教师读书笔记和相应读书心得

PAGE1PAGE1教师读书笔记和相应读书心得教师读书笔记和相应读书心得1幼儿教师能否在工作中感到幸福，不仅关乎幼儿教师自己的幸福，而且关一、重视反思，努力提高自身的专业成长华东师范大学的叶澜教授说过：”一个老师写一辈子教案，不一定能成为使自己的设计、组织教育活动的能力更上一层楼。二、处理好人际关系，学习她人正确的人生观书中说到：让微笑成为人际交往中的一种习惯。我想平时我们也该确实如此，就如歌词所唱的一样：笑一笑没什么大不了。笑是善意的象征，也是轻松的标志，它能给人带来内心的愉悦，使别人乐意与我们相处;见到同事，主动打招呼，主动微笑，与同事有了矛盾，要主动化解。除此还要真诚地帮助别人，真诚地与同事相处，当同事遇到困难时，尽我们的所能尽量帮助她们，只有这样，当我们自己遇到困难也才能得到别人真诚的帮助。平时，要多向积极追求进步、工作成绩显著、工作经验丰富的同事学习，工作中的快乐和幸福，就应该向那些快乐地工作、幸福地工作的同事看齐。三、确立积极的人生态度幸福是一种个体的内心体验，是需要得到满足、潜能得到发挥、理想得到们的思维方式不正确!这时，如果我们能换个正确的思维方式，对任何食物都往积极的地方想，那么，我们就一定能过上充满幸福感的生活!虽然平时我们对工作会有怨言，但是想一想，现实中，没有哪一项工作是ft快乐也一天，痛苦也一天”，为何不快快乐乐地过好每一天呢?生活是精彩的，只要我们用心去发现，就会发现工作中有很多很多的快乐。教师读书笔记和相应读书心得2我再一次深深地体会到教师只有多读书，勤实践，才能真正适应我们的教的发展是很重要的。通过阅读本书让我学到了：一、增强责任感热爱教育事业。教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能二、净化每个学生的心灵。“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。三、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能四、学会开心工作开心工作每一天，其实这是个古老的话题，但在现实中，总有某些人，因教师读书笔记和相应读书心得3豁达开朗，沉着应对，于是成功了;心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒其实，孩子们每天都在寻找别人的理解，盼望公正的评价。人对生存价值坏到底吧谁也不敢来惹我!这样总比闷着好。每一个孩子都有自己的个性，每一个孩子都应该在他实际的基础上发展，而不是作别的孩子的复制品。所以当他学会写第一个字.讲第一个故事的时候，呵护他成长。教师读书笔记和相应读书心得4近日，我读了《塑造教师：教师如何避免易犯的25个错误》一书，感到这本书是一本难得的好书。25200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，举例生动形象，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种.种错误。读着这本书，如身临其境，从所举教师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有“处方”的形式，对发生的事做教育教学工作十几年来的我看完这本书，我觉得教师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生发展，是我们教师应该思考的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。教师读书笔记和相应读书心得5教师的个性强有力地影响着学生智慧、情感和意志的发展，影响着他们的生活。(前苏联心理学家彼得罗夫斯基)——写在前面所谓魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，读者就愿意多读;人有魅力，别人就愿意与之交往。一个教师若有魅力，学生就喜欢多亲近，聆听其教诲。正所谓《学记》有云：“安其学而亲其师，乐其友而信其道。”可知，教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的，深远的，有些方面甚至会影响学生的一生。那么如何提高自己的人格魅力?本书告诉我们要具备以下“五心”：淡泊名利，积善成德，有颗敬业心。关爱学生，幼人之幼，有颗慈爱心。公而无私，一视同仁，有颗公平心。谦虚坦诚，仁慈和善，有颗宽容心。精益求精，既爱自己的职业，也爱自己的学生。献身教育，甘为人梯，忠诚人民的教育事业是教师职业道德的核心，教师要善于养德，养勤勉敬业之德、爱生奉献之德、诚实有信之德、谦和团结之德、公道正派之德、与时俱进之德，守住自己的道德良心，出色履行自己的天职，人民教师的形象才会可敬可爱，绚丽光耀。我们都知道教师的人格魅力，不单单是个人修养、人生境界的问题，而是令、严而不死、亲而不猥、活而不散、宽而不乱、博而不骄、新而不怪、雕而不俗、刚而不犟、愤而不私，尽管我们要求教师不至于尽善尽美，而我们要为这个目标不懈追求。可爱的教师们，我们每天面对繁复的工作，面对那一群