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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、读拼音，写词语。
páiliè
jiǎoyìn
yánliào
guīzé
chídào
fēngshōu
gōuzhù
pūmǎn
二、选择题
2、下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．海参（shēn）
闲散（sàn）B．吹拂（fù）
仿佛（fó）C．模型（xíng）
形状（xíng）D．莲蓬（pèng）
蘑菇（gū）
3、下列词语中，书写完全正确的一组是（
）A．迎望
染色
坚定B．撒姣
倘若
庆祝C．葫芦
分裂
圆满
4、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（
）A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没见识B．这地区地势高，即便是下大雨，也绝对不会被水淹的，你就别杞人忧天啦！C．他明明不喜欢小狗，却老装出一副很喜欢小狗的样子，真是画蛇添足。D．他刚刚说去看电影了，现在又说一直待在家里，显然是自相矛盾。
5、下列对诗句“一年好景君须记，最是橘黄橙绿时。”中的字词理解有误的是（
）A．君：指古代君王。B．须记：一定要记住。C．最是：一作“正是”。
6、妈妈周末要去超市，以下是妈妈列的购物清单，归类正确一项是（
）A．铅笔
尺子
洗面奶B．香皂
苹果
沐浴液C．香蕉
桃子
西红柿D．面包
牛奶
火腿肠
三、非选择题
7、先辨字，再组词。
蜜(
)检(
)误(
)途(
)
密(
)捡(
)蜈(
)徐(
)
8、读句子，完成练习。
我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（1）我是指(
)。
（2）这句话运用的是________修辞手法，形象地写出了池子___________________的生活态度。
9、我会把词语补充完整，并照样子写词语。
相(
)并(
)
滥竽(
)(
)
没(
)(
)采
翩翩(
)(
)
杞人(
)(
)
杯(
)蛇(
)
津津有味：____________
无忧无虑：____________
10、句子风景线。(按要求写句子)
1．用“好像”写一个描写春天美景的比喻句。
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2．仿写。
(1)景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流……
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_______________________________________________________
(2)是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
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3．花丛中那面五星红旗心爱的插着(连词成句并加标点)
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4．难道南沙群岛不是祖国巨大的蓝色宝库吗？(改为陈述句)
_______________________________________________________
四、日积月累
11、上下句对接。
①一时强弱在于力，______________________。
②______________________，淡妆浓抹总相宜。
③______________________，最是橙黄橘绿时。
④__________，暖于布帛；___________，深于矛戟。
五、阅读与理解
12、大青树下的小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……1．选文描写了小学生们________时和________时的情景。
2．画“
”的句子很有新鲜感，用树枝、鸟儿、蝴蝶的状态来表现窗外的________，衬托出小学生___________________，也表现了这所学校的特别之处。
3．“这些山林里的朋友”在选文中指________________________。作者称它们为朋友是因为：孩子们和小动物________________。
4．选文写小动物们的表现，是为了（
）（多选题）A．表现这所小学欢快、活泼的气氛。B．表现孩子们读书读得认真，把小动物吸引过来了。C．表现小动物们的园子很大。D．表现下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快、自由自在。5．朗读画“
”的句子时应该用（
）的语气。A．自豪B．欢乐C．低沉D．悲伤6．选文中第二自然段描写了________、________等景物，表达了作者对这所小学的________之情。
13、阅读。爱打扮的豹先生爱装扮的豹先生是很凶残的，（
）谁到了他的爪子下面，（
）休想逃命。今天，豹先生把身上的毛梳理得溜光，穿上漂亮的外套，还打上一个黑色的领结，绝对像一位尊贵的钟士。他在树林里慢条斯理地走着，可谁看到他都躲得远远的。没有谁敢来欣赏他的美丽，豹先生对此深感遗憾。有一只小兔子，正在和松鼠聊天，他们聊得可出神了，豹先生用爪子搭住小兔子的肩膀时，小兔子还推了一下豹先生的爪子，说：“别开玩笑！”他回头一看，发现是豹先生，吓得直哆嗦。小松鼠呢？早吓得爬上了树。小兔子哆嗦了一下子，反倒镇定了，他说：“先生，您好！您这身打扮真是高贵极了，我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生，又说：“给这么绅士的豹先生充饥，我觉得很荣幸。”豹先生听了哈哈大笑，得意极了。“不过，”小兔子接着说，“你在吃我的时候，会把衣服弄脏的，多可惜呀！”“对，我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语。“你脱吧，我不会跑的。再说我怎么跑得过你呢？”听小兔子这么一说，豹先生想：对呀，说起赛跑，小兔子可不是我的对手！豹先生脱下了衣服，拿下了漂亮的领结，正准备享受美餐时，小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了上去，眼看快赶上小兔子了，这时，树上的小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”豹先生一听，赶快又跑回来穿上衣服，戴好领结，再去追赶小兔子。小兔子呢？早已没影了……1．选择一组恰当的关联词填在第一自然段的括号里。（
）A．因为……所以B．即使……也……C．不但…而且……D．无论……都……2．结合上下文理解下列词语。
凶残：_________________________
荣幸：________________________
3．“小松鼠狠命地喊了起来：“大家快来捡新衣服啊！这漂亮的领结可归我啦！”从这两个感叹号中我能感受到（
）A．小松鼠很机智，他转移了豹先生的注意力，给小兔子争取了逃跑的时间。B．小松鼠品德不好，明明知道衣服是豹先生的，却喊大家捡，还想把领结给自己。C．小松鼠太紧张了才会狠命喊叫，这样大喊其实很不礼貌。4．下列哪些词语适合用来形容文中的兔子？（
）（多选）A．智慧B．镇定C．胆小D．狡猾5．读了文章最后一段话后，你想对豹先生说些什么呢？
____________________________
14、课外阅读。母鸡萝丝去散步（节选）佩特·哈群斯这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。箩丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙上，钉耙一个反弹，竖了起来，啪的一声，狠狠地打到了它的脸上，狐狸担被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘，狐狸扑了上来。可它脚下一滑，扑了一个空，扑通一声，掉到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，哗的一声，面粉全洒在了狐狸身上，压得它动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，咚的一声，跌到了栅栏这边的手推车里，手推车顺着山坡往下滚。萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞了蜂箱，轰的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1．用“”画出描写声音的词语，这样写的好处是
。
2．母鸡萝丝散步时都到过哪里？狐狸有怎样的遭遇？试着将内容补充完整。
母鸡萝丝：院子→________→干草垛→_________→_________→蜂箱
狐狸：踩钉耙→___________→__________→__________→滚下山坡→______________
3．预测的内容可能跟故事内容一样，也可能不一样。结合下面的故事情节，写下你阅读时的预测吧。填写后可以跟原文对照一下，看哪种情况更合理。故事情节预测的内容一只狐狸从后面悄悄眼了上来_____萝丝继续往前走_____手推车顺着山坡往下滚_____
4．请结合选文，预测后面还会发生什么事，并写一写。
__________________________________________________________
六、语言综合运用
15、1“寓言故事大闯关”：讲
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