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文档简介

分数与整数相乘(一)教学目标1、使学生通过自主探索，了解分数与整数相乘的意义，知道“求几个几分之几相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数与整数相乘的计算方法。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。教学重、难点：1、重点：掌握分数与整数相乘的计算方法，会正确计算。2、难点：理解分数与整数相乘的意义。例1做一朵绸花用米绸带。1米（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用几分之几米绸带？你能列出算式吗？310你能在图中涂色表示米吗？310310+310+310310×3你能算出得数吗？310×3=310+310+310=10＋＋=10×=（）（）米小结：计算时，可能用3×3的得数作为结果的分子，分母不变。310×333333109试一试：小华做5朵这样的绸花，一共用去几分之几米绸带？310×5=103×5=1510=

32(米)计算分数乘法时，还可以先约分，再算出结果。分数和整数相乘可以怎样计算？在小组里交流。小结：分数与整数相乘，要用分数的分子与整数相乘，分母不变。计算时，能约分的，可以先约分，再算出结果。练一练：先在下图的长方形中涂出4个，再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几？27×3=56×4710×5=512×9＝＝看图写算式。?3737()+()=()()×()=()()×()=()幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃块月饼，一共吃多少月饼？12做一个中国结用米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？34一个正方体的底面积是平方米，它的表面积是多少？4945×3=227×917×6=512×6＝＝710

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