初中语文-我的叔叔于勒教学课件设计

我的叔叔于勒莫泊桑“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”

揣摩心理

1、从多种角度解读本文的主题。

2、学习作者通过人物语言、动作、神态描写揭示人物心理，刻画人物性格的写法；学习目标

莫泊桑19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说大师。其作品语言生动细致，描写人物传神，通过描写人物的语言、动作、神态，来揭示其内在的心理与性格，选材以小见大，构思新颖，主题多是暴露资产阶级精神面貌和社会风气的腐败堕落。

代表作：长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《羊脂球》等。作者简介（mǔlì）（jiéjū）（zāotà）（shù）（zhàn）（lánlǚ）（shà）（nang）拮据糟蹋别墅

栈桥牡蛎

褴褛煞白嘟囔

你来试一试吧？拮据糟蹋别墅

栈桥牡蛎

褴褛煞白

嘟囔

要求：标出文中菲利普夫妇对于勒先后有哪些称呼，并说说都是在什么情况下说的？十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树

一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人

我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

洞悉心灵1、注意语调的高低和语速的快慢。2、要想象当时的情境，以达到入情入境的效果。

朗读小帖士

我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。

洞悉心灵菲利普：真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？克拉丽丝：哪个于勒？菲利普：就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在在美洲有很好的地位，我真会以为就是他哩。克拉丽丝：你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？菲利普：克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。低声莫名其妙结结巴巴吞吞吐吐放不下心洞悉心灵菲利普：是他，真是他！咱们怎么办呢？克拉丽丝：应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最留心的是别叫咱们女婿起疑心。菲利普：出大乱子了！克拉丽丝：我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！结结巴巴马上神色狼狈低声嘟囔暴怒洞悉心灵

我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

父亲和母亲正在准备让约瑟夫付钱给叔叔于勒时，叔叔认出了他们……

菲利普夫妇和若瑟夫三人会如何应对这突如其来的状况呢？

请展开想象，续写故事，注意通过人物的语言、神态、动作描写，揭示人物心理，刻画人物的性格。

练笔悟情：

“于勒年轻时，是个浪荡子，他是这场闹剧的罪魁祸首。”

——网友评论呼唤亲情：

左拉：“读他的作品，可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。”名人评莫泊桑生活也许有无奈，也许有辛酸，但这并不是你抛却亲情的理由，亲情，

是一株自立自强的佛手肿，让你在贫困艰辛中，拥有再次飞翔的力量；亲情，是一缕照亮心田的阳光，让你在悲伤绝望时，拥有坚持下去的勇气，亲情如歌，在我们的心灵深处唱响，亲情无价，让我们用心去珍藏！