教师授课课件图形位置与运动

图形的位置与运动回顾与梳理讨论与交流应用与反思回顾反思课后作业回顾整理——总复习一、回顾与梳理我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识？请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。回顾整理要求：小组合作，回忆图形位置与运动的知识；根据知识间的关系合理地整理；把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的方式表示出来。你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。平移对称继续一、回顾与梳理●●你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。画图形的另一半时，先确定各对称点的位置，再连线。返回●一、回顾与梳理你能按下面的要求画出图形吗？1.画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。移点想一想：怎样确定平移后图形的位置？返回一、回顾与梳理●

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●你能按下面的要求画出图形吗？2.以A点为中心，将原图形逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。A旋转时，先弄清楚旋转的方向与角度，然后围绕中心点进行旋转。想一想：平移和旋转有什么相同点和不同点？一、回顾与梳理在方格纸上画出图形B和图形C。①图形A向下平移3个方格得到图形B。②图形B绕O点顺时针旋转90度得到图形C。OBC试一试AO怎样确定物体在平面中的位置呢？北(3,3)45oA点在灯塔的北偏东45°方向200米处。A点的位置在第3列、第3行。123456712340灯塔一、回顾与梳理A二、讨论与交流你能运用图形的位置与运动的知识设计一幅图案吗？活动要求设计时，要用上平移或旋转的知识。设计结束时，要给自己的作品起一个有意义的名字。作品交流时，要先说一说你设计了一个什么图案，再说一说你是如何设计出来的。二、讨论与交流图案欣赏二、讨论与交流图案欣赏二、讨论与交流45°东（3）4°方向走到学校，再从学校出发向北偏东（）方向4走5°到体育馆。举例说明怎样运用方向与位置的知识解决实际问题。学校的位置用数对表示是（3,）3

；海洋馆的位置用数对表示是（

）9,；2

超市的位置用数对表示是（ ）；0

,文7

艺馆的位置用数对表示是（ ）。5,1小红从家到体育馆先向北偏二、讨论与交流你能说说学习“图形的位置与运动”知识的意义吗？学习了图形的位置与运动，可以帮助我们直观地认识和解决问题。（选题源于《典中点》）一、填一填。1．图形的平移变换不改变图形的形状、((

方向

)。大小)和2.3．下列图形，各能画几条对称轴？填在下面的括号里。11无数平移

旋转试一试图中(

③

)号图形放大后是①号图形，它是按(

2

)∶(

1

)放大的；图中③号图形是⑤号图形按( )

∶(

)缩小后的图形。二、1

3试一试三、填一填。1．电影票上“6排15号”简记作(6，15)，则“20排10号”记作(

20，

10

)，(12，16)表示(

12

)排(

16

)号。

2．小军在教室里的位置可用点(3，2)来表示，(3，2)中的“3”表示第3列，则“2”表示(

第2行

)，小红在教室里的位置是(4，6)，则小红坐在第(

4

)列第(

)行。6试一试四、填一填。1．地图上的方位是上(北

)下(

南

)，左()右(

)。2．小明早晨面向太阳站立，他的后方是(左前方是(

东北)，右后方是(

西南

)。西)，他的东西试一试(1)小兔从起点处向()走(

20

)米，再向(

东

)走(

50

)米可以把蘑菇送到小熊家。(2)小兔从小熊家出来，向()走(

)米到小狗家，再向(后向西南走(北

30西

)走(

20

)米到小猫家，最20

)米到(

小虎

)家。南3．试一试跑(

)米，就能抓住老鼠。26北4．猫在老鼠的(

南

)偏(

东

)(

45°

)方向(

26

)米处，若老鼠不动，猫朝(

)偏(

西

)(

45°)方向试一试1

.下列平面图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？√√√√三、应用与反思无数条4条√

3条2条1条√1条√1条（1）学校的位置用数对表示为邮局（

1，）。2（2）邮局的位置为（5，3），你能在图上表示出来吗？1432三、应用与反思2.填一填。5（3）怎样用数对表示其他场所的位置呢？超市的位置是（2,3）；医院的位置是（3,1）；影院的位置是（4,4）；书店的位置是（6,5）。0三、应用与反思3.右面是从公园到商店的路线图。从公园到商店怎么走？先向东走1500米到桃园，再向南走900米到书城，然

后向东南走600米到电信局，最后向东走400米到达商店。说说从商店到桃园的路线。先向西走400米到电信局，再向西北走600米到书城，然后向北走900米到达桃园。三、应用与反思4.如果渔船在海上遇难，应该向救援中心发送下面的哪条信息才能及时获救？说说你的理由。我们的船在牛山岛的东北方向。 告知了大体的方向，没有告知距离，不能找到准确的救援位置。我们的船在牛山岛的东北方向40千米处。告知了准确的距离和大体的方向，不能找到准确的救援位置。我们的船在牛山岛的北偏东50°方向40千米处。告知了准确的方向和距离，能够找到准确的救援位置。由上述分析得知，应该向救援中心发送第3条信息才能及时获救。易错辨析

（选题源于《典中点》）三、判断。风车的转动、飞机的飞行属于平移。

(

×

)辨析：风车的转动是旋转，飞机的飞行是平移。一幅图按4

∶1进行缩小。

(

×

)辨析：一幅图按4∶1是在进行放大，放大为原来的4倍。三、自主练习(

×

)2．小华在小芳的正南方，小军在小华的正东方，那么小军在小芳的西南方向。

(

×

)辨析：小军在小芳的东南方向。四、判断。1．西北方向的相反方向是西南方向。辨析：西北方向的相反方向是东南方向。三、自主练习描述一个物体的位置只要说清方向就可以了。(

×

)辨析：要确定一个物体的位置，必须要知道方向和距离两个条件，缺一不可。王