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文档简介
信息时代地理学科的学习一、高中地理讲些什么？研究人类赖以生存和发展的地理环境研究人类与地理环境的关系研究的领域涉及自然科学，也涉及社会科学研究的问题既有全球性的、全国性的，也有地区性1、研究内容2、研究顺序从远到近：宇宙－大气－海洋－陆地自然环境－人类与地理环境的关系二、高中地理教科书的结构宇宙中的地球自然环境中的物质运动和能量交换自然地理环境的整体性和差异性自然环境对人类活动的影响人口与环境城市与环境区域产业活动人类与地理环境的协调发展区域地理环境与人类活动区域可持续发展地理信息技术应用1、全书分11个单元2、每个单元设有“活动”、“阅读”等。三．怎样学好高中地理1．树立起信心
因为树立好了信心是学好地理的一个重要的前提条件。同样面对地理学习，树立起信心的同学肯定比没有信心的同学要学得好，这是我们以往所得的经验。2．需要适当的识记
地理的学习，对于一些必要的地理事物的名称、数据和分布，我们需要认识和记住。假如一些简单的名称、数据和分布都没有记住，何谈去理解运用地理呢？3．多看多做多问
多看多做多问就是多看教材资料、多做练习习题、多问老师或者成绩好的同学。只有这样才是提高我们成绩的最好方法。4．从多方面多种媒体获取地理知识
地理的学习，特别是要学好地理，需要各方面的丰富知识。如政治、经济、文化、物理、化学等的知识。所以我们除了要重视对教材上的地图、图表、照片等的研究、对比、分析和判断，还要从教科书以外的报纸、电视、网络、杂志等多种媒体中获取地理知识，提高我们的能力。5．综合分析的方法
在记住简单的名称、数据之后，我们还要对个别地理事物进行研究。例如对地理内容的土壤、水文、气候、植被和动物、人口、人类的经济活动和生活方式等来综合分析得出我们所要的结论以及它们之间的规律。6．比较的学习方法在我们丰富的地理知识库中，将会遇到许多容易混淆的知识点，特别是一些名词、概念，通过比较可以很好的加以解决。7．学以致用
我们只有把书本上学习到的知识真正运用到实际生活当中，才能算是掌握了地理知识，反过来又促进了我们学习地理知识。生活即地理。二十一世纪教育鲜美的石头汤
——从一个童话故事讲起两个人在小镇的广场生了一堆火，架上一口大锅，在锅里盛满水，然后扔进两块石头，开始搅拌。一位好奇的过路人停下脚步，问这是什么东西，他被告知这是一锅鲜美的石头汤，欠缺的只是几根萝卜。过路的人找到了萝卜，然后把他们丢进汤中。其他过路人向里面添
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