名词 省赛获奖

专题一名词目录CONTENTS名词的种类名词的数名词所有格名词的句法功能归纳一下，名词的分类可以下图表示：名词普通名词专有名词个体名词集体名词物质名词抽象名词可数名词不可数名词名词的分类1.表示人名：JaneSmith,ThomasEdison,Eric2.表示洲名、国名、地名、山河名：Africa,China,HongKong.theYellowRiver3.表示组织、机构、团体：WTO,thePeople'sBankofChina,HarvardUniversity4.表示节日：ChristmasDay,Children'sDay,Mother'sDay5.表示月份、星期：January,Sunday6.表示称呼、头衔：Dad,Mom,ChairmanXi,DoctorLin7.表示书、报名称：HarryPotter,ChinaDaily8.由普通名词构成的专有名词：theGreatWall,theWhiteHouse专有名词：表示特定的人、地方、团体、党派、国家机关、假日、杂志等名词的词。1.由普通名词构成的专有名词前一般要加定冠词the。2.专有名词的第一个字母必须大写，但其中的虚词，如冠词（a/an/the）、介词（at/in/on...）等的第一个字母一般不大写。找出下面句子中的专有名词1.We'llseeyouatChristmas.2.Thefamilyoriginally(最初)camefromFrance.重点拓展普通名词个体名词集体名词物质名词抽象名词是指某类人或事物中的个体的名词。如：teacher，desk，box，city等是指由若干个个体组成的集合体的名词。如：family，army，government等是指无法分为个体的物质或实物的名词。如：air，water，milk，rain，wood等是指状态、品质等抽象概念的名词。如：work，friendship，peace，love等可数名词的复数变化一般情况下，直接加s.规则变化不规则变化以s,x,sh,ch结尾的词，在词尾加es.以辅音字母加y结尾的词，变y为i,再加es.以元音字母加y结尾的词，只要在词尾加s.以f或fe结尾的词，变f或fe为v，再加es.以辅音字母加o结尾的词规律变化表示有生命的名词，在词尾加es.表示无生命的名词，在词尾加s.girl—girls

box—boxes,bus—busesfamily—families;party—partiesday—days;boy—boyslife—lives;

leaf—leaves;knife--knivespotato—patatoes;tomato—tomatoeshero—heroespiano—pianos;photo—photos

考点一可数名词不规则变化以oo变ee变man为men.单复数形式相同表示民族的单复数变化中、日不变英法把man变为men其他一般加sfoot—feet;tooth—teethwoman—women;fireman—firemendeer—deer;sheep—sheepChinese—Chinese；Japanese—Japanese；Swiss--SwissEnglishman—Englishmen;Frenchman—FrenchmenAmerican—Americans;German—Germans合成词一般在主体名词前加sgirlfriend—girlfriends;son-in-law—sons-in-law1.有些名词一般只有复数形式。常见的有trousers，shoes，socks，jeans，glasses，clothes，chopsticks等。2.有些以-s结尾的名词，它们不是名词的复数。常见的有maths，physics，politics等如：Mathsisoneofthemostpopularsubjectsinourclass.3.集体名词既可以作单数，也可以作复数。集体名词看作整体时，应为单数；看作整体中各个成员时，应为复数。如：ThefamilynowliveinLondon.Almosteveryfamilyinthecountryownsacar.可数名词单数和复数的一些特殊情况：4.有些名词（如people、police等）指多数人，应看作复数。（又可叫作集合名词。）如：Howmanypeoplewereatthemeeting?Thepolicearelookingforthemissingchild.5.fish作为可数名词时，复数形式通常为fish，而fishes用来表示不同种类的鱼。如：三条鱼threefish

许多不同种类的鱼manydifferentkindsoffishes

可数名词单数和复数的一些特殊情况：不可数名词bread,meat,cheese物质名词抽象名词食物液体自然物质情感学科概念milk,watersoil,sandjoy,peacemaths,physicspopulation,information

考点二不可数名词考点二：不可数名词的用法1.不可数名词的基本用法(1)不可数名词不能和a/an连用(2)不能直接用数字表数量(3)不可数名词没有复数形式，所以后面不能加-s/-es(4)不可数名词作句子的主语时，谓语动词用单数形式1：Knowledge________(be)power.is即学即练考点二：不可数名词的用法2.不可数名词“数量”的表达方式(1)用much,alittle,little，abitof,some,any,alotof/lotsof,plentyof，agreatdealof等来计量。

如：Idon’twantanyadviceandIwantsomeinformation.

(2)用“数词+量词+of+不可数名词”表示

【注：若数词大于1时，只需要把不可数名词前面的量词变为复数】

()2.-Areyouthirsty?-Yes,pleasegiveus_______.A.threebottlewaterB.threebottleofwaterC.threebottlesofwaterD.threebottlesofwaters即学即练C考点二：不可数名词的用法acupof…一杯twocupsof…两杯…ateaspoonof…一茶匙…threeteaspoonsof…三茶匙...akiloof…一公斤…fivekilosof…五公斤…apieceof...一片....sixpiecesof...六片/张...abottleof...一瓶...sevenbottlesof...七瓶...aglassof...一玻璃杯...eightglassesof...八玻璃杯…akindof…一种…allkindsof…各种各样的…

不可数名词“数量”的表达方式①只修饰可数名词的修饰语few几乎没有

afew

有几个

several

有几个

many

很多

acoupleof

两个

anumberof

若干

agreat/largenumberof

许多

agreatmany许多②既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的修饰语some/any一些

alotof

很多

lotsof

很多

plentyof

充足的

enough

足够

most

大多数的

hardlyany

几乎没有

常见的名词修饰词1.'s的所有格普通单数名词直接+'s词尾不带s的复数名词，加's词尾已有s的复数名词，只加'表示某人的家、店铺、办公室等，在词尾加's，省略其后的名词表示两者或两者以上共有的所有关系,在最后一个词的词尾加's表示两者或两者以上各自的所有关系,在每个词的词尾加'smyfather'sfriendChildern'sDayworkers'roomatmyuncle'sJaneandMary'sroomJane'sandMary'srooms名词所有格用来表示名词之间的所属关系。它有三种形式：'s所有格、of所有格和双重所有格。即学即练3.—Whoseroomisthis?—It’s_____.Theysharethesameroom.A.LucyandLilyB.LucyandLily’sC.Lucy'sandLilyD.Lucy’sandLily’s

2.of所有格的构成“名词+of+名词”便构成了of所有格，此结构通常用来表示无生命事物的名词。如：amapofChina一张中国地图thegateoftheschool学校的大门注：有少数名词（key,answer,entrance,exit,ticket等），常用“名词+to+名词”构成所有格。如：Thekeytosuccessispreparation.Pleasetellmetheanswertothequestion.3.双重所有格的构成:“of+名词-'s”或“of+名词性物主代词”如：afriendofmyfather’s我父亲的一个朋友aphotoofmine我的一张照片即学即练4.Tinaisafriendof___.Theyalwaysgoshoppingtogether.A.Lily’ B.LilysC.Lily’sD.Lilys’C名词在句子中可以充当以下成分：作主语名词的用法作表语作宾语作定语作状语作宾语补足语Theboyopenedthewindow.Heisawinnerinthiscompetition.I'mtryingtodrawacat.Thereisamanteacherintheoffice.Iamfreethis

Sunday.WecalledhimLiMing.名词的句法功能作同位语Thenewbooksareforusstudents.CDBC1.—Therearemany_____aboutthisfarm.—Yes,lotsof_____areplantedonit.A.photo;potatoB.photos;potatosC.photos;potatoesD.photoes;potatoes2.Theoldmanusedtoraisemany______tomakealivingonthefarm.A.duckB.horse C.bird D.sheep3.—CanIhelpyou,sir?—I’dliketohave100______.Iaskmystudentstodrawpictures.A.pieceofpaperB.piecesofpaperC.piecesofpapers D.piecepaper4.______motherscan’tcometothemeetingbecausetheyhavegonetoDalian.A.Sally’sandJaneB.SallyandJane’sC.Sally’sandJane’s D.SallyandJane5.—Howfarisyourcousin’shomefromhere?—It’sabouttwo_______ride.A.hour’s B.hours C.hours’D.hourC当堂练6.Isawsome___and____dancinginthestreetthedaybeforeyesterday.A.Germen;EnglishmenB.Germans;EnglishmansC.Germans;Englishmen7.Thethree_______upstairsaretoosmalltohaveenou