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文档简介

三年级下册数学导学案-5.5练习四北师大版一、知识点概述本练习侧重于加减法的练习和深化理解。在日常生活中，加减法是必不可少的计算能力，在学习中掌握加减法的方法和技巧能够帮助我们更好地理解更高级的数学内容。本练习中的知识点包括：在20以内进行加法和减法运算进行多道算式的计算二、练习题1.计算下列算式8+6=17-9=10+4+3=16-7-3=13+2-1=18-6+2=9+7-4=5-2+1=2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”17+1=1918+2=209+5=1515-6=98+9>2018+2<2012+5-7=915-9+4=103.完成下列算式姐姐给弟弟买了6个糖果，弟弟自己又买了2个，弟弟现在有______个糖果。班上一共有23个学生，其中有7个学生请假了，现在有______个学生到了学校。爷爷买了一支笔芯花了5元，奶奶买了一副耳环花了4元，他们俩一共花了______元。爸爸带着小明去滑冰，爸爸花了20元，小明花了15元，他们俩一共花了______元。4.进行判断题12+5-7=1118+2<20∧8+4<2019-8+3=1415-9+4>10∧7+5>2017-9<10∧8+6=135.排列组合根据数字1、2、3、4，可以组成多少个没有重复数字的三位数？6.思考题如果我们把整个20以内的数字从小到大全部加起来，那么答案是多少呢？考虑一下，你有什么方法可以计算这个问题的答案？三、总结通过本次练习，我们进一步巩固了加法和减法的运算方法，并学会了在进行多道算式的计算时如何排列计算顺序。同时，我们还在最后的思考题中学会了如何解决一个相对复杂的问题，提升了

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