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文档简介

三年级上册数学导学案－第八单元第3课时存零用钱∣北师大版一、教学目标理解货币的基本性质。学会零钱的存储和使用。增强算数思维能力和实际运用能力。二、教学重点学生能够正确理解货币的基本性质。学生掌握存零钱的方法和技巧。三、教学难点学生能够真正掌握零钱的存储和使用技巧。学生能够根据实际问题运用所学知识。四、教学准备数学课件。计算器。一些零钱和钞票。五、教学内容货币的基本性质。货币是一种在经济活动中广泛使用的通货流通工具。货币的四种基本属性是价值尺度、价值储藏、交换媒介和支付手段。存零钱的方法和技巧。（1）按面值和数量分开存储。将硬币和纸币分别按面值分类，并将它们按数量分别存放在不同的袋子或盒子中，避免混淆和丢失。（2）合理利用存储工具。选择合适的零钱存储工具，比如存钱罐、小钱包等，可以有效地储存零钱。（3）运用计算技巧。在存储或使用零钱时，可以通过计算简化操作减少错误的发生。实践运用。老师出一组实际生活中的问题，让学生根据所学知识计算并给出答案，同时引导学生思考实际生活中存储和使用零钱的问题。六、教学方法讲授法：通过课件和示例，讲解货币的基本性质和存储零钱的方法和技巧。体验法：通过实践操作，让学生亲自感受存储零钱的乐趣和方法。合作探究法：通过小组合作，让学生共同解决实际问题，加深学生对所学内容的理解。七、教学过程1.导入（5分钟）通过引导学生自己思考，提出以下问题：有没有过这样的经历？拿出一张百元钞票去买东西，却因为没有零零钱而被拒绝了。有没有人在家里积攒了很多零钱，却不知道怎么储存和使用。引出本节课主要内容：存零钱。2.讲授（40分钟）介绍货币的基本性质。通过多媒体课件，讲解货币的基本属性，简要介绍价值尺度、价值储藏、交换媒介和支付手段。存储零钱的方法和技巧。讲解存储零钱的方法和技巧，并通过多种方式呈现实际存储方式，如使用瓶子、罐子、小盒等。并强调计算技巧在存储零钱中的作用。实践运用。老师出示一组实际生活中的问题，让学生根据所学知识计算并作出回答，并结合实际操作进一步加深学生的实践运用能力。3.总结（5分钟）对本节课所学的内容进行总结。强调货币的基本性质和存储零钱的方法和技巧。鼓励学生在日常生活中灵活运用所学知识。八、教学评价通过平时观察和课堂表现评价学生能否真正掌握存储零钱的

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