2023年大学教师工作总结

2023年大学教师工作总结高校老师工作总结1

20xx年度的工作总结从以下几个方面进行阐述：

一、思想品德和个人修养方面

我坚持四项基本原则，树立正确的世界观和人生观，与人为善，有礼有节，不做有损于国家、有损于单位、有损于个人形象的事。在教学工作之余，我努力提高自己的政治思想水平，主动培育视察问题、分析问题的实力，关注社会时事，与时俱进，全面发展。在个人品德方面，我敬重领导，团结同事，爱惜学生，维护集体荣誉，和大家打成一片，在广阔师生中赢得了较好的评价。

二、教学方面

本年度讲授的课程有：概率论与数理统计A，数理统计，贝叶斯统计推断，并指导6名学生毕业论文，完成工作任务。

同时，主动参加教研活动，暑假集体备课，并讲概率论与数理统计4学时，参加统计专业人才培育方案修订；指导学生参与高校生统计建模竞赛，获得优秀奖。

三、科研方面

仔细学习贝叶斯计量经济学，并阅读相关书籍和文章，自学贝叶斯统计软件winbugs和R软件，以期自己在贝叶斯计量经济学方面有所成果。

一年时间倏忽而过，我深知，我取得的.全部成果是和诸位领导、老师的关切、帮助和支持，各位同学们的主动协作分不开的。我更深知，自己的成果和进步离学院和领导的要求还有相当距离，我的学问和技能都还有待很大的提高。尤其是在科研方面，由于种种缘由我没能集中时间和精力去做，这是很大的缺憾，我希望自己以后能在这方面多下下功夫，也希望领导和老师们供应必要的便利。在此我向各位领导、老师保证，我会在以后的工作中尽自己最大的努力，争取更大的进步，同时也希望各位领导、老师能接着给我以关切、帮助和支持。

高校老师工作总结2

时间如箭，日月如梭，一年的时间很快就要过去，回首这一年的时间，我在校领导的正确领导下，依据学校的支配，扎扎实实地开展工作。下面我就这段时间的工作状况作一简洁的总结：

一、思想方面

作为一名中国共产党党员，本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策。

二、行政工作方面

这一年我主要做的就是开放教化的教学管理工作。我校目前开放教化专科本科共34个专业，制定每个学期各个专业的教学安排是我们教学管理的`第一步。我主动参加教学安排的制定，并帮助领导将其上传至我校开放教化网站“教学安排”栏目，供教学部门、教务部门、班主任和学生查询运用。教学安排的刚好制定和公布为学生自主性选择教学安排和课程供应了前提和保障。34个专业，125个教学班级，老师的课时统计也是一项重要任务。为了更好的完成这项工作，我融入了现代化的手段。在冯老师课程支配的基础上，主动应用计算机EXCEL的统计功能，做到课时统计的快速、有效、精确率高。

20xx年我参加组织了第一届全省电大开放教化说课大赛，20xx年秦皇岛电大系统课件制作竞赛，20xx年秦皇岛电大系统开放教化导学教案竞赛。并取得了优异的成果，在秦皇岛电大系统课件制作竞赛中选送了11份作品参与河北省电大系统课件制作大赛。11月份在时间紧迫的状况下，主动组织秦皇岛电大系统老师参与了教化厅开展优秀网络课程及网络资源征集活动，经过一系列的选拨最终选出88件作品上报到省电大。这一列活动的开展，为老师的学术钻研，教学技法的改良供应了足够动力。

同时我还是开放教化20xx秋法学专科学生的班主任，从学生报到、注册、学费书费的缴纳，到课表、书籍的发放，课程的报考等等事无巨细，作为班主任的我都要一一处理。学生大多在职，许多问题都要通过网络和电话联系，班主任的耐性和细心在此时变得尤为重要。这这半年的时间中，我主动回答学生提出的各种问题，做好对班级的管理，对学生的服务工作。我的努力也得到了学生的始终认可。

三、教学方面

作为开放教化的一名老师，身兼多门开放教化的课程。《现代西方金融货币学说》、《投资学》、《现代金融业务》、《旅游经济学》、《城市管理学》等等。尤其是《城市管理学》在20xx年下半年改为试点课程，作业和考试都须要在网上进行，并且是双及格制，这些都要求我在教学过程中更加扎实，主动寻求有效的方式来帮助学生通过这门课程的考试。为此我仔细备课，争取把课程精炼化，在课堂上，力求抓住重点，突破难点。并在学问讲解的同时，注意点拨学生平常的学习方法，学习策略，强化学生的自学实力，争取在期末考试取得好成果。

教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名年轻的教化工作者，我更应当加强业务钻研，刚好反思，随时总结，不断改进工作中的不足，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

高校老师工作总结3

20xx-20xx学年其次学期我主要担当了12级文理本科五个院系每周12学时的视听说及其综合课程，并保质保量地完成了任务。现将本学期工作总结一下。

综合课上，这学期我能够做到更加深化地探讨教法教材，以期收到更好地教学效果。抽空听参与各类教学竞赛的同事的课，让我获益匪浅；各高校的网络在线课堂也成为了我学习和进步的园地。我也主动地参与了学校青年老师教学技能大赛，顺当晋级决赛并获得三等奖。本学期四月初，我们起先了12级的四级考试前期辅导。我能够与同事通力合作，查通过阅书籍，搜寻网络与同事资源共享，并在网上贴吧邮箱等平台为学生答疑。视听说课上，我以疯狂英语的理念激励学生大胆地“说”，尽量给学生更大的自由发挥的空间和走上讲台熬炼和展示自我的机会，提高了他们的口语表达实力。在本学期，考虑到绝大部分学生们都有过级的需求，在加强听、读、写、译等基本功训练的同时也让学生应试技巧有肯定的了解。

在科研方面，我也相识到自己还有极大的提升余地，因此在阅读了教学法类的专业书籍的基础上，本学期完成了一个省社科联调研项目。目前，撰写的论文也还在投稿过程中。

在今后的工作中，我想，要不断提升教学水平，首先须要以学生的需求为导向，支配自己的教学内容和教法；其次是我们自己也须要应时而变，面临高校英语专业化方向发展的`趋势，我们也要了解自己的强项，找到自己的发展方向，进而改进自己的教学。在科研上，先撇开职称评审这一缘由不说，我们想要不断提高自己的理论修养，就必需不断地进行学习。部门去年的教学科研工作会议让我更清晰地相识到，但凡科研方面走在前边的同事，张老师，小华，常老师等，无疑是自己狠下功夫，大量地阅读和不断地学习的。张占国老师说，资料室的书小华读

过几百本了。十几本都没读到的我很是汗颜。接下来的工作学习中，我也肯定会留意广泛地阅读各类书籍，不断充溢自己，以期在科研方面有长足的进步。以上是我本年度的工作小结。希望通过我个人的努力和领导同事们得帮助指导，我会在各个方面快速地成长起来。

高校老师工作总结4

光阴似箭，日子如梭。转瞬间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就20xx年的教学工作小结如下：

一、变革理念转变角色

依据教化部高校英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把高校英语的教学的重点放在英语综合应用实力的培育上，有安排地培育学生合作学习与自主学习实力，加强“基于网络和多媒体”的高校英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。

我校在20xx年起先在第一学期实施自主学习安排，指导学生制定自主学习安排、培育学习策略并进行自我监控与评价；20xx年起先进行用用ESP理论指导高校英语教学，在英语语言教学的同时，渗透相关专业词汇学问，做好与专业英语教学的连接。

二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系

根据教化部新颁布的《高校英语教学要求》（试行），结合我院实际，仔细组织论证，完成了高校英语课程教学大纲的修订工作。高校英语课程既包括理论环节，也包括实践环节。在高校英语课程大纲中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学支配及评估标准。完善实践教学环节的教学安排、教学大纲、考核形式及成果评分标准。

总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管，严格考勤、考核。把其次课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加大其次课堂活动的指导和投入，规范其次课堂活动，做到有安排、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料刚好存档；加强口语街、“华航中外文化活动沟通周”等特色品牌活动，“全国高校生英语竞赛”、“河北省CCTV世纪之星演讲竞赛”等活动的指导；组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习平台和英语广播站，不断提高英语广播站、宣扬栏、墙报的制作内容的质量。

三、以人为本因材施教的教学模式

在新生入校后进行入学分级考试，依据其高考英语成果将各班的英语基础差、成果低的10%的'学生组成一般班，进行分级教学。其目的是使英语基础学问差的学生得到相应的预习和辅导，在历时两个学期后能够适应正常英语教学，高校英语教学不仅实行了分级教学，还实行了教考分别制度。

在日常教学中，加强在合作学习模式下的高校生自主学习实力的培育。加强英语学习策略的培训，培育学生的合作意识和团队精神。将自主学习安排在教学大纲中得到贯彻，培育学生的学术实力和社会实力，提高学生的综合素养。注意培育学生的语言实际运用实力，特殊是听说实力，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授课中新增语音课程，同时明确高校英语课程建设、教学改革和人文素养拓展工作。建立基于网络的自主学习平台的新的教学模式。

四、整合资源，建设网络教学环境

坚持用现代网络技术推动教学改革。20xx年以来，不断建设网络教学资源，在外研社的帮助下，利用语音室建立学生自学互动网络平台，刚好更新现有的高校英语自主学习网络平台。充分利用校内网、音频、校内广播等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以喜闻乐见的视听形式调动学生学习英语的爱好。

五、师资队伍建设

加强师德教风建设，提高老师队伍的素养，以良好的教风促进学风建设。教化引导职工教书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚持集体备课、相互听课制度，取长补短。组织老师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节仔细探讨，使老师对教学工作树立“严谨、高效”的观念和作风。

六、教学效果

经过师生共同努力，学生综合语言实力有了很大提高。英语听说实力获得很大的提高；在达到《高校英语课程教学要求》的前提下，英语四六级有明显的提高，同时，专业英语水平取得较大的提高，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国高校生英语竞赛中获得一等奖，六名同学在CCTV杯全国高校生英语演讲竞赛中获奖，今年两名同学获得二等奖。四、六级（达425分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx届学生四级为70%。在工科院校，英语课堂作为人文素养教化的重要窗口，人文素养教化得到充分的重视，也取得了良好的效果。

高校老师工作总结5

20xx年的老师节是中国第XX个老师节。九月金秋，空气中充满着感念师恩的心情。尊师重教是恒久的美德，南京理工高校为了让老师们开心、充溢地度过这个老师节，培育同学们养成敬重师长的好习惯，开展了主题为“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”活动。本次庆祝老师节活动算是完备落幕，这次活动的特色主要有以下几点：

1、主题显明，效果明显：

老师节当天实行的活动目的就是祝全体老师老师节欢乐，让老师在老师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“卡片小表心愿，礼物轻谢师恩”的主题，活动当天被祝愿的老师们都特别快乐，并送给同学们许多的.祝愿，有的老师说：“收到来自同学们的节日祝愿贺卡，真的是有快乐有感动!”这句话说出了很多接受祝愿的老师的心声。

2、参加面广，认可度高：

在学生给老师送上盆栽花的那一刻，老师的脸上都露出了笑容，读着同学们送的卡片上的每一句话，老师们热泪盈眶。同学们的祝愿，老师们的感谢汇合在一起，整个自动化院办充溢了温馨的气息。

在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向全体的老师们献上真诚的祝愿;在为老师送上礼物和贺卡的同时，也为老师送上诚心的节日问候与庆贺。老师们也回赠了他们的热忱，快乐地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

3、安排周密，打算充分：宣扬过程中，各负责人协作得比较好，这保证了活动的顺当进行。

本次活动中，各负责人主动协作，作好宣扬，动员同学们主动参加到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围;同学们也都主动响应，在为老师们送祝愿的同时，也营造了一个团结、和谐的师生氛围。

由于打算时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次奢侈同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。

高校老师工作总结6

一、要做一名深受学生敬重与宠爱的老师，老师本人必需专业基础扎实，工作看法仔细负责，教学风格生动活泼，对待学生真诚热忱，为人师表。

在课堂上，本人心情饱满，充溢激情，声音嘹亮清楚，授课时语音语调起伏改变，肢体语言丰富。不仅让学生集中留意力，提高学习效率而且擅长引导学生心情，调动其主动性，使学生在课堂上更加投入。本着外语学院“听说领先教学法"，“任务驱动教学法”和“交际教学法”的原则，本人上课时候特殊留意师生互动和联系实际。常常组织小组探讨，激励学生独立发言，力求学生参加度达到100%。如在听力教学中，每次课前布置教学任务，课上进行检测，技巧讲解中刚好穿插听力训练，对于听力过程中出现的生词让学生自己课前自查，课上朗读并说明意思，老师给与必要指导，刚好总结规律。在文学教学中，将电影片段，神话故事，图片等与选段词汇结合起来，让学生既扩大词汇，同时又感受到学习的乐趣。同时在进行选段分析时，尽量拓展学生的思维，将文章主题与相关社会现象和文化结合起来，组织学生围绕社会问题进行探讨，并给与肯定的指导，力求帮助学生树立良好的社会价值观。如学习罗素的《我为什么而活》,给学生放映《活着》片段，让学生结合社会现实探讨人为什么而活，以及读书究竟有什么用。学习《高傲与偏见》时，要求学生先了解作者的婚姻观，并结合《蜗居》，引导学生树立正确的婚姻观。

课堂上本人是富有激情且严谨的老师，课后是学生亲切、知心的挚友。学生们都喜爱在课堂外与我闲聊，沟通学习和生活心得。本人也总是刚好获得学生信息，获得教学反馈，并刚好更新教学安排。比如，06级毕业班同学在上了三周课后，有部分学生要求将教学重心转到专业八级的辅导上，本人于是对全部三个班学生绽开了问卷调查，结果显示99%的学生希望老师能讲解专八学问。虽然觉得学生有些短视，本人还是刚好调整了教学安排，花了大量时间搜集专八人文学问资料并自编了英、美国文学串讲资料。在听力测验和专八学问自测中，发觉有个别学生因成果不志向而心情低落，还有的个别学生有偏激和消极的想法，本人刚好开导和激励他们振作起来。对个别学生进行学习方法上的单独辅导，或者给他们布置适当的额外学习任务。

本人坚信：老师不能只是教书匠，更应当是学生成长过程中的扶持者和引导者。无论是校外还是校内，无论是课堂内还是课堂外，老师都要通过各种方式来帮助和激励学生，促使学生养成主动式、探究式和合作式学习习惯，从而获得学业胜利、就业胜利和将来的事业胜利。

二、在搞好教化教学实践的同时，老师必需特别重视专业理论的学习和教学阅历的'总结，力争在科研上多出成果。

本人很荣幸获得外语学院李道顺院长的青睐，被院长收为科研指导对象，李院长成为本人的科研导师。本人虚心求教，主动向上，追求进步，常常与李院长就科研工作进行相关沟通与学习，受益颇多。本人主动发挥外语学院科研骨干的带头作用，常常与同事就论文撰写和教材编写进行沟通。作为外语学院精品课程探讨小组成员，主动探讨精品课程的建设问题，了解课程建设对科研的指导作用。

本人主动向本校科研十佳工作者学习，努力钻研科研方法，力争在科研上赶上并超越他们。科研突飞猛进。本学期共发表了9篇论文，其中《胜利素养教化下综合英语精品课程建设探究》等3篇文章发表在《山东文学》、《时代文学》和《大家》北大核心期刊上；论文《改革专业英语考试模式推动胜利素养教化》发表在国家一级教化类权威期刊《中国校外教化》上；其他文章大都为本科学报论文如《湖北高校成人教化学院学报》、《湖北广播电视高校学报》、《潍坊教化学院学报》、《赤峰学院学报》等；本人还了解了国际4大检索论文的撰写学问和投稿指南，撰写了2篇高水平的全英语论文，并投稿相关国际会议，胜利通过审稿，将分别于20xx年6月和8月见刊，并将被EI和ISTP双检索。同时参加了3部英语专业本科教材的编写，分别是《高校英语写作教程》，该书已经付梓，另2部《高校英语口语教程》（其次册和第四册）正在编写中。

回顾过去，自己虽取得了一些成果，但还存在着一些问题。如：创新不够，工作效率有待提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。新的一年，新的起点，吾将不遗余力，不断学习，不断创新，争取取得更大的成果。

高校老师工作总结7

在20xx年里，作为一个在高校工作的老师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，听从学院的工作支配，协作领导和同事做好岗位内外的各项工作。

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

作为一名高校老师，教化观念的更新和转变尤为重要，只有老师具有新的教化教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素养去主动适应并深化开展生气勃勃的特性化教化和素养教化，才能坚决贯彻应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追逐型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业实力强，综合素养高”为基本目标、培育出“上手快、后劲足、能创新”的高素养应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教化观念，着眼于培育学生的创新意识、创新实力，发展学生良好的特性品质和实践实力。开设多元式的课堂教学，敬重学生的主体地位，老师要通过引导、点拨、探讨多种形式，使学生从内心须要动身忘我地参加到教学活动中来。探究人性化管理新模式，形成师生相互沟通、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。

作为一名老师，在高等教化的工作和学习中，自己始终坚持与时俱进，不断开拓创新，主动主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特殊是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持醒悟的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作岗位上，自己能以老师的职业道德严格要求自己，爱国遵守法律，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。

1、提高政治思想素养，在道德品质上做榜样。

老师必需具有正确的教化思想、剧烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，领先垂范。

2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。

教学工作是高校的中心工作，教书育人是每位老师的第一天职。在当今日新月异的时代背景下，老师必需具有终身学习的意识和习惯，花时间，下功夫进行政治理论和业务学习，不断以新的学问充溢自己的学问储备，以满意教化教学的需求。同时，在不断解决新问题的过程中提升自己的精神境界，适应创新教化的须要。在学校本科教学工作合格评估的活动中，我仔细实行党的教化方针，对成人高等教化进行合理定位，稳固专科，大力发展本科，力求办出水平、办出特色，突出培育应用型人才的的办学定位，突出为经济社会发展须要和人的全面发展需求服务。

3、提高实力素养，在改革创新上做引路人。

“要给学生一碗水，老师必需先有一桶水”，这是陈旧的学问灌输型教学；“授人以鱼，不如授人以渔”，这才是顺应新时代须要的思维启发式教学。“明德至善，知行利物”是昆明学院的校训，它培育的是知行合一，学以致用，懂得学会做人、做事、做学问的创新型人才。这就须要我们广阔的党员老师首先要有新型的思维方式和超前的管理理念。还要深化第一线。到学生中去，到课堂中去，刚好了解和调整教化教学策略，从而使教化教学工作步入充溢活力的良性轨道。

人才培育是高等学校的根本任务。作为一名共产党员，我时时刻刻没有遗忘对着党旗宣誓的情景，我常常提示自己，教书育人是为社会培育人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承和创新的大事，只要思想正确，沿着党指引的道路前进，工作就不会偏离方向。

三、在生活中严于律己，乐于助人

在生活上，我敬重领导，团结同事，热心帮助同志；教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神，能够尽自己的力气帮助别人。能按时上下班，仔细遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力气帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

一年来，尽管自己在学习和工作方面做了很多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足。新学期即将来临，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，更加努力工作，勤学苦练，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。我将终身践行“一心一意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜在心中永恒飘扬！

总结五：高校老师个人总结

忙劳碌碌中，一学期过去了。回头看，围绕学校的工作安排和支配，自己兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项任务。为总结阅历，找出不足，便于今后更好的工作。总结如下：

一、仔细教学，育人为本

一学期来，本人仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下面是本人的教学阅历及体会：

1．提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，课堂上讲练结合。

2．提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

3．主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。

二、加强学习，提高自身素养

随着教化教学改革的不断深化，时代对老师的要求越来越高，越来越严。要求老师终身学习，自觉进行学问与观念的更新。增加自身修养与适应实力，不断提升自己的综合文化素养。作为基础教化的一员，要适应形势的须要，跟上时代的步伐，认清素养教化对人才培育的`时代标准，就要不断学习，更新教化理念。因为良好的老师素养是提高教化质量的关键，是提高课效率，落实素养教化的根本。老师只有不断学习，不断进取，不断完善自我，才能在课堂教学中适应教材、适应学生、适应课堂。才能在课堂教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。此外，本人还参与了入党主动分子培训班的学习，努力学习，向党组织靠拢，端正自己的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间关系，此外对于系里支配的其他工作，

本人也主动主动去完成。另外，学校的中心工作是教学，课堂教学是学校教化的主渠道。而作为一线的老师，首要的任务就是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了仔细备课，教学实践使我深有体会，只有老师仔细做好课前打算，才能上好课，备课不仅是提高教化教学质量的一个重要条件，也是老师不断丰富自己教学阅历的必要途径。为备好课，自己仔细学习课标要求，查阅有关的参考资料，刻苦钻研教材，结合所带班级的实际状况，确立适合的教学目标，写出切实可行的教案。

在仔细备课的基础上，选择恰当的教学方法，细心组织课堂教学。课堂上尽量做到活、实、全。活：教学方法活和学习方法活；实：基础学问扎实；全：即面对全体，全面提高教学质量。真正做到人人有收获，个个有提高。在教学生驾驭基础学问的同时，注意智力的开发，实力的培育，素养的提高。并结合学科特点，向学生进行思想教化。

四、反思总结争取进步

总结到这一年以来所做的工作，取得了肯定的进步，但是仍有不足之处，主要有：

1、教学方法的把握还不是很成熟，仍需接着努力并向其他老师学习。

2、在教学探讨方面尽管读了一些相关的书籍，有所收获，但我深知还有许多要学。

3、课堂教学缺乏引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生主动性

4、专业学问的储备上还稍显不足。

在今后的工作中我要发扬自己的优点，改正缺点，弥补不足。努力提高自身素养和业务水平，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成果。

高校老师工作总结8

虽然我是去年下半年才成为这所学校的老师，但是我作为一个高校的新老师，我很满足自己上半年的工作表现，并且从期末学生们的成果也可以看出来，我上半年的教学成果还是很不错的。并且我负责任课的那几个班的班主任也特殊满足我的工作实力，虽然这个学期工作被排的很近，工作很忙，但是我却感到特殊的充溢，以下就是我对自己上半年的工作总结：

一、工作实力得到认可

我是去年下半年来到学校的任教的，那个学期学校为了测试我的教学实力，还只是给了我两个班，我只须要教两个班的高数课就行了，最终我表现的很从容，很好的适应了这份工作，所以今年上半年学校干脆又给我新增了两个班，我的工作任务干脆就是翻了一倍，但是我却没跟教育主任诉过苦，虽然比较有挑战，但是我觉得我并不就是我完全没希望做到。

首先我就合理支配好了自己的时间，对四个班的学习实力进行分析，计算出我应当进行的教学速度，每个班的学生都是不一样的，上半年我几乎是牺牲了全部个人时间，但是结果还是很好的，至少四个班在期末考试来临之前，都顺当的结课了。

二、时刻想着提升工作效率

通过总结去年上半年的教学，不难发觉，其实我跟那些资深的老师，差距还是有的，比如我上课的方式太过于单一，这一方面我也是特殊的重视，为什么别的老师，就能在有限的时间里，让自己的教学质量提升那么多，这也是我今年上半年教学的.时候始终在思索的一个问题，于是我就起先找寻解决方法，因为我是真的酷爱这一行，我想让自己变得更优秀，以下就是我上半年做出的一些工作。

1、我起先向那些有五年以上教学阅历的资深老师请教，遇到问题我就向他们请教，终归别人工作时间比我要长，懂的确定比我多，能现搬硬套去找寻自己的教学方式，何乐为不为呢。

2、现在互联网这么发达，网上名师教学的课程一大推，我从两个方面下手，一种是去听了一种“怎么当一个好老师”的课程，另一种就是大面积的去听一些名师给学生的上课的视频，渐渐的总结他们比较有效的上课方式，合理的运用在自己的工作上。

三、拉近跟学生们之前的距离

不得不说，今年上半年我跟学生们的距离拉近了许多，因为我做到了多跟学生的进行沟通，比如上课有哪些不懂的地方，或者是对我的上课方式有什么看法的，我都会专心的听取，让他们觉得我在敬重他们了，二者之间的隔阂自然就没有那么大了。

高校老师工作总结9

岁月如梭，不知不觉一个学期的学习和工作已近尾声，回顾本学期的工作，就这样在忙劳碌碌中结束了，总觉得还有很多一些不尽如意的地方。“减负增效”是我们广阔老师所期盼的教化教学志向境界。怎样“增效”？这是令许多老师迷茫的问题。很多老师认为，只要在课堂上完成了教学任务，学生能当堂完成作业，就是“减负增效”了。如何真正做到“减负增效”是每一位老师应当思索的问题。现将一学期以来我在教学中的一些做法总结如下：

一、更新观念，刚好学习。

在教学过程中，我们要敬重每一位学生，遵循民—主的原则，让每一位学生在课堂上都有发挥特长的机会，使课堂真正成为学生展示才华的地方。不要让学生觉得“我不行”、“我说错了怎么办”。背着这样的负担，学生恒久不会主动参加学习，不会经验学问的获得过程，而只会死记结论。所以老师要爱每一位学生，要“蹲下来”和学生说话，把爱充溢课堂，让学生在课堂上能听到老师亲切感人的语言，得到耐性的教育、正面的启发、恰到好处的点拨。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与校本培训，并做了的相应的培训记录。

二、仔细备好每一节课。

备教材。教材是学问的载体，老师要找寻一切和教学内容有关的资料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领悟教材所需达到的教学目标和素养教化的目的。要做到这些要求，我们肯定要静心地坐下来，进行思索、比较、创新。

备学生。学生是有个体差异的，如何来因材施教，我们就要要通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的爱好动机，接受实力，理解水平，个别差异。例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生打算不同问题等。

备教法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和老师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教化界有个说法：教无定法，但教有法。教法的选择是课堂上突破重点的重要一关，是提高课堂效率的'重要手段，应当是经过了深思熟虑的，往往就是一个老师才智的结晶。

备练习。许多老师认为“熟能生巧”，所以总是给孩子做很多练习。布置的练习不去择优，作业量许多，却没有代表性，学生苦不堪言。其实减负一个重要的内容就是要精简习题。一个教研组最好要统一作业，由全体老师依据学生驾驭的状况来商讨并打算，必要时可以集体复印，这样更有针对性，更有效果。

三、运用敏捷恰当的教学方法，处理教与学的关系

在课堂教学中，一方面要根据课堂常规支配教学步骤，建立良好的教学秩序；另一方面，发挥学生的主体地位，加强组织教学，把多媒体教学和传统教学想结合，创建轻松开心氛围，并组织学生主动参加到教学活动中。另外我还常对学生说“学数学，不仅会做题而且还要会讲题”。俗话说：“教无定法，贵要得法”。只要能提高学生的学习主动性，有助于学生思维实力的培育，有利于所学学问的驾驭和运用，都是好的教学方法。老师运用恰当的教学方法，激发学生爱好，让孩子易于接受，就会收到良好的效果。

四、培育学生良好的学习习惯

1、开展课前预习可以提高课堂效率。学生在预习时，会对其次天要学习的学问有所了解，学习过程中，节约了不必要的讲授时间。

2、上课仔细听课的习惯，别人回答问题，学会倾听，会说出自己不同的见解；

3、培育学生独立完成作业，做完题，仔细检查的好习惯，从而削减不必要的错误。

高校老师工作总结10

为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，主动学习，仔细备课，以及结合本校的实际状况，使教学工作和学生的状况，有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

这一学期，我担当XX电子商务《广告实务和基础》与XX电子商务《经济法基础》的任课老师。工作中，我仔细负责，兢