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文档简介

二年级上数学教案-游乐场-北师大版秋教学目标能够运用数学知识解决实际问题；了解游乐场中的各种游乐设施，以及计算游玩费用；学会团队合作，互相帮助和体谅。教学重点理解游玩费用的计算方法；学会对费用进行简单的加法计算。教学难点了解各种游乐设施的计费方式；能够进行多位数的加法计算。教学准备教学幻灯片；游乐场平面图；游玩费用表格。教学过程课前准备引入学生：如果你想在游乐园里玩，你需要带哪些东西？留出一分钟时间让学生们思考这个问题，并给出自己的答案。导入主题：你知道游乐场里有哪些设施吗？今天我们将学习如何去游乐场，计算好游玩费用之后，更好地去体验各种设施。讲解新知展示游乐场平面图。让学生了解各种设施的位置和设施类型。讲解游乐场的计费方式，在平面图上标注各个设施的计费方式和价格，并介绍常见的计价方式：按次、按时间和综合计费。给出游玩费用表格，让学生在表格上记录需要玩的设施和费用，并计算出总费用。调查研究将学生分成小组，每组讨论如何最节约地玩游乐场，并尽可能地玩到自己想尝试的设施。给出一组假设情况，让学生结合费用表格，在小组内进行讨论并统计出需要的费用，最后在班级范围内汇报。知识检测作业：让学生自行计算家庭出游的费用，通过分析家庭购买门票的不同方式，找到最节约的方法。总结与反思总结：学生回答在游乐场学到了什么知识和技能，以及如何在未来的生活中应用这些技能。反思：学生批评和表扬自己和其他同学在团队合作方面的表现，并提出自己的改进建议。教学扩展教师可引导学生使用游戏模拟软件设计自己的游乐场平面图。教师可引导学生自由组合不同设施，寻找最优的玩乐路线和最佳的费用组合。教学评价学生在调查研究和作业中的完成情况

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