2023学年完整公开课版实词虚词

第一轮复习：

实词、虚词

名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词语气词实词：意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。虚词：不能独立充当句子成分；除了个别副词，一般不能独立成句。p51p71

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。近几年高考对实词的考查主要集中在名词、动词、形容词(以动词、形容词居多)上，以辨析近义词为主。考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。

虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等。虚词的考查主要有两类：一是辨析虚词使用正确与否，二是辨析选择用法相近或易混的关联词语。近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围的大小，词语的感情色彩、语体色彩、词性，词的构词能力、适用对象、搭配习惯等多角度切入比较，同是还要密切联系它们的使用语境。理解、辨析、判断的能力，是实词考查的侧重点。二、虚词“十看”辨析法1．看词性异同词性不同，虚词的语法功能就不同，我们只有把握了词性，才能做到准确使用。如：走在大街上，天色微暗，行人稀少，________(偶尔、偶然)几片雪花飘落，更平添了几分寒意。(“偶然”和“偶尔”都含有“有时候、不经常”的意思，但“偶尔”常作副词，修饰动词，语境中用于修饰“飘落”；“偶然”常作形容词，修饰名词)

与之相似的虚词混用情况还有：忽然(副词)——突然(形容词)、必须(副词)——必需(动词)、未免(副词)——难免(形容词)、特别(副词)——甚至(连词)等。有些虚词兼有两种词性，如“和”“与”“跟”“同”，既是连词又是介词，要结合语境认真辨析。如：在中国和与中国签署协议的37个成员国都将双边协议文本提交WTO秘书处后，WTO中国工作组才会组织135个成员国投票。(“和”是连词，“与”是介词)2．看搭配情况关联词语在使用中有着固定的搭配关系，一般不能换用。在辨析虚词时，结合句中出现的词语，看清是不是成套出现，是否构成了固定搭配关系。有些虚词只有一种搭配关系。如“是……还是……”“只有……才……”一些虚词有几种搭配关系，就要结合语境来选择。如“不但”和“而且”“反而”都能搭配，如果前后分句意思想反，“不但”只能与“反而”搭配。常用成套关联词语，如表并列的：“一方面……一方面……”“有时……有时……”“既(又)……又……”。表选择的：“不是……就是……”“是……还是……”“与其……不如……”“宁可……也不……”。表递进的：“不但……而且……”“尚且……何况……”。表转折的：“虽然……但是……”，“尽管……可是……”。表条件的：“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”“无论……都……”“不管……总是……”。表假设的：“如果……那么……”“即使……也……”。表因果的：“因为……所以……”“既然……就……”。3．看虚词的位置虚词的位置必须根据句子的语法需要和虚词自身的表意特点来确定。(1)关联词语有固定的位置，有的只能用于前一分句，比如，“由于”；有的只能用于后一分句，比如，“却”“然而”“至于”“以致”。在例句中的位置不对了，就是误用。例如：至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没做最后决定。(“至于”表另提一事，用在后一分句开头，应改在“哪所”前)需要强调的是，为了表达需要，用在前一分句的关联词语有时也会改变位置，用在后一分句，可以起强调作用。例如：小说家应尽可能把人物对话写得流利自然、生动活泼，虽然不能完全像实际说话。(“虽然”本来属于前一分句关联词，用在后一分句表示强调)(2)复句中出现成对关联词，如果前后分句主语相同，虚词用在主语后；前后分句主语不同，虚词用在主语前。例如：他因为名字中有个“海”字，年纪又比大家长两三岁，所以，大家都叫他“海哥”。(主语不同，“因为”应放在“他”之前)

与之相似的虚词还有：“不仅”“除了”“不但”等。4．看句子结构虚词使用要恰到好处，既不能多余重复，也不能脱漏，造成句子结构残缺。【典型1】科学工作者需要有开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。【解析】虚词脱漏，句中“自己”前脱漏一个介词“与”，造成句意不连贯【典型2】小张认为自己人微言轻，怕被领导不重视。【解析】虚词赘余，去掉“被”字5．看语法作用这种辨析方法是“看词性异同”法的延伸。有些虚词用来连接词语或短语，有些虚词用来连接句子，了解了这种用法，辨析时就不会出错。比如，“又……又……”通常来连接并列的词语，而“既……又……”一般来连接并列的句子。如：(1)既要有头脑，又要有胆识。(2)一个受过高等教育的教师，应该又有学识又有责任感。其他类似的虚词有：“或”与“或者”“乃至”与“以至、以致”，前者均用来连接词语，后者均用来连接句子。6．看表达作用上面提及的表示并列、转折、选择等各种类型的关联词要分清其表达作用，避免误用。需要强调的是，关联词语中有些(“即使”“不管”)表示的是假设语气，有些(“虽然”“尽管”)表示的是既成事实。如果分不清其表达作用，运用时就可能出错。如：尽管困难重重，他还是坚持下来了。(“困难重重”是事实)不管困难有多少，我都要坚持下来。(“困难有多少”是假设)7．看语体色彩有些虚词使用随意，属日常口语，不能用于书面语色彩浓重的句子中。例如：咱们去散散步吧，或者就去看电影，别总这么闲坐着。(“或者”书面语色彩浓，应改为用于口语的“要么”)用于口语中的虚词还有“要是”“要不(一般用在祈使句中)”“别说”“就是”等。值得强调的是一些文言虚词只适用于书面语中。8．看语气辨析主要是指表示语气的副词和助词。如：作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________(未免、不免)显得犀利有余，老练不够。(“未免”表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；“不免”表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛”正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。因此，应选“不免”)再如：连学好母语都需要花大力气、下苦功夫，________(何况、况且)学习外语呢？(“况且”常与“还”搭配。“何况”可用于反问，“况且”不能。因此，应选“何况”)所有这些，都要结合具体的语境，多加体会揣摩。有些虚词必须用在表疑问的句子中，用在陈述句中就不合语法。有些虚词用来表达委婉语气，如“与其”“不过”，有些用来表达强调语气，如“宁可”。分辨不清就会误用。如：去图书馆，或者去电影院？他一时拿不定主意。(“或者”只能用于陈述语气，应改为“还是”)9．看标点符号有些关联词语与标点符号的运用紧密相关。如“因此”“其实”“确实”“相反”等可以用标点符号与分句隔开；“因为”“所以”“由于”等一般不能与分句隔开。借助虚词的这一特点，对辨析虚词也有帮助。【典型】世界上任何一门知识都是无穷无尽的，

（因而，因此），对人来说，学习也是无止境的。【解析】(“因而”“所以”一般不能用标点与分句隔开，应为“因此”，但“所以”加语气词后可用标点与分句隔开)10．看主客体有一些虚词(“对”和“对于”)容易引起主客体颠倒，从而导致误用。因此，区分介词引出的对象是主体还是客体，也是辨析虚词运用正确与否的方法。如：他的深情厚谊，对我来说，一直是牢记在心的。(应改为：“对他的深情厚谊，我一直是牢记在心的。”)常见虚词错误类型1、滥用虚词。

例：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到群众的称赞。

“无论”是连词，跟在后面的并列结构是表选择关系的并列结构。这个句子中“无论”的后面跟着的并不是表选择关系的并列结构，而是跟着一个“从……到”的介词结构，从语境看，“创作”“演出”不是选择关系，所以说是滥用。

2、错用虚词。例：由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。

“反而”是个副词，它表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际上产生了相反的结果。在本题中，改编者没能理解原作的精髓，而且凭主观想象添加了许多不恰当的情节，其结果必然是“大大地减弱了原作的思想性”，所以这两者之间不存在相反的结果的问题，应为“以致”。

3、混淆关系。

例：

“素质教育，不只是学校的事，而是整个社会的事。”

改“而是”为“而且是”。“不只是……而且是”为递进关系，“不是……而是”为并列关系。4、一般虚词搭配不当。

如“由于……组成”“