部编版小学语文一年级上册-汉语拼音《j q x》 教案_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-汉语拼音《jqx》教案教学目标认识汉语拼音中的jqx三个字母；掌握jqx字母的发音规律；能正确拼读包含jqx字母的单音节词汇。教学重点发音规律；拼读单音节词汇。教学难点区分声母j、q、x的发音；正确拼读包含jqx字母的单音节词汇。教学准备课件；练习册。教学过程导入新知识老师放映《儿歌-拼音儿歌》，介绍拼音的发音规律，让学生初步了解从a到z的字母发音；老师提问：“你们会念jqx这三个字母吗？”引导学生回忆已经学过的汉语学习内容，了解学生对此的基本认识。学习新知识老师引导学生先观察jqx三个字母的写法和形状，并向学生介绍jqx三个字母的基本发音规律。j的发音：舌尖贴着牙齿后缘，舌面稍微拱起，然后放松舌头尖部向下使气体喷出，让声带振动，发出柔和清亮的声音，类似于英语中的y音。q的发音：把舌头平放在口腔底部，咬住下唇第二个齿龈，脱口而出，让声带振动，发出浑厚的音。x的发音：把舌头尖部抬起贴紧上颚腔，在强烈的气流作用下让声门振动，发出轻声带点气息的音。老师演示发音，让学生模仿发音，并结合多媒体教具徐徐跟读。巩固新知识老师示范英文单词，让学生初感运用jqx字母的正确拼写方法。jinglebellsqueenox给学生看一份练习册，老师向孩子们展示练习册中的图片。这份练习册包含单词拼写练习、句子朗读练习、单选题等多个环节以帮助他们巩固当前学习和识别。课堂小结本堂课，我们学习了汉语拼音的jqx三个字母。我们学习了每个字母的发音规律，并练习了拼读单音节词汇的正确方法。下节课，老师将继续带领大家学习有音调记号的汉字拼音。课后作业课后完成练习册中的相关内容，并认真反复练习；以jqx三个字母中的至少一个字母作为开头写两三个词汇，并自行查找拼写规则，把规则总结下来写在作业

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