四年级语文上册单元知识点

四年级语文上册单元知识点2021勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。语文要想成果提高，需要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些（四班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

四班级（语文学问）点

多音字（组词）

闷

mēn(闷热)钉

dīnɡ(钉子)看

kān(看管)

mèn(闷雷)dìnɡ(钉扣子)kàn(观察)

称

chèn(称心)把

bǎ(一把)干

ɡān(干粮)

chēnɡ(称呼)ba(刀把儿)ɡàn(树干)

划

huá(划船)乐yuè(音乐)数

shǔ(数不清)

huà(方案)lè(欢乐)shù(数学)

缝

fénɡ(缝补)似

sì(好像)佛

fó(大佛)

fènɡ(缝隙)shì(似的)fú(仿佛)

应yīnɡ(应当)兴

xīnɡ(兴奋)模

mó(模糊)

yìnɡ(答应)xìnɡ(兴奋)mú(模样)

重chónɡ(重新)空

kōnɡ(天空)铺

pū(铺床)

zhònɡ(重要)kònɡ(空地)pù(当铺)

塞sāi(塞车)着zhe(走着)折zhē(折腾)

sài(塞外)zháo(着地)zhé(折断)

sè(堵塞)zhuó(着想)shé(折本)

号háo(号叫)朝

cháo(朝下)曲

qū(曲折)

hào(号召)zhāo(朝阳)qǔ(歌曲)

脏zānɡ(脏话)

四班级语文课文学问点

积累?运用

(一)（对联）(有关自然景观的对联)

雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

绿水本无忧因风皱面青山原不老为洁白头

山山水水到处明明秀秀晴晴雨雨时时好奇怪   奇

重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树

(二)花名歌谣

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，

五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，

九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

(三)（（成语）（故事））

1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比方做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高超医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事)

(四)诗《雨中的树林》

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你许多喜悦，你还会发觉许多新颖的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变（魔术），落在地上立即就变成了蘑菇。

(五)关于动物的成语

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山

骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到胜利老马识途牛刀小试笨鸟先飞

呆若木鸡胆小如鼠

(六)风景名胜区对联

一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)

树红树碧凹凸影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)

四周荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)

清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)

(七)古诗

过故人庄孟浩然(唐)

古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

(该诗描写了山村风光，以及伴侣的团聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)

题西林壁苏轼(宋)

横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(该诗不仅赞美了庐山雄奇壮丽、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的熟悉，就必需站在客观的立场上，正如俗语所说：.者迷，旁观者清。)

游山西村陆游(宋)

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农夫淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。)

（语文学习）（方法）技巧

语文学习的详细做法

1.五遍读书法

熟话说“书读百遍，其义自现”，这就是要强调书要多看，多读，并非真的要读百遍、看万卷。不过，一篇（文章）假如能多读几遍，学习效果会更好。特殊是，同学们使用的语文课本上的文章，大多是精品，一般的文章读三五遍并不多，而有的文章读十遍尚觉得少。现向同学们推举一高考状元的“五遍读书法”，以供同学们参考。

第一遍：上课前对老师要讲的课文先预习一遍。

其次遍：课后，把课文再仔细的研读，并把老师讲过的内容复习一遍。

第三遍：学完一个单元后，从单元第一课到单元最终一课认真的看一边遍。

第四遍：是当一本书全学完后，结合老师的复习指导，把整本书再读一遍。

第五遍：也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相协作，把课本粗略的翻看一遍，复习.平常老师在课堂上讲的重点、难点。

2.写（读书笔记）和制作卡片

首先，一则