下面说法正确的是(
)A.BC对应的时间段,细胞中含有四分体B.CE对应的时间段,细胞中含有四对同源染色体C.D点之后,单个细胞中可能不含有X染色体D.EF所示的变化是由于同源染色体相互分离的结果参考答案:CBC段DNA含量逐渐升高,此阶段为DNA复制时期,所以还没有出现四分体,A错误;CE为减数第一次分裂或减数第二次分裂前、中期,所以只能是细胞中可能含有四对同源染色体,B错误;由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含X染色体,C正确;EF所对应的时间段,每条染色体DNA含量的变化是由于着丝点分裂,D错误。【考点定位】细胞增殖35.下列有关细胞核功能的最本质的叙述是()A.细胞核是细胞最中心的部分B.在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂C.细胞核与生命的连续性有密切关系D.细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心参考答案:D
考点:细胞核的功能.分析:细胞核包括核膜、染色质、核仁.核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流.细胞核内的核仁与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.解答:解:A、细胞核并不是细胞最中心的部分,A错误;B、在细胞有丝分裂过程中,核先分裂,然后细胞质分裂,不能体现细胞核的功能,B错误;C、细胞核与生命的连续性有密切关系,不能体现细胞核的最本质功能,C错误;D、细胞核是遗传信息库,是代谢和遗传的控制中心,体现了细胞核的最本质功能,D正确.故选:D.点评:本题考查细胞核的结构与功能的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.36.下列叙述中,错误的是A.新物种形成的三个环节是突变和基因重组、自然选择和隔离B.共同进化就是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展C.达尔文指出,可遗传的变异是生物进化的原材料D.一个群落中的个体可能属于同一物种也可能属于不同物种参考答案:D37.下列关人体内ATP的叙述中,错误的是A.ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用B.在线粒体中大量产生ATP时,一定伴随着氧气的消耗C.在生命活动旺盛的细胞中,线粒体和ATP的含量都较多
D.细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的参考答案:C38.长期营养不良会造成水肿,主要由于A.血浆晶体渗透压过高
B.血浆晶体渗透压过低C.血浆胶体渗透压过高
D.血浆胶体渗透压过低参考答案:D39.浸泡在一定浓度KN03溶液中的洋葱表皮细胞发生了质壁分离后又出现质壁分离复原,与质壁分离复原相关的细胞器有A.液泡
B.线粒体、液泡
C.线粒体
D.细胞膜、液泡膜参考答案:B40.中科院上海生化研究所合成了一种具有镇痛作用,又不会使人上瘾的药物------脑啡肽。脑啡肽本是一种由大脑分泌的物质,但体内含量极少。其分子结构简式如下:请根据分子结构简式分析,组成该分子的氨基酸种类、数目及人体内控制合成该分子的基因至少含有的脱氧核苷酸数目依次是(
)A.5、5、15
B.4、5、30C.5、5、30
D.4、5、15参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.如图为细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题。(1)图示表示___细胞的模式图,因为此细胞具有[
]_____而没有____、____和______。(2)图中与能量转换有密切关系的细胞器是[
]________。(3)蛋白质合成的主要场所是[
]________,脂质合成场所是_____(只填名称),蛋白质的加工、分类、包装场所是[
]________。(4)该图中[
]________是和细胞分裂纺锤体形成有关的细胞器。(5)图中[
]________在动植物细胞中都有,且在植物细胞中还有另一种功能,即与_______________有关。(6)图中无膜的结构有[
]___________和[
]_______________。参考答案:
(1).动物
(2).5中心体
(3).液泡
(4).细胞壁
(5).叶绿体
(6).1线粒体
(7).10核糖体
(8).内质网
(9).9高尔基体
(10).5中心体
(11).9高尔基体
(12).细胞壁的形成
(13).5中心体
(14).10核糖体【分析】分析题图:图示为动物细胞的亚显微结构模式图,其中结构1为线粒体、结构2为细胞质基质、结构3为内质网、结构4为染色质、结构5为中心体、结构6为内质网、结构7为核仁、结构8为核膜、结构9为高尔基体、结构10为核糖体。【详解】(1)题图所示细胞含有5中心体,不含液泡、细胞壁和叶绿体,属于动物细胞。(2)线粒体是进行有氧呼吸、产生ATP的主要场所,动物细胞内与能量转换有密切关系的细胞器是线粒体。(3)核糖体是“生产蛋白质的机器”,蛋白质合成的主要场所是核糖体;内质网是脂质的合成车间;9高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(4)5中心体在细胞分裂过程中可发出星射线,组成纺锤体。(5)9高尔基体是唯一的动植物细胞都含有,但功能不同的细胞器,在植物细胞有丝分裂末期,高尔基体与细胞壁形成有关。(6)5中心
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