幼儿园六一儿童节主题活动方案

幼儿园六一儿童节主题活动方案幼儿园六一儿童节主题活动方案1

一、活动名称

“玩具传递爱心〞

二、活动背景

在城市里，有孩子的家庭，基本上都是玩具的天堂。玩具占据了家的大部分地方。皮皮狗、布袋熊、卡通鸭、玩具车，还有各式各样的汽车和枪。

我们无法想象没有玩具的童年是多么的灰暗。

而在孤儿院里的孩子，拥有玩具是一个奢望，他们的玩具是废旧的自行车轮胎，一只拴着绳子的旧塑料瓶。

你可能想象西部的孩子在得到一个捐赠玩具时高兴的笑脸，兴奋的表情？

渴望一架玩具飞机，渴望一个玩具小娃娃，渴望一把玩具枪……这些渴望对大都市的孩子来说是多么简单实现，对于孤儿院里的孩子们，却是这么困难。

假如你还保存有已经不用的玩具，假如你情愿让孤独的孩子共享欢乐，假如你情愿让真情不断地传递，假如你情愿圆一个孤儿院的孩子的梦想，请捐出一个玩具，给世界一份欢乐，给孩子一份期望！

一个玩具点亮一个美妙的童年！

一个玩具收获一份笑容的绽放！

一个玩具传递一份浓浓的爱心！

一个玩具开启一个童年的梦想！

玩具征集活动范围：八成新以上，涉及音乐、体育、益智或带给人温馨的玩具均可。

三、活动意义

让学生把这次活动当做一次社会实践，使其能从中懂得关爱他人，这样的活动，对于学生的成长是一件好事，家长、老师会在家庭、学校中教育孩子，但他们也应当从社会实践中吸收成长的“养分〞，体会到人与人之间的'关爱。这不仅仅是一次爱心活动，也是对孩子身心成长的一种教育。将家中闲置的玩具捐献出来，既会让西部困难的孩子们感受到社会的暖和，还会对学生起到教育作用。同时也能让孩子们懂得关怀别人，帮助他们树立正确的价值观、人生观。

1、家长带着孩子，现场捐赠自己的玩具。

2、捐赠者现场爱心签名。

留意事项：

1、活动时应留意孩子的安全，防止磕碰意外损害。

2、就近参与活动，保持良好的秩序。

3、活动中遇到任何突发事件应准时与组织者沟通。

备注：

1、本项活动为公益活动，不收取任何费用。

2、本次活动的捐赠品，〔在不影响性能及外观的状况下〕可提前自行粘贴上捐赠者的姓名、联系方式、及爱心留言。

3、本次活动面向全体中小学生，但是您也可以个人捐赠一些玩具，文具或幼儿书籍，如因上班不能参与活动，又想捐赠物品的朋友可与谭晶联系集中收集。

幼儿园六一儿童节主题活动方案2

为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一〞儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐教师！

二、组织机构

组长：x教师

副组长：x教师

成员：全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的`工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。

四、活动资料

〔一〕参观幼儿画展〔8：00——8：20〕

大班3块、中班3块、小班2块

〔二〕观看幼儿早操〔8：30——9：00〕

十二生肖、小手拍拍、快乐珍宝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的英勇军队、旗操

〔三〕庆“六一〞汇演〔9：20——10：30〕

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持：两名幼儿

4、节目名单

〔1〕小一班：舞蹈《我最棒》

〔2〕大一班：三句半《幼儿园像我家》

〔3〕中一班：舞蹈《青春最伟大》

〔4〕全体教师：舞蹈《青春舞步》

〔5〕大班：时装展示

〔6〕说明：幼儿背诵的同时，教师现场展示。〔师幼同时进行〕

全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

〔7〕大二班：情景剧《幼儿园的一天》

〔8〕小二班：舞蹈《谁不乖》

〔9〕中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

〔10〕教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

〔四〕亲子游戏活动〔10：40——11：10〕

以班级为单位组织亲子游戏。

幼儿园六一儿童节主题活动方案3

活动目的：为了给幼儿打造一个健康成长的美食天地，培育幼儿文明就餐礼仪及合作意识，让他们过一个别开生面的六一，感受六一的欢乐，享受欢乐童年，我们决定举办第一届“儿童美食节〞活动，并以此提高幼儿饮食质量，促进幼儿身体健康。

活动主题：美味共享礼仪品尝美食享受欢乐童年

活动时间：5月31日——主题活动《HAPPY美食节》

活动目标：通过谈话、视频观赏、美食制作等活动，了解各国的'美食文化，对各国的美食文化产生深厚的兴趣。

美食节口号：“绿色美味、欢乐品尝安全卫生健康成长〞

前期预备：

1.邀请个别家委会成员，并力求得到班级家委会成员的帮助和支持。

2.做好前期宣扬，到达宣扬招生目的。

3.与保健医生沟通，做好养分及卫生方面的工作。

4.各班预备相关美食节音乐。

5.各班负责人活动前做好活动策划方案并预备好相应量的食物。

6.引导幼儿通过品尝、回忆、与父母沟通等方法，了解美食的名称、味道、制作方法等。

材料预备：

1.场地布置：由园所统一规划支配场地，各班自己负责布置，并进行精致地预备，可制作活动背景或条幅，有“XXXXXX幼儿园HAPPY美食节〞字样。

2.自制“六一〞美食节海报并且进行宣扬。

3.盘、碟、一次性杯、手套、帽子、口罩、筷子等。

人员支配：

总指挥：

制作区安全巡察、人员协调：

医疗：

摄像、照相、信息：各班家委会成员以及在园教师，活动后照片汇总至指定教师处。

文明督导员：

新闻稿：

具体支配：

活动环节：

一、说美食(9:00——9:20)

1.引导幼儿说一说自己所了解的国际美食。

2.针对本班美食，让幼儿说一说自己的认识。

二、看美食(9:20——9:30)

观看相关视频(例如舌尖上的中国)，让幼儿对美食的制作过程进行深入的了解。

三、做美食(9:30——10:30)

各班分别选择制作其中一种美食。

四、享美食(10:30——11:30)

1.各班老师带着幼儿到各班品尝美食，保育员在本班中进行接待。

2.每位幼儿自带盘子，筷子、勺子由各班提供。

美食制作支配：

1.美味点心区

主办班级：小一班、大二班

内容：酒酿圆子、馄饨

2.美味饭团区

主办班级：中一班、中二班

内容：XXXX紫菜包饭、XXXX饭团

3.乐享拌面区

主办班级：小二班

内容：意大利面

4.面包新语区

主办班级：大一班

内容：三明治、各类饮料

五、评美食

给每位幼儿一个小贴贴，请幼儿选择自己最喜爱的食物(每班一张评选纸，最终统计)，评选“年度最受欢迎美食〞，并颁发相应奖状。

幼儿园六一儿童节主题活动方案4

【活动目标】

1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的设想并能倾听他人的意见。

【活动预备】

剪刀、胶水、画笔等。

【活动过程】

一、带着幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入幼儿园六一活动主题

1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师依据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?

2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)

3、他们在庆祝六一儿童节的'时候，嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听，教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌，(六一到，六一到，幼儿园里真喧闹。办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。你唱歌来我跳舞，今年节目真不少!)

5、提问：儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?

教师依据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应当怎么做呢?

2、幼儿猜想回答。

老师小结：海报是用来宣扬和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?

2、幼儿分组商量，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的设想。

3、老师充分接受幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿观赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园六一儿童节主题活动方案5

“六一〞创意活动方案参加人员：教师、家长、幼儿共同参加

活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我!

【活动目标】

1、透过活动锻炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。

2、能专心地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。

3、透过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节〞的欢乐。

【活动预备】

1、通知家长提前为孩子预备一份神秘而有好处的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

【活动程序】

8:00--8:20园长致致辞

8:30--8:55幼儿早操展示

9:00--10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-2件完好的作品，把作品收集在一齐，将全部作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的样子，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的样子，家长、幼儿和墙壁持续必需的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用力朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10--10:50家长、幼儿民间游戏互动

炒黄豆--大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)

地雷爆炸--大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者能够四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，能够马上蹲下，说“地雷〞追逐者就务必停止追他另找目标追逐。而“地雷〞只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸〞，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)

抬轿子--小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的.幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫〞立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿〞。换主角重新进行

抓老鼠--小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样貌，一听到发口令的老师喊“咔嚓〞，做老鼠笼的家长立即蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10:50--11:10家长赠送礼物

家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。

11:20--11:30教师给幼儿发节日小礼品

【延长活动】

1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行群众展示，鼓舞每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观商量。

3.继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

幼儿园六一儿童节主题活动方案6

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。

体验与同伴集体过节日的欢乐。

通过商量，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

儿童节：我成长、我欢乐!

前期预备：

1.每班预备集体节目两个，个人节目若干;

2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节〞;

3.游戏若干。

材料预备：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀、叉、盘子若干;

人员支配：

总指挥：_x

联欢活动负责人：_x

摄像、照相、信息：各班教师，活动后照片汇总至徐_处

文明督导员：_x

新闻稿：_x

具体支配：

一、年级联欢(9:00——10:10)

以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小游戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉(10:10——10:40)

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的`方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、欢乐自助(10:40——11:30)

由幼儿园预备各种自助美食，各班各自由班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

幼儿园六一儿童节主题活动方案7

活动目的：

1、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣；

2、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

3、展示幼儿的学习成果。

活动时间：

20xx年5月31日上午8：30——10：30

活动对象：

幼儿园全体幼儿，全体教师，小、中、大班家长。

活动地点：

幼儿园大操场及各班活动室。

活动主持：

xxx

活动方案及具体时间支配：

一、庆祝大会

1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白

2、园长讲话和各代表发言8：30—9：00

1〕园长讲话

2〕幼儿代表发言

3〕家长代表发言

4〕幼儿广播操表演

二、幼儿节目表演9：00—10：10

小班节目单：

1〕诗歌表演：《春晓》、《天净沙》

2〕舞蹈表演：《我真的很不错》

3〕歌表演：《小燕子》《摇啊摇》

4〕古诗朗诵

中班节目单：

1〕舞蹈表演：《欢乐的'小鸭子》

2〕故事《冉冉请医生》

3〕古诗、儿歌串烧。

大班节目单：

1〕歌表演：《蜗牛与黄鹂鸟》、《蒲公英》、《小猪吃得饱饱》、《小老鼠上灯台》、《春天来》《你说好笑不好笑》。

2〕诗歌表演：《母爱》、《老师的话》、《游子吟》

3〕舞蹈表演：《上学歌》、《粉刷匠》

三、奖状发放10：10—11：30

四、亲子活动

五、安全保障

1〕在幼儿活动室进行。

2〕全体老师要加强责任心，对学生进行安全事项多方面教育，确保无事故。

幼儿园六一儿童节主题活动方案8

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一'系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个美妙、难忘的“六一'儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的.新观念，从而对如何训练孩子有所启发；通过向家长、x_呈现幼儿的“六一'活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、呈现才能、放飞幻想

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境〔5月30前各班创设庆“六一'环境，布置“六一'主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一'宣扬标语、彩旗、舞台〕。

2、以班为单位做好参加活动的预备：

〔1〕各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

〔2〕各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容

〔一〕活动建议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个欢乐、难忘而有意义的“六一'儿童节，建议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一'的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参与“六一'节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日31日

3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕系列活动：

本次“六一'儿童节活动以“幼儿体操'、“幼儿才艺呈现'、“户外小能人竞赛'、“亲子绘画展'、“老师与家长才艺呈现'等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午进行庆“六一'活动

六、主要负责人

总体策划：xxx

节目编排：xxx

后勤保障：xxx

场地布置：xxx

现场音响、摄像：xxx

主持人：xxx

七、活动宣扬

目的：通过新闻界的报道及宽阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月31日上午

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯

八、附：幼儿园庆“六一'活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

幼儿园六一儿童节主题活动方案9

活动目标：

1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育孩子表演的才能，让孩子体验参加节目表演的欢乐和自豪。

2、增添家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。

3、通过活动开展向家长、社会展示幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位，依据游戏规则，通过竞赛的.形式参与各组游戏活动，以增添家长和幼儿之间的合作，体验节日的欢乐。

活动时间：

20xx年5月31日上午(如遇雨天进行调整)

活动主题：

“六一游园会〞

活动地点：

启明星操场、一楼教室

活动预备：

1、各班提前发放通知，请家长选择集体参与项目，各班教师做好运动会的报名、统计、练习等工作

2、游戏规则牌制作和器材预备：各项活动负责人

3、场地划分：各游戏负责人，活动前一周熟识、预备

4、场地布置：全体教师

说明事项：

1、全园幼儿、教师当日统一穿园服。

2、遵守竞赛规则，服从裁判决定。友情第一，竞赛第二。

3、活动当天各班教师管理好本班幼儿，通知组织好本班家长，留意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、不随便扔垃圾，保持竞赛场地卫生，做文明人。

5、提前通知家长自备水、运动服、运动鞋等。

6、幼儿园保健医生预备急救药品。

活动流程：

1、主持人开场致辞

2、园长致辞

3、文艺汇演

4、家长带着幼儿参与亲子游戏活动

5、六一礼品抽奖

6、活动结束

幼儿园六一儿童节主题活动方案10

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一〞儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一〞系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一〞活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保

2、宣扬口号：

我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动预备

1、布置富有欢庆气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕；张贴宣扬标语。

2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的预备。

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一〞儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加“六一〞节的各项活动。

2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕系列活动

本次“六一〞儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演〞、“巧手儿竞赛〞、“小能人竞赛〞、“巧嘴儿竞赛〞、“结对子游园〞等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

〔1〕目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的`需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

〔3〕评奖：

依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最正确舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最正确舞台设计6个。

C、最正确小演员：从全部参赛的演员中评出最正确小演员10人。

2、巧手儿竞赛〔环保时装设计和制作竞赛〕

〔1〕目的：通过举行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。

〔2〕内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成〔可制作一件上衣或裙子或裤子〕。

〔3〕竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

〔4〕评奖：

依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最正确作品奖。

A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最正确作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最正确作品50件给予嘉奖。

3、小能人竞赛

〔1〕目的：通过开展“小能人竞赛〞，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

〔2〕要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要表达分工与合作，并有序地进行。

〔3〕竞赛形式：大班选取“迷你餐厅〞来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国〞来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。

〔4〕评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖〔学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖〕。

4、巧嘴儿竞赛

〔1〕目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的'语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。

〔2〕内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：

A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。〔总分为10分〕

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装〔可以和爸爸、妈妈共同制作〕随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。〔表演和回答下列问题各5分，总分为10分〕

C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答〔分大、中、小三组进行抢答〕，每答对一题给1分。

〔3〕竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。

〔4〕评奖：依据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。〔冠军、亚军、季军〕

〔5〕竞赛时间：预赛可在4月~5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

〔1〕活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一〞儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

〔2〕活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一〞游园活动。

〔3〕游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

〔4〕活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一〞礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参与游戏。

五、活动时间支配

5月25日：幼儿故事、童话剧表演；

5月26日：巧手儿竞赛；

5月27日：小能人竞赛；

5月30日：巧嘴儿竞赛；

6月1日：庆祝“六一〞儿童节“结对子〞游园暨颁奖大会。〔内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子〞游园活动。〕

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。

幼儿园六一儿童节主题活动方案11

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的：

1、通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的"六一"儿童节;

2、使家长在参观和参加幼儿的`节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想

三、活动预备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣扬标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园预备活动奖品。

四、活动内容：

(一)活动建议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体教师和全体家长主动为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿主动参加"六一"节的各项活动。

2、时间：20xx年5月30日---31日

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动：

本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人竞赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。

五、活动时间支配：

20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：

总体策划：***

节目编排：各班教师

后勤保障：***

场地布置：***

现场音响、摄像：**

主持人：***

幼儿园六一儿童节主题活动方案12

一、幼儿创意绘画竞赛(5月30日下午3：00——4：00)

各班依据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选，引导幼儿依据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊观赏，可以请不同的绘画讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。

二、幼儿讲故事竞赛(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班依据今学期开展的每日讲故事活动，每班选择出6名幼儿参与幼儿园的讲故事竞赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2、各班依据这一学期家长讲故事的状况，确定各班入围家长3名，参与全园优秀故事家长的评选。

活动的目的是激发幼儿参加、表现的机会，提高幼儿的'语言表达能力;提高家长参加幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。

三、家园大联欢(5月31日下午5：00—7：00)

各班依据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的学问，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓舞家长主动和孩子共同表演形式多样的节目，教师也依据自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过“我自信、我欢乐〞联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参加“六一〞儿童节的联欢，为孩子们献上祝愿，搭建起家园沟通的桥梁。

四、我的节日我做主，欢乐自主的班级活动(6月1日上午9：00——10：30)

大班

1、利用废旧材料亲子制作服装活动

2、服装展示及狂欢活动

3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝愿)

中班：

1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝愿，并对幼儿进行感恩教育

2、亲子制作《小礼盒》，送给父母表达对父母的感恩之情

3、共享活动(家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验共享的欢乐

小班：

1、自理能力大比拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子竞赛，目的是锻炼孩子的自理能力。

2、欢乐自主的区域活动，幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参加其中，和孩子一起享受活动带来的欢乐。

幼儿园六一儿童节主题活动方案13

一、指导思想

“六一〞儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神〞为指针，以“全面推动素养教育、学习关爱他人、增添幼儿体质、呈现艺术风采〞为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识、审美情操及关怀弱者、乐于助人的优良品质。

二、机构设置

为了加强对“六一〞活动的组织领导，我园成立“活动组织委员会〞，以讨论、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：

组长：吴梅花

副组长：仲伟秀王晓杰梁雅玲

成员：韩丹倪皓王志君康雅辉

三、活动主题

庆缤纷“六一〞展幼儿风采享成长欢乐

四、活动口号

以人为本面向世界为终身教育做预备

五、活动要求

有情趣、有童趣、有朝气;

大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上;

加强体育锻炼、享健康人生;

弘扬传统美德、爱心永驻心田;

紧跟时代步伐、呈现艺术风采。

六、活动内容与时间支配

(一)“小手撑绿荫、童心慰童心〞玩具义卖活动

活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭、社会紧密联系在一起，才能为幼儿提供真实、丰富、生动的学习大环境，组织义卖活动正是为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教育，在幼儿稚嫩的心田播下人文关心的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些需要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的欢乐。

这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标。

活动时间：5月27日上午9：00——11：30

活动程序：1、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中拉开帷幕

2、吴园长宣读“义卖建议书〞-《“小手撑绿荫，童心慰童心〞玩具义卖活动》

3、义卖活动正式开始

4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词

5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲声中结束

(二)“我运动我健康我欢乐〞趣味运动会

活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康〞成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，表达健康、欢乐、智慧、合作的精神，通过这样的活动，既能到达锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而表达我园实施素养教育的'一个方面。

活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00

中班运动会：5月31日上午9：00-11：00

大班运动会：5月30日上午9：00-11：00

学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00

活动程序：1、吴园长致开幕词

2、伴着“运动员进行曲〞的乐曲声，小运动员入场

3、奏国歌、升国旗;奏园歌、升园旗

4、主持人致词，宣布运动会开幕

5、幼儿体操表演(小班：韵律操“冰淇淋宝宝〞;中、学前班：动物操“世界真美妙〞;大班：韵律操“洗涮涮〞)

6、运动员退场，主持人宣布竞赛开始

7、活动开展

8、主持人宣布竞赛成果，颁发集体奖

9、主持人宣布运动会闭幕

(三)“童心童画〞幼儿绘画手工作品展

活动宗旨：一位教育家曾经说过：“儿童的智慧就在手指尖上〞，儿童的手部越敏捷，大脑也就越聪慧。为了进展幼儿的动手操作能力，我园结合“六一〞儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴、画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干〞幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利、共享