一年级下册数学教学设计 第6课时 美丽的田园 北师大版_第1页
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文档简介

一年级下册数学教学设计第6课时美丽的田园北师大版本节课介绍的是关于“苹果树上长出的苹果”的统计学知识，课题名称为“美丽的田园”。在本节课中，学生将通过理解数量与数据，掌握有关统计学的基础知识和土地、农业的相关知识，为以后的学习打下坚实的基础。教学目标理解“数量”和“数据”的基本概念。学习如何统计苹果的数量，并能用统计图形描述。加深对农业生产的了解。教学内容数量和数据数量：表示事物的多少的概念，也称数量。数据：通过统计、测量、观察等手段获得的信息总称。统计苹果的数量。学生可以观察苹果树，数一树上的苹果数量。学生可以通过摘下苹果统计树上苹果的数量。学生可以进行小组竞赛，看哪个小组数得最快最准确。用统计图形描述苹果数量条形图饼图加深对农业生产的了解物质的来源：初步了解土地、阳光、雨露和肥料对农业生产的重要性。种植：如何种植苹果教学过程学前准备老师可以将班级分成若干个小组，每个小组4-5人，让每个小组安排一个组长，让组长各自找一张南北方向的地图，以便在课堂上标注农村和城市的位置，方便加深学生的印象。教学流程导入引入生动的场景，如田园风光，农民工作着，苹果树上挂着大大的苹果。引入田园谣：“春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。”课堂互动建议老师安排小组竞赛，让学生在老师的指导下，统计苹果的数量，并用条形图、饼图展示，比较各小组结果差异。带领同学动手拍照统计，小组为单位完成，在老师的指导下，与其他小组共同完成统计图表的绘制，学生之间可以相互比较，从而更好地理解统计的含义。总结整理讨论结果，总结本堂课程学到的知识。加强对农业生产的理解和认识。课后作业阅读和理解本节课的统计知识，并练习绘制统计图形。观察身边的环境，寻找一些数量和数据的应用实例。教学评估通过小组竞赛和课堂互动，老师可以提供即时互动提醒，引导学生主动学习、积极参与，检验学生对本节课程的理解和掌握程度。总结本节数学课程旨在让学生通过统计苹果数量和绘制统计图形，掌握关于数量和数据的基本概念，加深对农业生产的了解，并为后续学习提供坚实

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