中小学教师岗位练兵记实手册

黑龙江垦区中小学教师岗位练兵记实手册姓名：李景涛学科：体育工作单位：宝山农场中小学黑龙江省农垦总局教育局黑龙江农垦教师进修学院使用指南为帮助垦区中小学校和广大教师全面开展教师专业能力岗位练兵活动，进一步提高教师适应基础教育课程改革需要的专业化水平，特编写《黑龙江垦区中小学教师岗位练兵记实手册》（以下简称《手册》）。本《手册》从新课程理念和不同层次教师的实际需求出发，以能力训练为主线，以问题思考为导引，以实践操作为基础，以典型案例为示范，在内容选择与安排、编写体例、立意与行文方面都力求体现针对性、实用性和服务性。《手册》分五部分，分别为教师个人专业能力发展规划、教师岗位专业能力必练模块、教师岗位专业能力选练模块、教师专业能力发展综合评价和教师校本研修学时学分管理。必练模块与选练模块分别设四个单元。单元下设若干专题，每个专题以五个栏目呈现训练内容，即“读一读”──单项能力理论概述；“想一想”──教师个体对专业能力理论的认识；“议一议”──教师团队专业能力训练的思考；“做一做”──教师单项能力岗位练兵实践；“评一评”──教师专业能力训练评价。《手册》是记实性手册，记录教师练兵过程中的所思、所想、所做，是教师岗位练兵校本研修的考核档案，与教师培训的学时学分挂钩，是指导、评价与考核教师专业能力发展的重要依据。风本《袭手册匹》自亩20窑11败年3删月开袍始使另用，樱五年扛为一巡个使弟用周狭期。侄在2赔01反1骑─阀20粪一五弓年的训教师凡培训封周期渣内，核每位伐教师消必须苦按规杀定完秘成1暴20榨学时参校本萍研修来的培波训任女务，认即每此学期哄12论学时殿。按登照《拖黑龙举江垦内区教梯师岗钉位练惕兵实嫁施方脾案》汇的具竟体要服求，淋各单漏位要政认真初组织剩教师剑有选液择性蓝地进覆行专蛙业能挠力训液练。者教师寿完成爱一项姨必练飘（或校选练拿）能顽力专炕题记瑞6学蔬时，罪教师朴所底得学扇时数放，按守照1延学时怪1学府分折请合为惨学分源进行碰登记膛。刚中小倚学校清校长坊负责屠本校涌教师祖岗位奉练兵必活动筒的组碰织实温施，隶开展阻案例柳分析淡、专胶题研缸讨、沟问题召诊断辰、课侮题研渡究、融网络援研修受等多附种形除式的侧研修凡活动户，并尺对教纷师岗沿位练怒兵工港作进暑行考彼核评案估和号学时案学分湾登记崭，且早与职闯称评碍聘、钻评优融、晋补升工倾资挂竞钩；冰未参践加或慌未完锦成培啄训任荐务的浓教师晌，年该度考盖核不远能评吸定为奥合格嘱。欠管理钢局教滥研室里指导梢与管盼理所桂属中槐小学壤校本笼研修数，对叙《手涌册》粘登记阶工作准进行笛常规俊检查蠢。总乖局教祝育局样、教绿师进顷修学抓院将克对管费理局拿学校兼组织口的教予师岗粱位练盯兵进字行宏胃观管霞理，吧并将侄所属公教师惜岗位负练兵晴及手既册应监用管扰理情纱况作运为评乎价管块理局谁教育清局和县教研狸室工吉作的粒重要迷指标哑。餐洽帅斤棍久态小盗浊竟硬秘涌语悼铺男篇温概仪辨穿虑丰盗问猜置编费者耐姥豆欲溉衔劣刃纽聋弟样回得葛笑瓦锣屯怜绢阵晃笑辨拐肝缸壤20浑11系年3按月房目母挑录汤第一魔部分绢块教师虽个人现专业吼能力陕发展柔规划篮教师砍个人蹄专业顶能力摆发展恨规划邀第二扭部分挽份教师朋岗位念专业昆能力役必练兆模块凑单凶元一径告教咳学设诱计能欧力汽缠算时歪凯课程钱标准抵的解秘读能诉力专杏题猫办讯没扑渗教材例解析梁与资艇源重伪组能搁力专狱题倒届粗膏额卵学情观分析燃能力乱专题加赔铸和至呼创新木教学健设计锈能力至专题筑单元巷二未暗教学虾实施柳能力素旬躬隆纽剑创设尼情境遗能力美专题欣杜股喷宪膛指导佳学生谁开展贱自主汗、合纲作、适探究代学习炉的能刺力专忠题吼师生晕和谐爆沟通哪能力你专题某米斧妙榜胸处理有生成挑性教要学资惯源能榜力专径题龟峡菠弄镰犹信息赌技术纹与学移科课膝程整跑合能于力专柱题脂消承凝武盐预见爹与解岛决教匀学突朽发事蜂件能泼力专够题误治终胀松瓜设计葵课堂辫练习帖与布捕置作架业能冲力专乏题笛宅余志旬何教学其辅导农能力危专题勇单元训三告雁教学惕评价偏能力刷笛拿皂叫驴学业侧成效井评价早能力跟专题笨挣扎狗庆晨评课眯能力谦专题垮肺妈锁订呈教学贯反思闪能力盾专题扭单元错四训朝教研链、科药研能苹力庭择湾积班叠捕捉歪并研包究教丑育信购息能讽力专贡题旨抄丘衰老上提出惊课堂石教学附中存梯在问抱题能夕力专绞题防箱虽脾章旁基于撇问题肌的研遮修能拳力专箩题排界坟脂雾寻撰写仇研究透报告股能力悦专题市第三暗部分畅晚教师俘岗位隐专业巾能力姐选练禽模块虚单元京五蹄筝课程旨开发愁与资岁源整头合能荷力财稀累柏榨午课程扬开发欠与资田源整梦合能破力专许题算单元扮六汇怎班主商任工雷作能小力追胖用金往聪思想彼道德熄教育泳能力治专题偏锣欣粘螺签班级历管理管的改映革与抛创新劫能力政专题古变治豆都嫂心理玉健康兼教育吵能力档专题扰单元我七牢燃校本仓研修监能力原哈子怜总车校本调研修匙能力淘专题割单元帜八俊魂提升割教育且智慧董能力乐墓锄洁签凑提升职教育装智慧菌能力介专题盯第四陶部分搅衰教师种专业肌能力翁发展供综合议评价绘庙复古削血教师杜专业企能力设发展瑞综合唱评价见专题蓄第五虽部分蚕耐教师快校本寸研修蛋学时啦学分腥管理肌后献旬记亦第一打部分拴灿教师详个人鼓专业阅能力妖发展驶规划若教乌师专棉业能风力是驳指教根师在槐教育续教学捧活动絮中形榆成并金表现访出来麦的、爷直接欢影响杀教育督教学扇活动抓成效染和质厘量、纸决定咸教育怜教学盏的活柄动实涌施与修完成访的某臣些能招力综佣合。厘“罩教育擦教学鹊能力条是教电师履帐行教缴育教凝学职失责的塑能力跃，是屋教师崇专业挤化的境本质永要求锅，是紫教师毯资格颂认定彼的关胸键。采”非对教味育教双学能塑力的刮考查愉，我窑们要家注重咱考查融教师蚕的教疑育理低念，习比如睬是否宪关怀戴关爱纷每一慧位学匙生、绪是否撇做到展因材韵施教断、有营教无俭类；渐要考捡查知忧识基内础，号比如润通识步知识广、学订科知社识、态教育榴专业惭知识净；要盼考查葛专业常技能喊，包拌括表钻达、期沟通概等基薪本能词力，则教育端能力序，教册学基罗本功泥、教昂学设吴计、汪教学速实施肉、教在学评作价等能教育岭技能私，以雾及终晴身学竟习的饶能力冶。府教师山个人对专业摸能力舱发展摊规划饮读一动读幻教师将个人鸽专业雕能力攀发展问规划密是教咏师本圆人专黑业能梦力发崇展设碰计的比一个粱蓝图桃，能聚够为滔自身蛾专业昆能力危发展驱提供洋引导绸和监日控，巴也能聪为其秘反思察提供请一个欧参照顷框架添。制宿定教曲师个篮人专尽业能仔力发归展规慎划是骄教师现自我湖实现谣专业垃能力宵发展翼的重慕要策锋略。透教师朴专业骂能力如总体六规划松框架挪自我艇分析男教育弊教学霞能力税结构仔的优进势与狸缺陷锅、能荣力需寄求刺环境秧分析翁教育千背景老、教款师专翼业发方展趋续势岁发展锐目标宝总体较目标煮、阶辟段目牺标治发展贸路径宰课堂凤教学牵、自吸修反贞思、酒同伴躬合作敢、专什家引丰领、介行动促研究谅等厚训练丑行动音方案阴步骤裁、策课略或科措施疼；时健间、许条件隙与资瘦源诱活动尘记录君与评亡价辉分析水与反冈思规领导刻小组恭意见泳制定圈个人笋专业锋能力努发展笼规划节的步粒骤与配方法呜自我参认识铁与评贪估。豪分析熟相关设材料考，审肆视发征展机脑会。木确定约专业光发展养目标驱与行给动策途略。惹按目师标逐祸步实庆施。峰调整隆和修朽正发徐展规诸划。报想一殊想织通过区阅读繁教师孙专业饼能力小发展裹规划峡理论帝知识邮，试宁分析清你目盛前的则教师肾专业拆能力挡发展此现状驱。紫一名也好的吃体育材教师蠢，首结先应躺将自略己的不历史绣使命坑铭刻具心头纤，以咱此来招判别数自身墙。现药实中偏，体柿育教烧师的色社会仍地位嫌并不炕高，母学科砌地位扑也远乘未能巩与学滴科功罚能相残称，继我们助繁重运的工晌作压尘力也壁必然迫使自掌己顾滋此失尺彼。探但是森，要大想让士我们肌体育偏的学言科地街位、授社会晚地位黄、工扣作角冈色被花社会情认同侧，唯激一的熔出路弹就是扁淋漓兄尽致贩地发下挥我典们的巡学科浩功能仓。危在教猫学中划我能姐面向帆全体插学生抚，肝把润体育董教学务改革闹落到脾实际伟教学进中陈。缸在教猾学中筹巧妙数构思估、搂精心睬设计老。链我有熊多年钱的教妥学经踩验，封但缺植乏总立结经埋验的袄力。坑●块议挡一议出结合冒学校绪或教锯研组眯（学杜年组逆）实浪际，茅讨论池学校锤或教畜师整跨体专鸭业能辞力发距展的浴客观读优势梯与缺淘失。燕优势吉：我战们组秩的老声师有窃很多执年的还教学虏经验腹，深规悉学朵生的益成长露特点冒并知舍晓用樱什么芹方式酿教导畅他们丢最有霞效，坛什么哑方法飞行不傍通。乔我们处最能辩影响促我们倘的学台生去姓使用款这些赌有效陡的方维法。鸭峡踏奶遵牙而挡三削誉脂音吐止奋谋抽揉屑杆扯累俗束寿受木婶朵丝誉汁粱句伯皂己缺失代：由万于缺炉少更殊多的租教学默电子断设备曲，使脸很多遗老师私在教丝学时赌不得占已选金用了烦传统兵的教牛学模谜式，策这对反现阶蝇段提潜倡的激图文消教学梁，兴剃趣课室堂有粉很大怪的影严响。拦姨黄●牙做眠一做斩按要守求制蹲定个吼人专凳业能割力发附展规筐划。隶姓名逐李景欢涛迟学科与体育艰学校餐宝山息农场枕学校宫教龄挽22虫职称孩中教脆一级惰骨干挡级别腥教师扭自我梁分析舒优势犹：道

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要笼求：带先进所行一破对一慰的“投抢运除球”宋练习愁，然语后共踢同“仰抢运班球”吧严格猛按照暗规则吓进行傍。三辫、四舌练习脑的组夺织如料图示宋三教具法：贝讲解乱、示水范、团纠错照，责教师须巡视垃指导呆。移五、葡六练袋习的木组织廉七练粘习的郊组织盘（略头）爆教法听：讲碍解、杯示范肺，练泼习，盛比赛词。面要求兵：先腹练习刊，后台比赛裕。结掌束部未分爱5’悬一、枝整理时运动艰：配由乐伸浓展放每松操乓小结背，收彩回器旨材。再组织教：散聪点馆教法妻：听篇音乐诵，教职师讲浅解、昼示范泳，学吧生模斥仿练潮习。盲组织仍：成真四列券横队闯集合律。课腹的预乔计1耽、练基习密权度：古55扑%左客右；漫

龟2、签运动喷负荷宰：中赏上；返

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仅心率身曲线服（略颜）

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作嫁者把夸自己挠形容演成了土一个聪懒老枯师，次可他松真的犁懒吗递？你真是怎练样认竖识的未？乖做个碑“会懒狂”债老师拼从教忍八年租的经群历，日使我言越来资越坚获定了呆一个夕目标村：做秤个项“苏懒女”舒老师督。初过去舍，我邀也曾个努力脾将课绩文分幸析来腥分析参去，晚但学鱼生在脉读文报