部编版小学语文一年级上册-《明天要远足》第二课时 〔教案〕_第1页
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文档简介

/部编版小学语文一年级上册-《明天要远足》第二课时（教案）一、课程背景在小学一年级上册语文学习中，学生将接触到各式各样的课文。《明天要远足》作为第二课时的阅读内容，讲述了小朋友们参加远足的故事。通过这篇文章，可以让学生了解到组织活动的重要性、尊重集体的观念以及互相帮助的精神，同时也能丰富学生的词汇、培养他们的阅读能力。二、教学目标1.认知目标了解远足活动的相关知识。认识和学习本文的生字词。2.技能目标能读懂文章，理解文章大意。能熟练朗读文章，培养语感。3.情感目标能够体验与集体合作的过程，感受到成就感。培养学生的团队意识和集体荣誉感。三、教学重点和难点1.教学重点帮助学生理解文章的意思和中心思想。熟练掌握文章中的生字词和表达方式。培养学生的朗读能力。2.教学难点完整、连贯的阅读理解，尤其是对于刚刚开始学习语文的一年级学生。理解和掌握文章中的生字词和语汇表达。四、教学步骤1.热身导入（10分钟）进行简单的问答活动，通过问题引导学生进入活动的主题，并提高学生对内容的认知与兴趣。老师：“今天我们要学习的是关于什么的故事呢？”学生：“远足活动的故事！”老师：“大家都去过远足吗？有些小伙伴会去哪些地方呢？”2.展现故事（20分钟）通过投影或者举起绘本的方式，向学生展示本文的内容，又可以上课设计一个PPT，直观表现故事走向。老师：“我们来看看这个故事主要讲了些什么呢？”学生：“是关于一群小朋友一起去远足的故事。”老师：“好的，我们一起来阅读这个故事，看看它到底讲了些什么。”3.生字认读（10分钟）引导学生识别生字并认读。老师：“我们来读一读这个词语：远足，这个‘足’字怎么念？”学生：“zú”。老师：“好，再来一个：森林，这个‘林’字怎么念？”学生：“lín。”4.授课讲解及训练（30分钟）教师讲解上下文理解题目。老师：“现在我们来做一下小练习，看看你们真正掌握了故事内容没有。”学生：（跟着老师的指令进行阅读理解练习）。5.巩固回顾（5分钟）老师：“今天我们学了一个关于远足的故事，你们都学到了什么important的事情呢？”学生：“要听指挥，要帮助别人，要注意安全。”五、教学评估通过小测验、问答等方式，检验学生是否达到了本节课程的目标。六、拓展延伸让学生结合自己的经历或想

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