2023年家长工作计划篇

2023年家长工作计划篇家长工作安排1

一、指导思想

家庭教化是家庭担当社会职责中最重要的一种职能。每一个人的社会化，不仅须要家庭的培育，更须要家庭的教养。家庭教化对人的一生所产生的作用，是其他教化所无法代替的。家庭教化对社会所产生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一个社会的国民教化，必需是学校教化、社会教化、家庭教化三者并举，才是完整的国民教化。而家庭教化则是提高全体国民素养的基础。开办家长学校，旨在转变家长的教化观念，提高家长的自身素养，对家进步行正确的成才观、人才观教化，使家长正确地进行家庭教化，为培育21世纪全面发展的人才作出应有的贡献。

二、工作目标

1、使家长相识家庭教化的重要性，树立正确的人才观和教化观。

2、驾驭家庭教化的方法，提高教化效果，家教学问普及率达100%。

3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的.特性品质和行为习惯。

三、详细要求与措施

（一）加强组织领导，做到四落实

1、组织落实：健全组织机构，成立“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会会议，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校“的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。“家长学校”上课学习时间，一般每学期支配1-2次，每次授课可分年级集中进行，每次课后都支配班主任及任课老师与家长见面交换看法。

3、老师落实。家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的老师担当老师，聘请家庭教化方面的有关专家作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：依据不同年段的学生支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、好用。

（二）加强教学探讨，提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议，探讨并解决家庭教化有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教化理论，提高业务水平；

3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行沟通学习。

4、组织老师总结阅历，撰写有关论文。

（三）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体协助教学和网络教化手段，组织家长观看学校的电视录像，帮助家长深化细仔地了解学校。

2、接着开展“天使行动安排”让学生为家长服务、分忧。

3、创建“家庭、学校培育学生联系卡制度”加强老师和家长之间的联系，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。

4、通过“家长学校“的学习，在家长中进行阅历沟通。

家长工作安排2

一、指导思想：

仔细实行《幼儿园教化指导纲要》精神，向家长全面宣扬国家教化方针、政策、法规，传授科学的家教学问，帮助家长转变教化观念，改进教化方法，引导家长主动主动地参加幼儿园的教化教学管理，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。

二、工作目标：

1.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教化合力。

2.通过家长学校，指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的育儿学问及教化方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教化环境。

3.开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略，在家园间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教化形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、详细措施

(一)发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识

1.宣扬栏与家长园地

创设开放的宣扬环境，如：公示栏、宣扬栏等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教化动态、卫生保健学问、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，办出班级特色和品位，其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教化热点问题，再有针对性地吸引家长主动参加探讨，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的沟通和互动。

2.多媒体网络宣扬

充分利用现有的幼儿园网站向家长、向社会进行宣扬，督促帮助老师和家长提高运用效率，利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教化，向家进步行相关培训，从而提高家长运用网络平台的实力，逐步丰富网络内容。同时，要主动回应或引导家长参加网络探讨，围绕班级论坛，请家长刚好跟帖，各抒己见，从而充分发挥网络的信息传递及互动功能，架起家长和老师沟通的桥梁。

(二)开展多种形式的家园互动活动，探究家园共育策略

1.发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、规范化管理。

2.办好家长学校，定期开展各类讲座

依据家长的不同特点，以集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教化指导活动。依据实际状况举办家庭教化讲座，卫生保健学问讲座、平安讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。

3.向家长开放半日活动

在家长参加活动的过程中，老师要作必要的.引导，告知家长：活动中看什么?怎么看?比如：要着重看孩子的学习爱好、学习看法和学习实力;看孩子是怎样与同伴相处交往的?看孩子在原有基础上的发展，教会家长如何正确评价孩子。

4.加强沟通

老师在沟通方面应主动主动与家长联系，常常将幼儿在园状况相互沟通、沟通，利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段，加强家园的互动与沟通，并激励家长主动参加，共同探讨协作教化的方法，相互反馈教化效果，达到同步教化促进幼儿发展的目的。

5.开展家长助教活动

开发家长助教资源。各班老师在全面了解家长的爱好、特长、工作性质等状况的基础上，邀请部分或个别家长到幼儿园当“老师”，参加设计、组织教学活动，使家长教化资源如同簇新血液源源不断地注入到幼儿园教化工作中。

6.开展亲子嬉戏、亲子制作等活动

依据幼儿的年龄特点，组织开展亲子嬉戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参加，主动支持、帮助家长提高教化实力。”

7.做好家长问卷工作

定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与老师保教看法、实力等看法，发挥家长监督作用。

8.激励家长协作幼儿园的各类工作

邀请家长参加幼儿园的环境创设，收集、制作嬉戏活动材料，丰富嬉戏活动的内容等等。

9.重视社区早教，拓展指导阵地

在原有基础上，从家长的需求和婴幼儿发展须要动身，充分用好幼儿园现有的老师和财物资源为社区早教事业服务，每学期1-2次为社区0—3岁婴幼儿及其家长开展早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教化的重视程度。

详细月工作支配

九月份：

1.发放新入园幼儿家长须知;小班段召开新入园幼儿家长会。

2.制定家长学校工作安排。

3.举荐成立新一届家委会。

4.更换宣扬栏内容

5.中秋家园博饼乐活动。

十月份：

1.卫生保健学问讲座。

2.召开第一次家委会会议。

3.结合国庆节向孩子进行节日爱国主义教化。

十一月份：

1.早教活动

2.家园活动--亲子运动会。

3.家长学校讲座。

十二月至一月份：

1.各班向家长开放半日活动。家长填写半日活动状况反馈记录表。

2.期末调查问卷。

二月至三月份：

1.召开家委会会议。

2.结合三八妇女节，开展相应活动。

四月份：

亲子活动：郊游春游。2.家长学校讲座。3.早教活动。

五月份：

依据幼儿年龄特点分别向家长开放半日活动和亲子同乐庆六一活动。

六月份：

大班毕业典礼。

2.评比优秀家长。

3.向家长发放调查问卷，并进行状况汇总。

4.家长学校工作总结。

家长工作安排3

一、会议时间：

20xx年9月15日

二、会议地点：

舞蹈房、太阳班教室

三、会议目标：

1、让家长了解本学期的幼儿发展目标及幼儿的发呈现状。

2、了解本学期将要开展的`各项活动，激励家长主动参加。

四、会议流程：

(一)全园家长会

(二)班级家长会

1、班级状况分析。

(1)班级的优势、劣势分析。

(2)本学期班级工作目标。

2、介绍小班下学期幼儿的发展要求，了解孩子在园状况。

(1)下学期发展目标。

(2)幼儿在园中生活、学习、运动、嬉戏状况分析。(视频、照片)

3、家园互动

(1)介绍本学期将要开展的园级、班级活动。

(2)家委会成员沟通工作设想。

4、其它。

虹鹿幼儿园

太阳班(小班)

潘玲贾文仪

家长工作安排4

一、指导思想

仔细实行《幼儿园教化指导纲要》精神，以幼儿园教化为主阵地，遵循教化规律，加强教化探讨，规范教化管理，把实施素养教化贯穿于幼儿教化的全过程；以家庭教化、社区教化为两翼，主动创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，重视与家长同步同向的合作教化，加大宣扬力度，提高家教质量和与幼儿园合作教化的主动性、主动性、实效性，努力使幼儿园与家庭教化一体化。本学期，我们大班组将以《幼儿园园务安排》《幼儿园纲要》为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的`参加者和实施者，使家长在主题教化活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，增长幼儿的社会交往实力。

二、工作要点：

1．加强家长委员会工作，发挥家委会的作用。

2．充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

3．做好网络论坛工作。

三、工作措施

1．家长委员会管理扎实有效。本学期，将在中班的基础上进一步成立家长委员会，召开班级家委会，进一步加强与委员们的联系，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和看法，协调并参加班级管理，进一步提高管理的实效。

2．采纳多种形式，丰富家长学校的活动。

①本学期初，依据班级工作支配及工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。

②按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。

③对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。

④通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿阅历论文。

3．切实提高老师及家长的家教理论水平。

①每一位家长学校的老师应不断学习新理论，了解新信息，驾驭新学问，形成新观念，使我们的家庭教化指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②本学期，我们将通过家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从

孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。我们将依据所做的安排，努力把家长工作做到最好！

家长工作安排5

学校教化、社会教化、家庭教化的有机结合是造就一代新人的必要条件。学校教化是主体，社会教化是家庭教化、学校教化的外部环境、补充和扩展，而家庭教化则是学校教化、社会教化的基础。

中共中心关于改革和加强中、小学德育工作的通知中强调指出,关切和爱护中小学生健康成长，不仅是教化部门和学校的职责，而且是全社会的责任和义务，要把社会和家庭教化同学校教化亲密结合起来，形成全社会关切中小学生健康成长的'舆论和风气。当前，在改革学校教化工作的同时，必需充分发挥学校指导家长教化的作用，使家庭教化和学校教化相互协作、协调一样，起到强有力的协助作用。

详细做法与要求：

一、健全家长学校的管理，做到四个落实。

１．组织落实。建立校务委员会，家长委员们应当亲密联系本校、本班的家长，刚好反馈家教的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理。

２．时间落实。家长学校的学习时间依据学段的不同特点，每学期举办１－２次。每次课后，都支配班主任及任课老师与家长们见面，相互沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。

３．老师落实。聘请教化、教学阅历丰富，并热心钻研教化科学的干部和老师担当家长学校，保证师资质量。而且上课内容相对稳定，这样有利于教员总结、充溢提炼。

４．学员落实。每期上课前三天发出通知，并附上信息反馈。家长收到后，可依据实际状况，进行调休、调班、请假等，保证家长能出席，并加强考勤工作。

二、进行系列家庭教化。

１．制订教学安排，做到有序实施。

２．按安排要求，结合本校的实际状况进行系列讲座。每讲一课，除必要的理论学问外，穿插大量的本校各种典型事例，并运用电化教学手段，请家长们观看有关的电视录像。

三、开展丰富多采的活动。

1、聘请有丰富家教阅历、并热心于家教探讨的家长来校讲解并描述如何重视家庭教化，运用科学的方法教化子女的阅历。

2、开展询问服务。对家长提出的家庭教化实践中遇到的疑难问题，赐予解答，或共同研讨。

3、组织家长学习有关切理学的学问,实行集体讲座与自学辅导材料相结合的方法,提高家教水平。

4、组织学生开展了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互沟通和理解。例如，征文竞赛、文娱活动等。

家长工作安排6

一、指导思想

本学期，学校接着以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。”为工作目标，以推动生本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。

二、工作目标

学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。

三、工作思路

新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每个孩子感受到成长的欢乐；以师为本，仔细开展老师运动俱乐部活动，接着推行老师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜；以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。

四、工作措施

（一）强化组织管理，提高师生的满足率

1.坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。

一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教化，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生；抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校内干净、舒适。

2.坚持依法治校、民主治校。

学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善《xx小学教职工多元评价细则》，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。

3.完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。

新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等；二是按要求严格履行各种请假手续；三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。

5.老师循环任教机制实行逐步过渡。

学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘如实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。因此，在老师循环任教机制上，学校安排实行的是先小循环，后大循环；先部分老师循环，后逐步过渡到人人循环。

（二）坚持立德树人，不断深化德育教化。

1.接着完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。

新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教化。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教化”来实现；德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大杰出少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现；德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。

2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教化。

新学期，学校将接着开展“学生良好行为习惯的养成教化”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成。再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。

3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。

新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校内生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。

4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。

新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的`成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、欢乐地学习、生活、成长。

5.建立导师制，实施全员育人。

新学期，学校接着本着“老师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教化。

6.完善班级公约，创建“华蜜教室”。

新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，

定期评比各种“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的华蜜。

7.创新家校联系机制，打造开放式校内。

新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校内，走进师生，与学校共同教化孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校内开放日和亲子活动日。邀请家长走进校内，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果；走进班级，面对面与老师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校内，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教化。

8.管理好开放式图书角，让教化资源就在学生身边。

新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的管理和宣扬，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书管理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读；让教化资源就在学生身边。

（三）坚持平安工作警钟长鸣，创建平安校内。

1.完善学校平安工作组织机构，层层签订平安责任书。

新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订平安责任书和上下学平安承诺书，并留意留存资料。学校分管平安的领导与各部门层层签订平安责任书，做到责任明确。

2.坚持平安月查月报制和校内平安月巡查例会制度，对平安隐患消退进行严格登记。学校分管平安的领导要按时按要求向局综治股上报学校平安工作状况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。

3.开展丰富多彩的平安教化活动，收齐活动资料。

新学期，学校要接着利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教化、防盗及危急物品等方面的各种平安教化，制定各种平安应急预案，定期或不定期开展平安演练活动，提高师生的平安防范实力，并留意收齐各种平安活动资料。

4.加强女生平安管理。

女生平安管理员要驾驭全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏导，确保女生平安工作无忧。

5.加强食堂整改，消退平安隐患。

新学期，学校将进一步加强对食堂的管理，从环境卫生工作入手，到食物的选购 、索证到食堂工作人员的规范着装、食堂设备的更新等进行整改，逐步让食堂走向规范，保证食品平安事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在探讨学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。

（四）坚持规范办学，努力提高学生对老师的认同度。

1.开齐课程，开足课时。

新学期，学校接着根据课程安排，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程安排授课，保证考查学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时。

2.保证专业学科（体、音、美、科学、信息技术）在专业场地或专业教室授课。

3.合理支配考试次数，规范成果告知方式。

新学期，学校将根据教化局统一要求，合理支配考试次数，对学生的考试成果，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成果不排名，不张贴。

4.接着探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。

新学期，学校将以“家庭作业转型项目探讨组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展探讨，主动探究家庭作业转型之路，老师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。项目探讨组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。

5.规范老师从教行为，提高社会对老师的满足度。

新学期，全部老师必需进一步规范从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣扬其它学习辅导资料，更不得带（代）学生购买辅导资料。老师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进行有偿家教，不得接受家长吃请和接受礼金，以提高学生及社会对老师的满足度。

6.规范财务管理，自觉规避财务风险。

新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格规范财务管理，做到财务管理账目清楚，收支合法有据，自觉规避财务风险。

7.按要求仔细做好学生资助工作。

新学期，学校将根据远安县学生资助管理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助管理工作领导小组，支配工作细致、工作责任感强的老师担当管理员；二是领导小组成员要各尽其职，协同协作管理员做好学校的学生资助管理工作。

（五）深化课程改革，大力推行生本教化。

1.加强校本课程探讨，让校本课程推动学校课程改革。

一是仔细上好自编的校本教材《远xx苑黄茶文化》，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习爱好，培育学生动手、动口、动脑的实践实力。负责学校校本课程专项工作的老师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细学习网站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程探讨中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效；为学生供应展示与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的爱好参加社团活动。

2.主动推动生本教化，让生本教化为绿色质量保驾护航。

新学期，学校接着以开展生本课堂探讨为重点，以20xx年秋季学校制定的《xx小学生本教化推行方案》为总纲，以“前置学习探讨的设计”和小组建设与评价为突破口，主动开展系列探讨活动，让生本教化为绿色质量保驾护航。

一是接着加强理论学习，奠定扎实的理论基础，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织老师接着学习生本教化专著和文章，让生本教化的理念彻底变更老师们传统的教化思想。

二是组织老师参与各级各类生本教化专题培训，系统领悟生本教化的魅力，为推动生本教化增加信念。

三是分教研组制定《前置性学习探讨的设计探讨方案》，并按方案开展系列探讨活动。四是接着开展生本教化专辑阅读共享会，总结阅历、反思不足或提出困惑。

五是开展人人上生本课的课堂教学探讨活动，要求上课的老师要着重突出前置学习探讨的设计，提交本节课前置学习探讨的设计内容，作为前置学习探讨的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。

家长工作安排7

一、情景分析

家庭是人们理解教化最早，教化资料最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先理解学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验团体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，进取主动地经过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活情景，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建进取有利地条件。

二、家长工作目标

1、经过沟通，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

2、经过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的'幼教观念，提倡素养教化，帮忙家长树立贴合时势的家教观。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情景，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。

4、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。

三、详细措施

1、有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。

2、办好《家长园地》向家长宣扬科学育儿的学问。

3、召开家长会，定期发放调查表。

4、进行幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问。

5、进行家长学校讲座，加强家园的联系。

6、向家长宣扬冬季育儿的保健学问。

7、开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。

8、发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。

9、征求家长看法，做好反馈工作。

家长工作安排8

一、指导思想

人类社会进入二十一世纪，教化面临着更多的挑战。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教化水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，主动构建家庭、学校、社会一体化的教化体系，才能全面推动素养教化，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。

二、工作要点：

1、定时间、定内容，对家进步行家长学校讲座，向家长宣扬党的教化方针，宣扬新课程改革的有关精神。

2、宣扬中共中心、国务院《关于深化教化改革全面推动素养教化的确定》。

3、宣扬以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点的素养教化，帮助家长更新教化观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

4、传授家庭教化的基本学问，指导家长科学教子的方法。

5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进孩子身心的健康成长。

6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

7、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

三、详细工作

1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。

2、落实家长学校的.上课时间。原则上每学期实行1~2次，每次上课时间不少于2小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。

3、细心选择家长学校的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并形成系列化。

4、保证家长学校的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。

5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。形式要多样化、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。

6、抓好理论学习，切实提高全体老师及家长的家教理论水平。本学年，我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《新课程改革纲要》等，使家长了解当前家庭教化面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教化的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的须要，从而从孩子的须要动身，从家庭教化的实际动身，加强学习、更新教化观念，提高家庭教化的水平。

7、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

接着抓各项制度的落实，接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度，丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。加强家校联系，注意信息反馈。家长学校的老师要亲密和家长的联系，通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改进供应依据。

8、适时召开“家长座谈会”。力争做到：目的明确，方法妥当，严密组织、教化成效明显。

9、接着作好“优秀家长”、评比活动，充分发挥优家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

家长工作安排9

一、活动主题：

我喜爱上了你----书。

二、活动口号：

读书读书长学问读书读书有见识

三、指导思想：

从小培育学生读书的爱好，养成从小爱读书、读好书的好习惯。促进学生的“精神发育”，培育优良品德，提高读写实力，丰富闲暇生活，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。让学生在读书中丰厚，在提升基本素养中生发灵性的光辉。

四、活动措施：

1、从小培育学生读书的爱好，养成从小爱读书、多读书的`好习惯。酷爱书籍，享受阅读，酷爱母语，享受经典，完善学生的“精神发育”，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和发展后劲。

2、通过活动在校内内形成酷爱读书的良好风气，促进学生学问的更新、思维的活跃和综合实践实力的提高，并在读书活动中陶冶情操，获得真知，树立志向。

五、活动详细支配：

1、“亲子读书”活动

要求一年级父母督促孩子每天阅读课外书（时间不少于30分钟），并在《“亲子读书”手册》上签字。常常为孩子购买一些文学书籍（可参考学校“小学生读书书目”）。平常能关切孩子的课外阅读状况，并赐予肯定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。读书社区化。要求定期（每月一次）带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。有条件的家庭，可开展“网上读名著”等活动。

2、环境布置

各班通过黑板报、学习园地、图书角、等板块，向学生举荐好书，表扬读书之星，沟通读书心得，在“你爱读，我爱读”的浓浓氛围中，潜移默化，大家一起来读好书。

3、通过嘉奖、评价激发读书热忱。

首先要充分利用早读和午读时间，让学生形成习惯在这些时间段里我们就是要读书，比比谁在读好书，谁很会读书。周周评比，每周依据学生的读书内容刚好间，评比三毛“读书之星”。主动引导，人人争取拿到“三毛小书迷”的卡，力争拿到“三毛博览之星”的荣誉证书，向三毛《读书大王》挑战。

4、开展活动，整理好有关资料。利用班队课，让学生沟通最喜爱的故事，最令人回味的情景等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事。

六、一年级举荐书目

一年级必读书目和选读书目

序号必读书目举荐

1《春天》

2《夏天》

3《秋雨》

4《云》

5《下雪了》

6《语文新天地》

选读书目举荐

1、《小河的早晨》

2、《问大海》

3、《赶海的梦》

4、《种太阳》

5、《绿荷叶》

6、《七岁吟鹅》

7、《小狐狸栽葡萄树》

8、《地球爷爷的手》

9、《一粒种子》

10、《各种各样的尾巴》

家长工作安排10

一、指导思想：

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任老师，家庭教化为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教化环境，学校要在以前的阅历和基础上，主动办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教化更好地成为学校教化和社会教化的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。为了全面实行《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《中华人民共和国义务教化法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，使家长常常沟通和进一步驾驭教化子女的方法，培育学生的良好的品德行为习惯，家长刚好了解当代教化的动态，并且参加到对子女的教化中来，提高教化的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及将来社会培育新型人才。

二、工作目标要求：

1．通过家长学校的教学形式，使广阔家长明确党的教化方针，了解国家的有关法律、法规及政策；了解学校教化规律、办学思想和校规校纪；相识家庭教化的意义、作用，增加家庭教化的使命感和责随意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与驾驭科学的家庭教化学问和有效的教化方法，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。

2．开展主动与家长沟通的活动。本学期语，数，英学科老师需进行家访，提倡科任老师联合家访，要求家访前做好打算，让家访真正起到实效。各班本学期必需与90%左右的学生家长取得联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家访记录。

3．采纳多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。如以《当代家庭教化》为教材开展授课活动，开展倾听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。

4．夯实家长学校的管理基础，做到参加全员化、评比优选化，使家庭、学校、社会协调协作，共同促进学生身心健康发展。

三、详细工作措施：

（一）优化家教机构，组建师资队伍。

1、调整优化家教网络机构。家长学校领导组织由学校校长、教育处、少先队、各班主任及校外辅导员组成；家长委员会由有关部门顾问、学校领导、和有关学生家长组成。少先队负责制定安排，活动支配，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣扬家教理论，讲授科学的家庭教化方法。

2、组建稳定的专兼职的家老师资队伍，定期组织老师参与培训并组织专题研讨。保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，力争形成系列化。

（二）加强常规管理，落实考评制度。

1、为了保证家长学校学员的参加率，学校接着加强点名签到制度。每次上课前两天发出书面邀请，要求家长刚好信息反馈，保证出勤率。

2、接着做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、教学等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

3、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得亲密的联系，每次授课后，老师要仔细收集学员们的看法并刚好整理，仔细做好家校的信息沟通工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的.状况，为以后的授课改进供应依据。

4、建立考核、评比、表彰制度，评比优秀家长或学员。

（三）完善授课内容，扩大宣扬力度。

丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增加吸引力和实效性。我们努力要求授课老师从学生的须要、家长的须要动身，丰富授课内容和活动形式。

1、用好《当代家庭教化》，扎实家长学校基本学问。本学期，每个年级至少利用一次《当代家庭教化》教材，为家长上课。从一年级起，为家长们传授比较系统的家教理论学问及实际操作方法，帮助家长们按部就班地提高家教理论水平和实际教化水平。

2、从家长、学生的须要敏捷支配的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。为此，本学期我们将接着增加《胜利家教启示录》、《实误家教启示录》为教材，而后针对家长们的热点看法相应调整授课内容，力求使每次活动富有成效。

3、宣扬教化上的有关法规、大事的内容。支配一些教学时间，接着向家长们宣扬学习《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》、《公民道德建设实施纲要》，使家长们了解较多的家庭教化的政策、法规和意义等。

4、接着开展“养成”教化，逐步培育学生的文明行为与思维好习惯。在学习、生活中提高道德文明素养，走出学校，有一种气质，体现一种行为，为学生一生的成长奠定基础。

（四）丰富活动形式，增加家访实效。

1、各年段定期召开家长委员会会议，听取家长代表的看法和建议，深化探讨家长学校工作。

2、开展形式多样、行之有效的家长学校授课活动。（1）本学期四月中旬组织开展教学开放日活动，面对家长开课、向家长展示语文、数学、英语等课堂教学及班队主题活动。努力使家长学校起到统一家校教化思想和行为的目的。（2）以班为单位用座谈会的形式组织家长探讨沟通，给每一个家长供应发言的机会，让家长充分发表看法，通过家长谈论阅历、教训或困惑，使大家普遍受到启发，强化学习效果，以取得家长对学校工作的理解和支持。（3）邀请有丰富家教阅历的家长来校介绍自己的育儿阅历，使家长受到启发，明确自己的职责，更加重视家庭教化。（4）邀请家庭教化机构的专家到校为家长作专题讲座，用科学的学问，生动的事例丰富家长的育儿阅历。

3、加强家访工作的力度。我校把家访制度纳入考核中来，要求全体正、副班主任和科任老师全面参加全员德育，深化开展家访工作。每班任课老师每学期必需与80%左右的学生家长取得各种联系，沟通学生的学习、生活状况，填写好家校联系单。若是上门家访，要求家访前考虑周到、做好打算，家访过程中广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，建立信任与合作的家校关系，让家访真正起到实效。

4、主动主动地与家庭、兼职辅导员、派出所等有关单位及人员保持亲密的联系，对家庭教化有困难的学生争取多方力气赐予帮助，从而在整体上提高学校、家庭、社会的教化威信，促成良好育人环境的进一步形成。

（五）沿袭教化形式，追求最佳效果。

家长学校是一种特别的成人教化，针对家长实际，我们仍将实行下列三种形式进行教化：

1、面授。从教化效果分析，面授针对性较强，既能充分展示老师的教学艺术，又能面对面沟通，可以达到最佳教学效果，所以面授是主要的教学形式。

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，面授有肯定的局限性。因此，肯定内容的自学是面授的有益补充，学校还将供应肯定的自学资料，并要求和激励家长通过多种途径自学。

3、活动课。在组织家长学校活动时，可寓教于乐，把教化渗透到由家长参加或由家长和学生共同参加的活动中去，增加教化的实践性和实际意义。

四、每月工作支配：

3月份：

1．制定家长学校安排。

2．成立家长学校工作领导小组，召开本学期第一次家长学校领导成员会议。

3．一二年级新生家长学校集体授课。

4．倾听窗外声音:邀请部分家长座谈，了解学生家长的心声。

4月份：

1．四月中旬组织开展教学开放日活动。

2．召开全校家长会。家教阅历沟通。

5月份：

1．邀请家教机构专家来校作专题讲座。

2．胜利家教阅历介绍。

6月份：

1．六年级家长学校集体授课，家长会。

2．优秀家教论文评比。

3、家长学校阶段性总结，材料收交。

家长工作安排11

一、指导思想

坚持党的群众路途，努力办好家长学校，充分发挥家长学校的作用，实行多种形式普及家教学问，引导家长树立正确的家教观，驾驭科学教化方法，努力提高广阔家长的素养和家庭教化水平，促进学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教化网络。

二、工作目标

1.实行多种形式，丰富家长学校的活动。。

2.通过专家讲座、学问问答、阅读专著等方法，不断提升家长自身素养。

3.提倡学习型家庭，努力创设良好的家庭学习环境，培育孩子良好学习习惯和行为习惯。

三、详细要求与措施

（一）接着完善管理组织

1.协作学校“三结合”领导小组工作要求，成立学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校会议，特殊是一年级家长学校的管理工作。

2.本学年一年级家长学校共支配8次集中授课时间；其他年级一学年一次，让班主任及任课老师与家长见面交换看法。

3.一年级家长学校聘请学校教化教学及管理阅历丰富的领导、老师担当老师。

4.老师团成员依据一年级学生特点，支配详细的教学内容，做到有安排，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

（二）接着健全各项制度

1.坚持每学年评比一年级家长学校优秀学员，同时邀请优秀学员进行阅历介绍。

2.刚好整理有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录等，实行规范化管理。

（三）开展丰富多彩的活动

1.充分利用校讯通、校内网，上传各类信息，让家长刚好了解学校信息。

2.组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教化好孩子养成良好的学习行为习惯。

一、指导思想

依据XX市教化局、教研室关于本学期的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作安排和三年发展规划的精神，努力推动教化教学管理，不断加强对课堂教学的常规管理，以及对学生良好学习习惯的'培育；推动素养教化全面、深化地不断发展，努力构建平安校内、品质校内、文化校内、和谐校内。

二、工作目标

（一）抓常规、促规范。

以《XX市中小学老师教学常规（试行）》要求为标准，狠抓落实，规范教学行为，促进教学常规的全面深化开展。

１．修订完善各种制度，促进教学工作规范化。

科学、规范的管理制度是教学工作能正常进行的保障。本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项教学常规管理制度，如作业批改、测试成果的汇总与分析等等。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，主动引导，为制度落实及教学工作的有效开展创建和谐、健康的氛围。

2、抓教学常规管理，促进品质校内建设。

每位老师要加强学习，明确要求。规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等老师的教学行为，使教学工作有实效。仔细备课，杜绝不备课进课堂；不仅备教材还要备学生；备课形式可以敏捷，要以提高实效为第一要求。仔细批改好作业，有布置就要有批改和订正；坚持作业每天清、周周清；作业布置弹性化，要有针对性。关注学生的学习辅导，重视后20%后进生成因分析，加强对潜质生的帮扶力度，做到一周一次的辅导并记载。加强前30%学生的分析，有针对性地开发好他们的学习潜力。

（二）建平台、促发展。

1．开展一些学生宠爱的课外活动，以参加活动为契机，促使全体学生的综合素养得到发展和提升。要主动创设和搭建这样的活动平台，使全体学生能在学中乐、乐中学。

2．依托魅力社团，培育优异学子。依据学校实际，开办一些社团，组织丰富多彩的社团活动，使一部分学生能获得更好地发展。

3．努力实现教研活动常常化、主题化。结合市、街道两级教研活动，各教研组合理支配开展教化教学探讨，原则上两周一次；每次活动做到有主题、有组织、有记录。加强青年老师培育，为这些老师搭建平台激励参与各级各类教学业务评比。

工作思路：坚持立德树人，深化教化改革，实施依法治教，促进学校优质、均衡、特色发展。

管理工作：

一、借助XX市学校文化建设示范校评比和百年老校文化建设与提升工程，整理探讨学校校史资料、学校重大历史事务等，理清学校历史发展的各个阶段；接着构建学校完整的文化体系，并进行学校文化宣扬；推动学校文化的传承与发展，提升学校办学品质。

二、迎接国家义务教化均衡发展的检查。做好“义务教化均衡发展”工作的自查，做到办学条件达标、数据精确、管理到位，迎接教化部的检查。

三、完善学校章程。把小学规范化建设、学校文化建设取得的阅历与成果融入到学校章程中，使学校办学方向明确、办学目标清楚、办学策略详细，促进学校办学品质的提升。

四、加强两支队伍建设，全面提高老师素养，构建和谐校内。

在工作中坚持“让每一朵花都精彩绽放”的办学理念，给干部、老师展示自己的舞台，让每一个干部老师都能在自己的岗位上绽放光线。

（一）干部队伍：

1、加强领导班子建设。班子成员要增加履职尽责的责任感和使命感。强化责任制，努力提升工作效率。班子成员分工不分家，工作上相互补充，重大问题集体探讨。领导干部还要身先士卒，加强表率作用，在信任老师中得到老师的信任。

2、加强中层干部的学习，通过各种活动提升中层干部的专业水平和专业引领实力。

3、加强学校后备干部队伍建设，组织学校后备干部梯队进行学习、研讨。

（二）老师队伍：

1、强化师德师风建设。加强老师职业道德建设，有安排地组织老师学习《教化法》、《老师法》、《中小学老师职业道德规范》等法律法规,提高老师师德相识,规范老师师德行为；深化开展“讲师德,强师表,树正气”活动；建立奖惩制度,提高师德水平。

2、发挥老师团队精神，不仅强调个人成果，更强调团队的业绩。团队的核心是共同奉献，精髓是共同责任。树立全校“一盘棋”的思想，营造“团结一样、同心协力和专心工作、用力工作、用情工作”的良好氛围。

3、注意老师专业成长，在学校营造读书的氛围，增加读书学习的自觉性和主动性，接着开展老师读书论坛活动，把提高老师素养作为校本研训的重要内容；开展好接着教化和校本培训，为老师的专业化发展搭建平台；实施老师分层培育，形成“新老师——年青老师——骨干老师”的老师发展之路。创设良好的老师成长环境。高度重视骨干老师的培育，逐步提升学校骨干老师档次。

4、重视老师的心理健康教化工作，开展丰富多彩的老师活动，在日常工作中加强老师熬炼，开展心理体验活动，帮助老师在惊慌的工作环境下调整自己的心理。

家长工作安排12

一.指导思想

以教化局20ｘｘ工作要点的文件精神为指导，在德育科的详细指导下，主动发挥我校五星级家长学校的作用，创新家校工作，进一步畅通家校沟通渠道，丰富家庭教化内容，努力提高家庭教化与学校教化的协同性，营造合力育人的良好氛围。

二.工作目标

1．建全家委会，形成管理网络。加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为学校与家长间的纽带，增加教化合力。

2．通过家长学校，指导家长树立正确的教化观念，学习和驾驭科学的家教学问及教化方法，为学生健康成长营造良好的家庭教化环境。

3．开展多种形式的家校互动活动，探究家校共育策略，在家校间的相互沟通合作中，促进老师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教化形成合力，促进学生健康发展。

三.工作措施

（一）发挥宣扬功能，提高家长“共育”意识

1．建设宣扬园地

校内内创设开放的宣扬环境，如：橱窗、公示栏、家长园地等，并充分利用和发挥这些设施的宣扬功能，向家长介绍国家的政策法规、教化动态、卫生保健学问、了解学校开展的大事、获得的各类荣誉等。

2．推动书刊宣扬

让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教化方法，更科学地教化孩子，我校在原有基础上接着购进家庭教化书刊，完善家长借阅制度，为家长服务，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。

3．做好多媒体网络宣扬

充分利用现有的学校网站、博客等向家长、向社会进行宣扬，利用“家校路路通”等先进的网络技术指导家庭教化，增进家校互动，拓展学校对外宣扬功能。

（二）开展多种形式的家校互动活动，探究家校共育策略

1．进一步发挥家长委员会的作用

定期召开家长委员会，商讨、策划学校大事，尽可能发挥家委会的功能和力气，建起家庭与学校之间的桥梁，汲取家长的.合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办校的民主化、规范化管理。

2．办好家长学校，定期开展各类讲座

依据家长的不同特点，以集中教学和分班教学相结合为主要形式，开展敏捷多样的家庭教化指导活动。依据实际状况举办家庭教化讲座，卫生保健学问讲座、平安讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满意家长教养的需求。

3．家长开放日活动

在家长参加活动的过程中，老师要作必要的引导，告知家长：活动中看什么？怎么看？比如：要着重看孩子的学习爱好、学习看法和学习实力；看孩子是怎样与同伴相处交往的？看孩子在原有基础上的发展，千万不能把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。教会家长如何正确评价孩子？

4．家长巡察员活动

以家长申请，班主任邀请等形式，让家长参加学校的一日管理工作。家长从早上同班主任一起值班迎接师生到校起先，走进教室听课，与任课老师沟通，与学生一起用餐，与学校领导座谈，结束后填写反馈表。让家长更加了解学生在校学习生活，知晓老师授课与学校发展等状况。

5．家长会

每学期期初与期中召开年级家长会，让家长了解学校在本学期的工作思路与策略，给家长供应科学合理的家庭教化指导，同时学校聘请专家给家长作讲座，进一步形成学校、家庭教化合力。

6．家长讲师团讲座

定期开展家长讲师团讲座，发挥家长讲师团力气，让学生了解驾驭学校里没有的学问。

7．学生德育考评

以学生德育考评为契机，加强考评结果反馈力度，让家长了解孩子在校状况，对症下药，作出针对性的解决。使家长学会用赏识教化的目光谛视自己的孩子，给孩子理智的爱。

8．做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对管理管理、服务与老师教化教学看法、实力等看法，发挥家长监督作用。

9．家长借阅和家长约稿，激励家长撰写家教心得，以“家校共育漂流本”的形式，让更多的家长把育子心得与大家共享。

10.家访和家访回访，通过家长的家访感言，改进家访工作，通过回访，送建议上门。

11、办好“连心桥”指导刊物，建设好家长学习群。

四、主要月工作支配

九月份：

1．发放告新生家长书，召开新生家长会。

2．制定家长学校工作安排。

3．举荐成立新一届家委会。

4．成立新一届家长讲师团。

5．布置家教宣扬橱窗。

十月份：

1．召开第一次家委会会议。

2．家长巡察员上岗。

3．家长讲师团讲座。

4．家校共育漂流本启动。

十一月份：

1．家教心得征文。

2．家长学校家长会，聘请专家为家长作讲座。

3．家长巡察员上岗。

十二、一月份：

1．期末调查问卷。

2．评比优秀家长。

二、三月份：

1．召开家委会会议。

2．出一期“连心桥”家教指南。

3．家长学校家长会，聘请专家为家长作讲座。

4．布置家教宣扬橱窗。

四月份：

1．家长巡察员上岗。

2．家长讲师团讲座。

3．家长开放日活动

五月份：

1．家长学校家长会。

六月份：

1．邀请部分家长参与初三毕业典礼。

2．家庭育儿心得沟通会。评比“好家长”。

3．向家长发放调查问卷，并进行状况汇总。

4．家长学校工作总结。

家长工作安排13

社会教化是从家庭教化起先的，家庭好比植物的根苗，根苗强壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教化是建立在良好的家庭教化基础上的，经过一年的努力，我们建立了“学校、家庭、社会”三位一体的教学模式，提高了家长的育儿水平。

详细表现在以下几个方面：

一、领导相识到家长学校的的必要性，增加办学自觉性

1、随着社会的发展进步，教化水平的'发展提高，使今日的中学生较之以往在学问面、信息量及思想、心理水同等诸方面都有很多新的改变，不少家长对教化孩子深感力不从心。因此，办好家长学校，帮助家长真正了解孩子生理、心理及学习发展改变规律，可以为家庭教化取得胜利打好基础，供应保障。以全面提高受教化者整体素养为核心内容的教化改革，须要家庭教化相应变革的支持与协作，提高家长素养，从而提高家长实施家庭教化的实力和水平，必定会促进学生素养的提高。因此，办好家长学校是实施素养教化的一个切入点。

2.、当前，教化的困难程度和难度较以往明显增大，单靠学校难以胜任。长期以来学校教化与家庭教化各自为战甚至是学校教化孤军奋战的状况必需变更，必需使学校教化与家庭教化优势互补，形成合力，才能使学校教化在校外得到有效的持续和发展。因此，办好家长学校是学校教化与家庭教化的契合点

二、家长的到课率：

由于主讲老师在教学中做到讲课熔理论性、学问性、艺术性、趣味性于一炉，既引人入胜，又给人启迪。家长听后，既学到学问，又受到了高雅文化的熏陶，更得到深刻的启示，家长的到课率达到85%以上，形成了一股良好的学习风气。

三、家长教化观念的变更：

第一任老师难当，终生老师更难当，一些家长在学习以前，抱着沉久的观点“不打不成才”。在教化孩子时往往表现出为所欲为，随性情而