六年级下册数学教学设计－七 总复习 式与方程｜苏教版_第1页
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文档简介

六年级下册数学教学设计－七总复习式与方程｜苏教版一、教学目标1.知识目标：通过本节课的学习，学生应该能够：熟练掌握式与方程的基本概念；掌握一元一次方程的解法；了解二元一次方程组的解法；能够将实际问题转化成式或方程进行求解。2.能力目标：学生能够分析实际问题，运用数学知识将其问题转化成为数学模型；学生能够解决简单的一元一次方程和二元一次方程组的解法；学生能够根据图表等数据分析，找到其中的规律，建立代数式解决问题；学生能够理解式与方程在现实生活中的应用价值。二、教学内容1.知识点：本节课的重点是式与方程的复习。具体内容包括：一元一次方程的解法；二元一次方程组的解法；公式的应用；实际问题的建模及求解。2.教学重难点：一元一次方程的解法；二元一次方程组的解法。三、教学过程1.导入与铺垫（5分钟）自我介绍，简要介绍今天的教学内容；放一组相似题，以期激发学生兴趣，提高学生掌握知识的积极性。2.新课讲解（30分钟）在此环节中，主要讲解一元一次方程的解法及二元一次方程组的解法；讲解过程中，应注意让学生掌握一些基本概念（如：未知数、系数、常数项、解等）；举例说明如何运用所学知识解决实际问题，同时强调与生活实际问题的联系。3.练习与讨论（30分钟）在此环节，可以设计一些针对性练习，以查看学生的掌握情况；在练习环节中，老师也应该不断引导学生进行思辨性讨论——例如：如果一个方程有多个解，这意味着什么；讨论过程中，也可以补充一些有关知识点的拓展知识。4.总结回顾（10分钟）在此环节中，我们应该对本节课所学知识进行回顾总结。需要强调的是，平时复习所学知识也是十分重要的。四、板书设计本节课的板书设计可以如下：一元一次方程的解法

ax+b=c

1.解法一：变形法

ax=c-b

x=(c-b)/a

2.解法二：代入法

x=(c-b)/a

二元一次方程组的解法

ax+by=c

dx+ey=f

1.解法：相消法

2.解法：代入法五、思考题与必做题1.思考题查找自己生活中的一些实际问题，并尝试将其转化成为方程。为什么方程是解决实际问题的常用方法？2.必做题解方程：2x+5=9x-19解方程组：3x+y=72x+3y=8六、教学反思本节课的重点是式与方程的复习，通过此节课|需要让学生掌握一元一次方程的解法及二元一次方程组的解法。通过新课讲解、练习与讨论的方式，可以让学生更好地掌握所学知识。同时，在知识点讲解过

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