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文档简介
义务教育课程标准实验教科书
语文六年级下册20真理诞生于一百个问号之后执教人:？!20真理诞生于一百个问号之后20真理诞生于一百个问号之后走近文本课文是围绕哪一句话来写的？真理诞生于一百个问号之后
都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
自由读课文，找出：作者怎样来证明自己的观点？事例洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉做梦时眼珠的转动事例人物发现问题如何探究发现真理洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉做梦时眼珠的转动谢皮罗教授波义耳化学家奥地利医生洗澡水的旋涡总朝逆时针方向旋转偶然发现盐酸会使花瓣变红儿子做梦时眼珠转动反复实验研究许多实验反复观察实验漩涡的方向与地球自转有关终于制成了酸碱试纸推断出睡者眼珠转动时都表示在做梦学习3-5自然段，完成表格思考:这三个事例之间在内容上和写法上有什么相同之处？内容上：
写法上：（1）都是从司空见惯的小事中发现问题（2）真理都是经过反复的实验和研究才找到的（3）都有见微知著、独立思考、锲而不舍的科学精神（4）发现真理的过程一样：先写发现问题，然后解决问题，最后发现真理见微知著
都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出其他例子吗？（谁）发现（），经过反复研究，最终（发现或发明）
那么在日常生活中，你发现了什么有趣的现象，你又是怎样探索的？（）发现（），经过反复研究，最终（发现或发明）
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。写作思路提出观点————写作方法用具体事实说明一个观点论证观点总结观点主题阅读《我最好的老师》1、本文的观点是什么？2、通过哪个具体事例来说明观点的？课题呈现论点的对比列举事例的不同之处《真理诞生于一百个问号之后》《我最好的老师》课题直接表明作者的观点在文中表明作者的观点用三个正面具体事例说明观点用一个正面事例说明观点对比阅读，获得真知妙笔生花，读写迁移
仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。推荐阅读
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