四川省达州市灵岩中学高三生物联考试卷含解析

四川省达州市灵岩中学高三生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性肿瘤细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D2.在基因工程的操作过程中构建重组质粒不需要

（）①DNA连接酶

②同一种限制酶③DNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥4种核糖核苷酸A.③⑥ B.②④ C.①⑤ D.①②④参考答案：A【分析】在基因工程的操作过程中，需要用同一种限制酶切割目的基因与载体，并用DNA连接酶将两者的黏性末端（或平末端）连接起来，所选择的质粒必须具有标记基因，以便进行目的基因的检测。【详解】DNA连接酶将具有相同黏性末端的目的基因和运载体连接起来，①正确；同一种限制酶切割目的基因与载体，形成相同的黏性末端，②正确；DNA复制过程中需要DNA聚合酶，但是在基因工程中不需要，③错误；具有标记基因的质粒作为载体，以便进行目的基因的检测，④正确；基因表达载体中含有目的基因、启动子、终止子和标记基因，⑤正确；合成目的基因时需要4种脱氧核苷酸，而基因表达载体的构建不需要，⑥错误。因此，在基因工程的操作过程中构建重组质粒不需要③⑥，故选A。3.将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（

）A、甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少B、乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多C、乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多D、甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多参考答案：C4.右图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期。下列叙述正确的是(

)A．某细胞的基因型一定是DdB．乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况C．多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙D．甲、乙的子细胞均含有两个染色体组参考答案：C本题主要考查了细胞分裂的相关知识。难度适中。据图分析可知，甲图应该是有丝分裂中期图，乙图应该是减数第一次分裂前期联会时；甲图一定是发生了基因突变(间期)，乙图有可能发生基因突变，也可能是非姐妹染色单体发生了交叉互换。A选项，该细胞的基因型不一定是Dd。B选项，乙的基因型不能确定。C选项，多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙，C正确。D选项，甲的子细胞含两个染色体组，乙的子细胞含一个染色体组，D错误。【易错警示】不能正确识别细胞分裂的图像；不能推断变异的来源。5.细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中，下表中有关措施与目的正确的是（）选项应用措施目的A玉米种子晒干降低有机物含量．降低细胞呼吸B酵母菌酿酒密封加快酵母菌繁殖，有利于酒精发酵C水果保鲜低温降低酶的活性，降低细胞呼吸D水稻生长定期排水提高酶的活性，促进有氧呼吸

A．AB．BC．CD．D参考答案：

考点：细胞呼吸原理在生产和生活中的应用．分析：1、如果种子含水量过高，呼吸作用加强，使贮藏的种子堆中的温度上升，反过来又进一步促进种子的呼吸作用，使种子的品质变坏．2、生产上常利用这一原理在低温下储存蔬菜、水果．在大棚蔬菜的栽培过程中，夜间适当降温，抑制呼吸作用，减少有机物的消耗，可达到提高产量的目的．3、农耕松土等都是为了增加氧气的含量，加强根部的有氧呼吸，保证能量供应，促进矿质元素的吸收．解答：解：A、玉米种子的贮藏，必须降低含水量，使种子处于风干状态，从而使呼吸作用降至最低，以减少有机物的消耗，而不是降低有机物含量，A错误；B、酵母菌在有氧条件下，能快速繁殖，而在无氧条件下，有利于酒精发酵，B错误；C、水果保鲜的目的既要保持水分，又要降低呼吸作用，所以低温是最好的方法，C正确；D、植物根对矿质元素的吸收过程是一个主动运输过程，需要能量和载体蛋白，植物生长过程中的松土，可以提高土壤中氧气的含量，有利于根细胞的有氧呼吸作用，从而为生根吸收矿质离子提供更多的能量，但不能提高酶的活性，D错误．故选：C．点评：本题考查细胞呼吸原理的应用，意在考查考生的理解能力和运用所学知识解析生物学现象的能力，属于中档题．6.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是A.人体硬骨组织细胞不能进行细胞呼吸B.有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用产物不同C.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码D.破伤风芽孢杆菌适宜生活在无氧的环境中参考答案：A【分析】本题是对细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系的考查，回忆细胞呼吸的过程和意义，细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的区别与联系，然后分析选项进行解答。【详解】只要是活细胞都能进行呼吸作用，所以人体硬骨组织细胞也要进行细胞呼吸，A错误；酵母菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，B正确；细菌是原核生物，其进行有氧呼吸有关的酶是由拟核中的基因控制合成的，C正确；破伤风芽孢杆菌是厌氧菌，适宜生活在无氧的环境中，D正确。【点睛】对于细胞呼吸的过程和意义、细胞呼吸方式及光合作用与呼吸作用的条件的差异的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键。7.（09江苏百校样本分析卷）聚合酶链式反应（PCR技术）是体外酶促合成特异DNA片段的一种方法，由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期，循环进行，使目的DNA得以迅速扩增，其简要过程如右图所示。下列关于PCR技术叙述不正确的是A．PCR技术是在实验室中以少量DNA制备大量DNA的技术B．反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料，以指数方式扩增D．应用PCR技术与探针杂交技术可以检测基因突变参考答案：答案：C8.下列叙述符合生物学原理的是

（）

A．水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B．人在剧烈运动中主要以有氧呼吸获取能量

C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间

D．母体中的胎儿在进行生命活动时，所需要的能量是由葡萄糖直接供给的参考答案：B9.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子

B．若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ4为杂合子

C．若该病为伴X染色体现显性遗传病，Ⅲ2为纯合子

D．若该病为常染色体显性遗传，Ⅱ3为纯合子参考答案：B10.玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A_B_，基因型为aaB_的植株下部雌花不能正常发育而成为雄株；基因型为A_bb的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株；基因型为aabb的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中结果：那么，选择的杂交亲本是A．♂AABB×♀aabb

B．♂aabb×♀AaBbC．♂AaBb×♀AaBb

D．♂aaBb×♀Aabb参考答案：D11.下列化合物与性激素属于同一类的是（）A.脂肪 B.糖原 C.无机盐 D.核酸参考答案：A【详解】性激素属于脂质的固醇类物质，脂质包括脂肪、磷脂与固醇三大类，因此脂肪与性激素均属于脂质，而糖原、无机盐、核酸均不属于脂质，A正确，BCD错误。故选A。12.某学生在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验结果绘制出如图所示的曲线图．下列有关分析错误的是（）A．实验过程中酵母菌种群的年龄组成先是增长型，后是稳定型，最后变为衰退型B．种群数量在不同时间的增长速率可能相同C．本实验中不存在对照D．每次取样前应将培养瓶振荡摇匀参考答案：C【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】根据题意和图示分析可知：图示为酵母菌种群数量变化曲线图，其中ab段，酵母菌种群数量增长率逐渐增大，酵母菌种群数量加快增长；b点时，种群数量增长率最大，此时种群数量增长最快；bc段，酵母菌种群数量增长率逐渐减小，酵母菌种群数量减慢增长；c点时，种群数量增长率为0，此时种群数量达到最大值，即K值；cd段种群数量保持相对稳定；de段种群数量逐渐减少．【解答】解：A、实验过程中酵母菌种群的年龄组成有变化，其中ac段为增长型，cd段为稳定性，de段为衰退型，A正确；B、ab段种群数量增长率逐渐升高，到b点时到达最大值，而bc段种群数量增长率逐渐降低．因此，种群数量在不同时间的增长速率可能相同，B正确；C、本实验自身前后形成对照，C错误；D、每次取样前应将培养瓶振荡摇匀，使酵母菌分布均匀，减少实验误差，D正确．故选：C．13.下列有关核酸和蛋白质的叙述，错误的是A.某些核酸和某些蛋白质具有运输功能B.某些核酸和某些蛋白质具有催化功能C.某些核酸和某些蛋白质具有调节功能D.某些核酸和某些蛋白质能通过核孔参考答案：C【分析】1、核酸的功能：（1）生物体的遗传物质；（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用；（3）tRNA具有运输氨基酸的功能；（4）某些RNA具有催化功能。2、蛋白质的功能具有多样性：（1）具有运输功能，如血红蛋白和载体蛋白；（2）具有调节功能，如激素蛋白；（3）具有免疫功能，如抗体蛋白；（4）具有催化功能，如酶蛋白；（5）生物体的结构组成部分，如肌动蛋白和肌球蛋白等。【详解】A、根据以上分析可知，某些核酸（tRNA）和某些蛋白质具有运输功能，A正确；B、酶大多数是蛋白质，少数是RNA，酶具有催化作用，部分核酸和部分蛋白质具有催化功能，B正确；C、某些蛋白质具有调节功能，如激素蛋白，但是核酸不具有调节功能，C错误；D、核孔是生物大分子进出细胞核的通道，部分核酸和部分蛋白质能通过核孔进出细胞核，如mRNA可以通过核孔出细胞核，DNA聚合酶可以通过核孔进细胞核，D正确。故选C。14.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是()A.不同酶的最适温度可能相同B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B试题分析：不同酶的最适温度一般不同，但也可能相同，故A正确。随着温度降低酶促反应速率下降或不变，所需要的活化能不变或升高，故B错误。酶活性最高时酶促反应速率最大不适合保存该酶，故C正确。高温下酶因为空间结构破坏而失去活性，故D正确。考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。15.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是

A．在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题

B．所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”

C．为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验

D．先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传参考答案：D16.农田中存在水稻、螟虫、青蛙三种生物，其生物量的变化如图。下列说法不正确的是A.甲是水稻，乙是螟虫，丙是青蛙B.从第一年到第五年，生态系统处于相对平衡状态C.第六年，由于大量捕捉青蛙，三种生物量都发生了剧烈的变化D.假如第七年适量喷洒农药，将在一定程度上避免水稻减产参考答案：C17.（8分）某学生做了“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验．（1）该学生的部分实验操作过程是这样的：过程①：把酵母菌培养液放置在适宜条件下培养过程②：每天定时定量加入新鲜培养液过程③：每天从静置试管中吸取酵母菌培养液进行计数，并录入数据表请判断该同学上述实验操作过程是否正确，如果错误请纠正该同学在实验操作过程中的错误．过程①；过程②；过程③；（2）若该同学计划实验为七天，每天制作三个装片进行观察、计数，并算出平均值．请为该同学设计一个数据记录表格．．参考答案：（1）过程①：正确过程②：错误，不能加入新鲜培养液过程③：错误，应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数（2）时间第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天装片123123123123123123123菌数

平均菌数

【考点】F8：探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】在探究酵母菌种群数量变化的实验中，酵母菌数量的计算公式为：每个小方格中酵母菌数量×400÷（0.1mm3×10﹣3）×稀释的倍数．并且实验过程中需注意相关注意点，如：取样时要先振荡摇匀、酵母菌浓度过高时要加水稀释、计数时只数上边线和左边线的菌体数等．【解答】解：（1）在探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中，需要把酵母菌培养液放置在适宜条件下培养，让其进行正常的代谢；在培养过程中，不能加入新鲜培养液；每天定时取样，取样时应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数，并录入数据表．（2）由于该同学计划实验为七天，每天制作三个装片进行观察、计数，并算出平均值，所以数据记录表格为：时间第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天装片123123123123123123123菌数

平均菌数

故答案为：（1）过程①：正确过程②：错误，不能加入新鲜培养液过程③：错误，应将试管轻轻振荡几次再吸取酵母菌培养液进行计数（2）时间第1天11天第2天12天第3天第4天第5天第6天第7天装片123123123123123123123菌数

平均菌数

【点评】本题考查探究酵母菌种群数量变化的实验等方面的知识，意在考查学生的识记能力、应用能力和数据的处理能力，难度适中．

18.下列关于生态系统的说法，正确的是A．生态系统中能量的初始来源只有太阳能B．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C．蓝藻爆发引起的水华现象，可以说明能量流动的特点D．消费者能加快生态系统的物质循环参考答案：D【知识点】生态系统与生态环境的保护综合解析：生态系统中能量的初始来源主要是太阳能，也可以是化学能，A错误；把沼泽地改造成人造林是降低生物多样性；B错误；营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明物质循环的特点，C错误；消费者的存在能够加快生态系统的物质循环，D正确【典型总结】生态系统组成成分：非生物环境

包括：气候因子，如光、温度、湿度、风、雨雪等；无机物质，如C、Ｈ、O、N、CO2及各种无机盐等。有机物质，如蛋白质、碳水化合物、脂类和腐殖质等。

生产者（producers）

主要指绿色植物，也包括蓝绿藻和一些光合细菌，是能利用简单的无机物质制造食物的自养生物。在生态系统中起主导作用。

消费者（consumers）

异养生物，主要指以其他生物为食的各种动物，包括植食动物、肉食动物、杂食动物和寄生动物等。

分解者（decomposers）

异养生物，主要是细菌和真菌，也包括某些原生动物和蚯蚓、白蚁、秃鹫等大型腐食性动物。它们分解动植物的残体、粪便和各种复杂的有机化合物，吸收某些分解产物，最终能将有机物分解为简单的无机物，而这些无机物参与物质循环后可被自养生物重新利用。

19.构成纤维素．胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是

A．C．H．O．N

B．C．H．O．N．P

C．N．P．K．Mg

D．C．H．O参考答案：D20.有一种肾小球炎症常由13-溶血f生链球菌感染所致，体检会发现患者体内存在抗原一抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述错误的是A.内环境中形成的抗原一抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化B.链球菌表面的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜C.抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化D.再次接触链球菌后，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞产生大量抗体参考答案：B【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：

【详解】内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化，A正确；链球菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，B错误；抗原和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖分化，C正确；再次接触链球菌后，记忆细胞迅速增殖分化成浆细胞产生大量抗体，D正确。故选B。21.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予关于“细胞运输系统的膜融合”的研究者。以下生理过程没有发生膜融合的是

A、植物体细胞的原生质体融合

B、分泌蛋白的加工和修饰C、神经递质与受体结合

D、浆细胞产生抗体参考答案：C22.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏的转基因水稻参考答案：B23.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法错误的是A.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的C.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的。参考答案：B24.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

D.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用参考答案：A25.如图为人体激素调节过程示意图，有关说法错误的是A.某些情况下靶细胞分泌的物质可作用于内分泌细胞B.有的激素需进入靶细胞内部才能起作用C.下丘脑可通过神经调节直接作用于靶细胞D.由于胃的强酸环境对激素有破坏作用，因此激素只能通过注射补充参考答案：D【分析】激素调节：(1)概念：由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。(2)特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官和靶细胞。【详解】A、下丘脑和垂体分泌的促激素释放激素和促激素作用于内分泌细胞，A正确；B、与性激素结合的受体在细胞内，性激素需进入细胞后才能与特定受体结合，B正确；C、下丘脑可直接通过神经调节内脏活动，C正确；D、性激素可以口服进入人体内起作用，D错误；故选D。【点睛】辨识激素调节中不同激素的调节途径是关键。26.已知控制牛的有角（HA）和无角（HB）的等位基因位于常染色体上，公牛体内HA对HB为显性，母牛体内HB对HA为显性，下列有关叙述错误的是A.多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型及比例为有角：无角=3:1B.多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中母牛的表现型及比例为有角：无角=1:3C.纯合有角公牛和纯合的有角母牛杂交，F1中公牛的表现型为有角，母牛的表现型为无角D.纯合有角公牛和纯合的无角母牛杂交，F1中公牛的表现型为有角，母牛的表现型为无角参考答案：C多对杂合的有角公牛（HAHB）和杂合的无角母牛（HAHB）杂交，F1中公牛的表现型及比例为有角（HAHA+HAHB）：无角（HBHB）=3:1，A项正确；多对杂合的有角公牛和杂合的无角母牛杂交，F1中母牛的表现型及比例为（HAHA）：无角（HBHB+HAHB）=1:3，B项正确；纯合有角公牛（HAHA）和纯合的有角母牛（HAHA）杂交，F1中公牛和母牛的表现型都是有角，C项错误；纯合有角公牛（HAHA）和纯合的无角母牛（HBHB）杂交，F1全为杂合（HAHB），公牛的表现型为有角，母牛的表现型为无角，D项正确。【点睛】该题中牛的有角和无角是从性遗传，基因位于常染色体，但性状表现与性别有关。解决这类问题可以先将不同的基因型和表现型列出表格，按遗传规律推算出基因型，再比较表格内容推测表现型。27.下列甲图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，乙图表示遗传信息流动方向图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细胞所进行的生理过程。乙图表示遗传信息流动方向。据图分析，下列叙述正确的是A．细胞的衰老和死亡必然会导致人体的衰老和死亡B．⑤与⑥的基因组成相同，而细胞内的蛋白质不完全相同C．⑤细胞核内遗传信息的流动方向可用乙图表示

D．与①相比，②与外界环境进行物质交换的效率更高参考答案：B28.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。右下图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是A．在A点提高反应温度，反应速率加快B．在B点增加酶的浓度，反应速率不变C．在A点提高反应物浓度，反应速率加快D．在C点提高反应物浓度，产物不再增加参考答案：C29.生物膜系统是细胞内的重要结构，下列说法不正确的是（

）

A．高尔基体对蛋白质的运输体现了膜的流动性

B．核膜、线粒体膜、液泡膜均具有选择透过性

C．免疫细胞能清除凋亡细胞离不开膜蛋白的作用

D．呼吸酶的形成经内质网的加工，需要线粒体提供能量参考答案：D略30.下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是A.被细胞胞吞的一定是固体物质B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运D.胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合参考答案：D31.某河流中五年前引进了一种外来植物甲，跟踪调查发现，五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加，食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是

A．五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变

B．甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构

C．大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延

D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统参考答案：A32.如图是基因控制蛋白质合成过程的示意图，下列有关叙述错误的是A.以①为模板合成②，起催化作用的是RNA聚合酶B.②通过核孔进入细胞质与③结合，形成蛋白质的“生产线”C.在翻译过程中，②将由左向右移动D.④携带的氨基酸对应的密码子是AUC参考答案：C以①为模板合成②mRNA的过程是转录，起催化作用的是RNA聚合酶，A项正确；②mRNA合成后通过核孔进入细胞质，与细胞质中的③核糖体结合，形成蛋白质合成的“生产线”，B项正确；翻译时应是③核糖体沿着②mRNA移动，C项错误；④tRNA上所注的碱基UAG为反密码子，其对应的密码子是AUC，D项正确。

33.果蝇有一种缺刻翅的变异类型，这种变异是由染色体上某个基因缺失引起的，并且有纯合致死效应。已知在果蝇群体中不存在缺刻翅的雄性个体。用缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，然后让F1中雄雌果蝇自由交配得F2以下分析正确的是（

）A．缺刻翅变异类型属于基因突变

B．控制翅型的基因位于常染色体上C．F1中雌雄果蝇比例为1：1

D．F2中雄果蝇个体占3／7参考答案：D【命题立意】本题考查染色体变异知识和遗传规律的应用，难度较大。该变异属于染色体结构变异中的缺失；根据题干雄果蝇中不存在缺刻翅个体，而雌性存在，则该基因位于性染色体上；缺刻翅雌果蝇的基因型为XAXO，正常雄性果蝇的基因型XAY，F1基因型为XAXO、XAXA、XAY、XOY(死亡)，F1中雌雄果蝇比例为2：1；F1雌果蝇配子为3XA：1XO，雄果蝇配子为1XA：1Y，F2果蝇为3XAXA：1XAXO：3XAY：1XOY（死亡），则雄果蝇的比例为3/7。34.以下表示动物利用食物的过程，正确的分析是A．动物粪便中的能量包含在③中 B．哺乳动物的③／①值一般为10%~20%C．提高圈养动物生长量一般需降低③／②值D．④用于动物生长、发育和繁殖参考答案：D解析：本题考查能量流动知识。粪便中的能量不属于该营养级同化的能量；同化量和获取量之间的比值没有一定的数值比例；圈养生物的目的是提高其同化量以利其生长，因此需提高同化量占食入量的比例；同化量与呼吸消耗量的差值为该生物用于自身生长、发育和繁殖的能量。35.下列是有关生物实验的四幅图，图甲、乙为光学显微镜的镜头。有关叙述正确的是（

）

A．图①由甲转换到乙后，视野中可观察到的细胞将更多

B．图②所示的视野中，和细胞A处于同一时期的细胞所占比例最高

C．图③中的植物细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

D．图④可以表示以脱落的黄色银杏叶片为材料，提取、分离色素后的结果参考答案：D36.在某溶液中维持正常活性的离体神经纤维受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。下图显示受刺激部位的膜电位变化趋势（曲线1）和膜内钠离子含量变化趋势（曲线2），有关分析正确的是A．a-c所需的时间和c点膜电位数值的大小均由膜内Na+浓度决定B．b、d两点膜电位的数值均代表静息电位C．曲线e-f段钠离子含量增多需要消耗能量D．g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换参考答案：Da-c所需的时间和c点膜电位数值大小均由膜外Na+浓度决定；b,d两点膜电位的数值均为0，不是静息电位；e-f段曲线钠离子含量增多是钠离子内流导致的，属于协助扩散；g点前后神经细胞膜内外始终存在离子的交换，故选D。

37.如图为脂蛋白结构图，下列关于脂蛋白的叙述正确的是（）①图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒；②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高；③HDL进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化，血液胆固醇含量降低；④VLDL主要在小肠细胞产生，主要运输Y至肝脏储存．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④参考答案：A【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】分析图示，表示脂蛋白结构图，其中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒；Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高；Y含量相对大于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度降低．VLDL为极低密度脂蛋白，LDL为低密度脂蛋白．VLDL主要形成于肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，还有少量形成于小肠粘膜上皮细胞，LDL是在血浆中由VLDL转化而来，功能是向肝外组织转运胆固醇．HDL是高密度脂蛋白．【解答】解：①图中X为磷脂，与蛋白质等共同构成亲水性微粒，①正确；②图中Y含量相对少于胆固醇与胆固醇酯时，脂蛋白密度增高，②正确；③HDL高密度脂蛋白进入肝细胞后被溶酶体小囊泡消化，血液胆固醇含量降低，③正确；④VLDL极低密度脂蛋主要形成于肝细胞，功能是输出肝细胞合成的甘油三酯和胆固醇，④错误．所以①②③正确．故选：A．38.30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成多少个ATP（）A．0 B．20个 C．30个 D．60个参考答案：B【考点】ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的结构式可简写成A﹣P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．【解答】解：一个ATP分子含有1个腺苷、3个磷酸，因此30个腺苷和60个磷酸基团最多能组成20个ATP．故选：B．

39.下列对应关系正确的是

A．石松——苔藓植物

B．松叶兰——蕨类植物

C．苏铁——被子植物

D．浮萍——裸子植物参考答案：B40.图表示细胞中某种生理过程，以下叙述不正确的是

A．丙的合成是由甲、乙共同控制的

B．甲、乙中共含有A、G、C、T四种碱基

C．若甲中发生一个组成单位的替换，丙的结构可能会受到一定程度的影响

D．若a、b上分别有x和y个密码子，丙中最多有(x+y)／3个肽键参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[生物-选修1生物技术实践]某实验小组欲从豆油污染的土壤中筛选出能高效降解脂肪的菌株．请回答：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以

为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于

培养基．（2）为避免培养皿污染，需将培养皿呈

状态放置．为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行

处理．为了排除

，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照．（3）为了筛选出菌株，可将适量的

试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是

，则说明此种菌能够分泌脂肪酶．（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，可采用

法接种于新的培养基平板上．参考答案：（1）豆油

选择（2）倒置

梯度稀释

实验组中非测试因素对实验结果的影响（培养基被污染）（3）苏丹Ⅳ

出现透明圈、不出现红色圈（4）平板划线【考点】微生物的分离和培养．【分析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐．培养基的分类：①按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂．②按化学成分分，分为天然培养基和合成培养．两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的．③按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基．选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红﹣美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌．（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法．培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法．（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法．接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体﹣﹣菌落．【解答】解：（1）欲筛选出能降解豆油的菌株，培养基中应只含有豆油而无其它碳源，不能降解豆油的细菌在此培养基上不能生存，从功能上讲，这类培养基属于选择培养基．（2）为避免培养皿污染，需将培养皿呈倒置状态放置．为避免培养液中菌体浓度过高，需将培养液进行梯度稀释处理．为了排除实验组中非测试因素对实验结果的影响，需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照．（3）由于脂肪遇苏丹Ⅳ试剂会出现红色，所以为了筛选出菌株，可将适量的苏丹Ⅳ试剂滴加在平板中的菌落周围，洗去浮色后，如果菌落周围的现象是出现透明圈、不出现红色圈，则说明此种菌能够分