人教版四年级语文下册二单元考试题及答案全面(2套)_第1页
人教版四年级语文下册二单元考试题及答案全面(2套)_第2页
人教版四年级语文下册二单元考试题及答案全面(2套)_第3页
人教版四年级语文下册二单元考试题及答案全面(2套)_第4页
人教版四年级语文下册二单元考试题及答案全面(2套)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码6/NUMPAGES总页数6人教版四年级语文下册二单元考试题及答案(全面)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)yīlàihǎitānsìzhīxūyàojìjìngmǐnjiéhuāngzhāngyángyì二、比一比,再组词。(10分)稻(_________)滋(_________)鲫(_________)绕(_________)掐(_________)溺(_________)概(_________)饶(_________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_____)横(____)错(_____)(_____)吞枣谈(____)风(____)张(_____)李(_____)(_____)手待(____)(____)死(____)伤宿迁城内,一条条宽阔的公路___________________交通十分便捷。2.上个星期,我们全家去三台山游玩时,大家一路上_________________________。3.医生______,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。4.小明在阅读《三国演义》时一目十行,__________________。结果,对书中的内容不甚了了,在回答老师有关“三国”的问题时总是_____________________。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)如果……就……因为……所以……虽然……但是……因此……①________你母亲不在这个世界上了,________她能看到你,依然爱着你,________你要坚强!②________有什么响动,它们________立刻四散逃窜。③________父母很关心我们,________我们要孝敬父母。五、照样子,按要求写句子。(15分)小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用上关联词合为一句话)________________________________2.我们不能容忍破坏大自然的行为。(改为反问句)__________________________________3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。(修改病句)__________________________________4.秋天来了,苹果挂满枝头。(改成比喻句)_______________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)1919年春天,年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院,向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉妒。一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰看中你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日、徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。“功夫不负有心人。”三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品,非常震惊,他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用你们中国人的话来说,就是“有眼不识奉山。”1.给这篇文章加上一个合适的题目,写在短文前的横线上。2.我能根据文章内容,选择故事发展的正确顺序。()A.受辱励志——拜师学艺——勤学苦练——轰动画界B.拜师学艺——受辱励志——勤学苦练——轰动画界C.拜师学艺——受辱励志——轰动画界——勤学苦练3.短文的最后一个自然段中,那个外国学生对徐悲鸿说“看来我犯了一个错误。”你知道他犯了什么错误吗?用“”在文中画出来。4.文章结尾“有眼不识泰山”中的“泰山”是指什么?下列选项中最合适的一项是()A.五岳中的泰山。 B.徐悲鸿。 C.有才能的中国人5.结合短文内容,说说你对“功夫不负有心人”这句话的理解。___________________________________________七、习作。(20分)提示:作文(两题任选一题写)题一:请以“快乐的”为题写一篇作文。要求:①先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、XX活动……);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。词语:长围巾

雨伞

小袋鼠

兔子

枯井_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一依赖海滩四肢需要

寂静敏捷慌张洋溢二稻田滋味鲫鱼围绕掐死溺爱大概饶命三纵交囫囵笑生冠戴束毙救扶纵横交错谈笑风生救死扶伤囫囵吞枣张冠李戴四虽然;但是;因此;如果;就;因为;所以五1.因为小明英语成绩很好,所以受到老师表扬。2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢?3.我们全校师生都参加了义务劳动。4.秋天来了,枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。六

1.徐悲鸿学画2.B3.一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:……也成不了才!4.B5.人们只要勤奋,认真地对待所做的事,就定能做好这件事。PAGE页码6/NUMPAGES总页数6人教版四年级语文下册二单元考试题及答案(各版本)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)qìshìjùjíyōngjǐtúnbùyídònghūnànjǐyāéjiǎoshísǔnguānshǎng二、比一比,再组词。(10分)既(_______)赔(________)架(_______)消(_______)衔(________)即(_______)培(________)驾(_______)梢(_______)街(________)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(_____)不(_____)道料事如(_____)(_____)而(_____)举(_____)尝辄(_____)熟(_____)生(_____)茅(_____)顿开1、我们读书应该多采用精读的方法,切不可(________)。2、用双脚踢毽子似乎是一件(________)的小事,可是多人都不是(________)就能踢起来的,必须勤加练习,然后做到(________)。3、诸葛亮(_______),草船借箭成功了!4、正在我一筹莫展的时候,张老师的一番话令我(________)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)渴望希望盼望(1)老一辈革命家()我们茁壮成长。(2)生日那天,我得到了()已久的礼物——一个足球。(3)家境贫寒的小刚()上学。尽管……还是

……不但……

而且……

因为

……所以

……(4)()今天下雨了,我们()要去探望李老师。(5)()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。(6)王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。五、照样子,按要求写句子。(15分)1.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)____________________2.科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)____________________3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。这句话运用了____的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子:____________________4.是谁使鲜花开满大地?是谁送走了白天?又是谁使月亮放出光华?这是一个____句。我来仿写一个这样的句子:____________________六、阅读短文,回答问题。(15分)白居易怒打行贿人唐朝贞元年间,著名诗人白居易考中进士后,被派往陕西周至当县令。他刚上任,城西的赵乡绅和李财主就为争夺一块地跑到县衙打官司。为了能打赢官司,赵乡绅差(chāchāi)人买了一条大鲤鱼,在鱼肚中塞满银子送到县衙。而李财主则命长工从田里挑了个大西瓜,掏出瓜瓤,也塞满银子送了来。收到两份“重礼”后,白居易吩咐手下贴出告示,明天公开审案。第二天,县衙门外挤满了看热闹的百姓。白居易升堂后问道:“你们哪个先讲?”赵乡绅抢着说:“大人,我的理(鲤)长,我先讲。”李财主也不甘示弱说:“我的理(瓜)大,该我先讲。”白居易沉下脸说:“什么理长理大?成何体统!”赵乡绅以为县太爷忘了自己送的礼,连忙说:“大人息怒,小人是个愚(鱼)民啊!”白居易微微一笑说:“本官耳聪目明,用不着你们旁敲侧击,更不喜欢有人暗通关节。来人,把贿赂之物取来示众。”衙役取来鲤鱼和西瓜,当众抖出银子,听审者一片哗(huāhuá)然。白居易厉声喝(hēhè)道:“大胆刁民,胆敢公然贿赂本官,按大唐律法各打四十大板!”众百姓看了都竖起大拇指啧啧称赞:“________________________________________。”至于那些行贿的银子,白居易就用来救济(jǐjì)贫苦百姓了。1.在文中括号里选择正确的读音,用“√”画出来。2.写出下列词语的意思。旁敲侧击:____________________________。啧啧称赞:_____________________________。3.你能写两个和“耳聪目明、旁敲侧击”结构一样的词吗?(______________________)(________________________)4.本文主人公是________(朝代)诗人白居易。他留给你印象最深刻的诗句是________,_______。5.联系上下文,在文中横线上填上合适的语句。6.选择合适的解释,将序号写在括号里。息:①呼吸时进出的气;②消息;③停止;④休息;⑤滋生、繁殖;⑥利钱、利息。息怒(________)息息相关(________)信息(________)作息(________)7.读了本文你想到了用哪些四字词来形容白居易?_________________________________________________________8.你还知道有哪些像白居易这样清正的历史人物或著名人物?结合生活谈谈你的感想?_________________________七、习作。(20分)题目:快乐的活动要求:各种各样的活动,让我们丰富了知识,拓宽了视野,收获了友谊。在活动中,我们变得自信开朗,阳光活泼。回忆这学期参加过的一次活动,如体育活动、文娱活动、学习活动、文体活动、社会公益活动等,从中挑选你印象最深的一次活动写一篇习作,先把题目补充完整,再具体地写出活动的经过和你的想法、感受等。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论