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文档简介
广东省潮州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.小组工作开始阶段,应建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。
A.接纳结构B.沟通结构C.权利结构D.领导结构
2.
3.
4.在社会服务机构中,以某项活动计划为基础,根据方案需要,列明各项开支和资源设备等,编成一份预算方案,适用于向某些基金会申请资助特定的服务计划的是()财务预算方法。
A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.复合预算法
5.在同事督导过程中,以确保团体有充分的时问进行讨论,团体成员一般不超过()个。
A.5B.7C.10D.15
6.某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导:执行了一段时间后,她发现在同事督导过程中,大家碍于面子,彼此提出的意见都无关痛痒,并且刻意回避争论,以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题,赵老师应该采取的措施是()。
A.建立同事督导自由氛围,鼓励同事间宣泄负面情绪
B.强调同事督导的权威,要求同事间改进工作作风
C.引导制定同事督导规则,鼓励同事间坦诚交流
D.强调同事督导的秩序,避免同事间非正式交流
7.关于社会工作价值观的说法,正确的是()。
A.社会工作者应该利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策,以实现他们的最大利益
B.社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判
C.接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰
D.社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
8.社会工作者小莉采用建构主义方法论,对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中,符合建构主义方法论理念的是()。
A.依据多年的服务经验,总结出残障人士的一般性服务需求
B.通过与残障人士交流协商,形成对服务需求的共同理解
C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求
9.以下不符合定性研究特点的是()。
A.定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B.定性研究不一定要事先设定假设,其假设可以在研究过程中逐步和完善
C.研究设计灵活变化
D.定性研究主要获取描述性的信息
10.
11.小组中期转折阶段,社会工作者担任的角色不包括()。
A.领导者B.协助者C.引导者D.辅导者
12.
第
42
题
督导包含着()两重内涵
13.关于问卷设计的原则,下列说法错误的是()。
A.考虑研究目的或研究类型
B.问卷设计应该以回答者视角为主
C.问卷设计应该以调查者视角为主
D.应整合研究目的、内容、样本特征和资料分析等因素保证操作可行性
14.
第
29
题
会谈技巧中的支持性技巧不包括()。
15.社会工作者赵丽丽在社会工作领域工作,最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题,于是决定出国深造,这体现社会工作价值观中的()。
A.服务大众B.待人真诚C.注重能力培养和再学习D.注重服务中人与人之间关系的重要性
16.小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。
A.引导组员制定整体目标
B.帮助组员建立信任关系
C.协助组员维持良性互动
D.协助组员解决相关问题
17.
第
8
题
小组工作实务最常见的小组类型不包括()。
18.
19.
第
52
题
对犯罪行为进行矫治的小组属于()。
20.社会工作者小芳工作非常努力,但最近有两次活动收效不佳,令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受外在环境的影响,对小芳表示理解。此时,老梁最适宜采用的督导技巧是()
A.角色扮演B.分享感受C.保持沉默D.摘要澄清
21.
22.理性情绪治疗模式以()作为自己理论的基础。
A.人本主义B.现实主义C.亲社会行为主义D.反社会行为主义
23.某社会服务机构需要对本机构开设的培训课程的上课情形、互动情况和课程效果进行调查评估。社会工作者在培训课程旁边的观察室旁听培训课程,记录培训师和培训人员的互动情况,记录课程的内容等。社会工作者采用的是()研究方法。
A.参与式观察B.非参与式观察C.非结构式观察D.实验观察
24.小王现年30周岁,因与养父母感情恶化,依法解除了收养关系,养父母有稳定的收入来源,根据《收养法》,下列关于小王与养父母收养关系解除效力的说法,正确的是()。
A.养父母有权要求小王继续履行赡养义务
B.小王与养父母的父母子女权利义务关系即行消除
C.小王应当全额补偿父母收养期间支出的教育费
D.只要小王每月给付养父母生活费,仍可继承养父母的遗产
25.近年来,随着我国社会问题的变化、民众认识的提高与和谐社会建设的推进,社会工作服务对象在扩大,服务内容在拓展。下列内容中,属于我国社会工作崭新议题的是()。
A.贫困家庭的生活保障B.孤残儿童的社会救助C.失业人士的求职协助D.企业员工的压力舒缓
26.在一个男性施暴者小组中,一名组员说:“我老婆一天到晚唠叨不停,每天一回到家里,她就开始啰嗦,一会儿说我没钱,一会儿又说我没用。我其实对她不错,她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说:“你对老婆不错,为什么还要动手?她真的那么讨厌吗?”社会工作者采用的技术是()。
A.忠告B.澄清C.对焦D.对质
27.按照研究侧重点分类,行动研究的类型不包括()。
A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究
B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究
C.行动者对自己的实践进行批判性反思
D.行动者对自己的实践进行总结性论述
28.问卷调查就是通过问卷的形式,针对资料搜集的样本收集资料,通过统计分析来认识社会现象的调查方法。问卷调查是用来测量人们的行为、态度和状态特征的研究方法,核心是()。
A.对象的选取B.资料的搜集C.问题和答案D.调查的过程
29.
30.
第56题
最早把文化作为专门术语使用,认为文化是一个复合整体的人类学家是()。
二、多选题(20题)31.根据《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的指导意见》等有关规定,下列关于乡村医生的说法,正确的有()。
A.乡村医生聘用应遵循“县聘、乡管、村用”的原则
B.年满60周岁的乡村医生原则上不应再在村卫生室执业
C.乡村医生主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务
D.对乡村医生提供的基本医疗服务,主要由个人和新农合基金(城乡居民基本医疗保险基金)支付
E.对乡村医生提供的基本公共卫生服务,主要由新农合基金(城乡居民基本医疗保险基金)给予合理补助
32.
33.小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直都有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之,小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱,于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
A.不成熟的超我功能B.不良的现实生活环境C.不成熟的自我功能D.过分严厉的自我防御机制和超我功能E.强烈的自尊感
34.
35.
36.孙某同时在甲、乙两家公司就业,甲公司没有为孙某缴纳工伤保险费,乙公司为孙某缴纳了工伤保险费。某日,孙某在甲公司工作时因工受伤,被送往医院治疗。后经有关部门评定为二级残疾,需要护理。根据《工伤保险条例》《实施A.孙某的伤残津贴应由乙公司支付
B.孙某的生活护理费应由甲公司支付
C.孙某的住院伙食补助费应由甲公司支付
D.孙某的一次性伤残补助金应由乙公司支付
E.孙某的住院医疗费由工伤保险基金支付
37.在某社区服务中心运作过程中,属于授权行为的有()。
A.机构领导向社会宣布“社区平安钟”服务计划
B.机构主管随时让老曾代他负责“社区平安钟”项目
C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作
D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划
E.机构领导让小张对一个个案进行评估
38.问题和答案是问卷设计的核心,其设计要求包括()。
A.开放式问题应关注答案的穷尽性和互斥性
B.封闭式问题应注意空间大小
C.问题语言应简明
D.问题按序排列
E.问题数量时间适当
39.在个案工作的预估与问题分析阶段,社会工作者就需要依据收集的资料对()进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。
A.服务对象的问题
B.服务对象问题形成的原因
C.服务对象问题的发展变化过程
D.服务对象问题产生的后果
E.服务对象对问题的应对能力
40.下列各项属于社区工作过程目标的有()。
A.提升其对公民权利和义务的认知能力
B.增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧
C.安置无家可归者
D.发掘和培育社区骨干的领导能力
E.培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力
41.
42.
43.精神分析社会工作遵循的原则有()。
A.坚持个别化原则
B.采用的基本方法是自由联想
C.强调要与服务对象签订治疗协议
D.治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境
E.服务对象要倾听和感受治疗者的想法与感受,要给予支持、接纳和理解
44.社会工作者金某为一户家庭提供服务。该家庭夫妻、亲子关系较为紧张,家庭关系不和谐,同时该家庭经济上很贫困,收入难以维持日常生活。金某在个案服务中,一方面辅导家庭成员学习处理彼此之间的关系,学习沟通技巧;另一方面帮助该家庭争取政府救济,安排志愿者服务工作。在此案例中,金某充当了社会工作者的()直接服务角色。
A.资源筹措者B.支持者C.关系协调者D.倡导者E.服务提供者
45.团体督导的技巧主要有()。
A.熟悉团体成员并在讨论时引导团体成员集中注意力和向心力.促使团体成员能够提问和发言
B.事先做好充分准备并在讨论时随时加以修正
C.敏锐地察觉团体成员的潜在感受.并加以适当的处理和引导,同时善于应对攻击型和偏激型的成员
D.在讨论的每个段落作出“段落总结”,并在督导结束时提出清晰和具体的归纳和结论
E.对“社会感情型”(感性)和“问题解决型”(理性)成员的表现和观点,要妥善加以处理和限制
46.个案研究是社会工作中一种常用的研究方法,它的特点包括()。
A.研究步骤不甚严格,可不拘时地、用多种方法进行研究
B.技术和资料多元,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料
C.对个人生活史及有关文献都加以考虑,常使用历史视角把握资料,并在此过程中注重调查对象的主观感受
D.调查程序严格,必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究
E.凸显研究的“对象”维度
47.儿童社区工作的概念包括三个方面的内涵分别是()。
A.儿童社区工作是一种工作模式
B.儿童社区工作是一种综合社会建设的方式
C.儿童社区工作是一种理念
D.儿童社区工作是一种专业技术
E.儿童社区工作是一种公益事业
48.根据我国构建和谐社会的需要和当前社会工作的发展特点,在社会工作价值体系建设方面还应当注重()。A.强调社会和谐B.注重服务的“人情味”C.重视道德建设D.个人的尊严和价值E.体现社会发展的要求
49.社会工作者小王从网上搜集了很多国外的减压方法,并把这些方法介绍给自己正在带领的某员工减压小组的组员们。但是,组员们认为这些减压方式并不适合自身的职业特点,因此拒绝配合。得到这一反馈后,小王及时作出调整,与组员一起讨论哪些是更适合他们自身特点的减压方法。小王的这种做法体现了社会工作专业伦理中()的内容。
A.尊重并保护服务对象最佳利益B.尊重服务对象的自决C.不侵犯隐私D.保障专业的完整性E.知情同意
50.关于西方社会工作发展特征的说法,正确的有()。
A.社会问题的不断变化和社会结构的多元化扩展了社会工作服务对象
B.治疗-预防、救助-发展和权利-服务等成为新的社会工作目标模式
C.在政府部门主导推动下,民办社会工作机构得以迅速发展
D.在社会工作实践中以问题为本的整合社会工作已经成为发展的新趋势
E.西方宗教改革与发展过程就是西方社会工作发展过程
三、多项选择(10题)51.
第
78
题
社会工作者对全社会的伦理责任主要包括()。
52.
第
66
题
以下属于打破僵局的活动的是()。
53.
第
97
题
下列阶段中,()属于督导过程的主要阶段。
54.
第
91
题
社会工作由社会工作者和()等几个基本要素构成。
55.
第
82
题
精神分析理论的实务原则包括()。
56.
第
83
题
关于公共关系工作的特点,以下说法正确的是()。
57.社会工作者在社会工作领域可以采用的专业方法主要有()。
A.小组工作B.社会研究C.社会督导D.社会工作E.个案工作
58.
第
77
题
社会工作理论在社会工作实务中的作用主要包括()。
59.
第
88
题
主要的社会工作研究方法论包括()。
60.团体督导的技巧包括()。
A.督导者须熟悉团体成员的姓名
B.督导者须事先早有准备,但讨论时宜富有弹性地加以修正
C.督导者必须能引导团体成员集中注意力和向心力
D.督导者须尽量促使团体成员,能自动自发和自由自在的提出问题
E.督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点
参考答案
1.C小组工作中社会工作者的任务之一就是塑造信任的小组气氛,其形成的相对稳定的小组关系结构主要包括:①沟通结构;②接纳结构;③权利结构;④领导结构;⑤角色结构。其中权利结构,即建立鼓励全体组员,特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的权利结构。
2.D
3.E
4.B在社会服务机构中,制订预算的方法有三种:单项预算法、方案预算法、零基预算法。其中,方案预算法是以某项活动计划为基础,根据方案需要,列明各项开支和资源设备等,编成一份预算方案,适用于向某些基金会申请资助特定的服务计划。
5.B在同事督导过程中,团体成员一般不超过7位,以确保团体有充分的时间进行讨论,满足所有成员的需求。
6.C同事督导是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者,通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。同事督导的优点包括:①在督导过程中,专家的权威降到最低,没有权威现象;②参与者可以在最方便的时间组织和安排督导会议;③不需要付费;④对于非常有经验的社会工作者,选择同事督导方式更容易有收获。同事督导会议组织的技巧包括:①设定基本规则,如均衡分配时间给每位成员表达意见和反馈,避免无意义的奖励式意见等;②每一次会议都要安排一定时间让所有成员表达他们对团队的希望和需求,如需要别人倾听自己的诉说、需要给予回应、希望给予下一步服务的建议、希望得到协助、以便作出选择等;③安排一些非正式交流时间,这些非正式交流时间可以让成员在会议正式程序外有机会进行更加充分的交流。
7.D
8.B建构主义方法论主要有以下特征:①否认存在客观事实,认为人们观察到的东西都是“人造的”,由此会形成不同版本的“事实”。②建构不是任意建构,而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正,并要受到历史、地域、情境、个人经验等不同因素的影响。③社会问题要经历一个建构过程,某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程;它取决于人们对何谓正常的界定,而且不同人对同一问题有不同建构。④强调研究者与被研究者之间的对话,研究结果是通过互为主体的互动而达到一种生成性理解,是不同主体的“视域融合”;即知识是在“这里”即人们头脑之中而不是独立于人而存在,是个体与他人经由磋商并在具体场景中达成一致的社会建构,是相对的和有历史性的。B项符合②的内容。
9.A定性研究的特点包括:①在研究和理论的关系上,定性研究不一定事先设定研究假设,其假设可以在研究过程中逐步形成和完善;它基于描述性分析,进行归纳推理,对过程发现进行抽象提炼,从而是一种理论建构;②在研究者与研究对象的关系上,定性研究中,研究者要使自身被研究对象视为自己人,在研究过程中对自己与研究对象的关系进行反思和调适,注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实;③在研究策略上,定性研究的研究设计灵活变化;④在资料特性上,定性研究主要获取描述性的信息;⑤在结果范围上,注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性,以此发现问题或提出发现问题的新视角。A项,定性研究没有排除研究者对研究对象的影响。
10.A
11.A小组中期转折阶段社会工作者不再担任领导者和决策者。
12.D督导包含监督、指导两重内涵。
13.C
14.D会谈技巧中的支持性技巧主要包括:(1)专注。(2)倾听。(3)同理心。(4)鼓励。
15.C注重能力培养和再学习要求社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,在新观念、新知识和新技能的学习中不断提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。
16.B小组开始阶段的工作重点。这个阶段小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。
17.D小组工作实务最常见的小组类型包括:教育小组、成长小组、支持小组、治疗小组。
18.E
19.C
20.B同感是社会工作最基本也是最重要的技巧。督导者不要刻意与被督导者保持距离,反而应该注意关心被督导者。当被督导者谈到感受时,督导者要勇于面对,并能够就被督导者的处境给予自然回应。最后,督导者应能总结被督导者所面对的问题,这样才能使他知道你了解他的处境和感受。题中,老梁需要和小芳分享感受,引导她分析活动收效不佳的原因,帮助她恢复信心,排解工作压力。
21.D\r\n
22.A理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础,认为人天生就有一种不断追求成长发展的趋向。
23.B
24.B收养关系解除后,养子女与养父母之间的身份即行消除,彼此不再存在父母子女之间的权利义务。
\r\n
25.D随着社会问题的变化和人们对人类生存问题认识的变化及社会的,不断进步,社会工作的服务对象也在不断拓展。社会工作除了关注那些最困难群体之外,也关心在非物质生活领域遇到困难的人。比如,在人际关系方面遇到重要障碍的人,在职业生活中遭受沉重压力而心理上、精神上处于亚健康的人士等。
26.D对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感和认识等方面不一致的地方。题中,社会工作者对该成员的不一致的行为、认识进行反问,就是运用了对质的技巧。
27.D
28.C
29.C
30.B
31.ABCD本题考查乡村医生的相关规定。乡村医生聘用应当遵循“县聘、乡管、村用”的原则,因此A项正确。原则上年满60岁的乡村医生不再在村卫生室执业,因此B项正确。乡村医生主要为农村居民提供公共卫生和基本医疗服务,因此c项正确。对乡村医生提供的基本医疗服务,主要由个人和新农合基金支付,因此D项正确。对乡村医生提供的基本公共卫生服务,主要通过政府购买服务的方式进行合理补助,故E项错误。(考点:乡村医生的相关规定)
32.ABCE
33.BD
34.DE
35.ABDE\r\n\r\n\r\n
36.BC本题考查工伤保险待遇。若用人单位有缴纳工伤保险的,用人单位需支付停工留薪期工资、按月支付伤残津贴(五至六级),一次性伤残就业补助金(五至十级解除或终止劳动合同时),因此A、D项不符合题意。若用人单位未缴纳工伤保险的,则全部工伤赔偿待遇均由用人单位支付,因此B、C符合题意。职工在用人单位未依法缴纳工伤保险费的,发生工伤事故的,由用人单位支付工伤保险待遇,因此E选项错误。
37.BCDE授权是指上级主管适当地将职权交给下属的过程。社会服务机构主管可授权的内容包括如下几方面:①授权任务,即派下属或员工完成多项任务;②授予“权力”,一项授权任务必须拥有足够的职权来完成,如果只要求下属或员工完成某项任务,而不给予权力,不利于工作的开展;③所授权力要进行明确的限制,强调这个权力仅限于从事某一特定任务。
38.CDE问题和答案是问卷设计的核心,其设计应该注意如下几个技术要领:①关注问题特性,开放式问题应注意空间大小,封闭式问题应关注答案的穷尽性和互斥性;②注重语言表达,问题语言应简明,避免多重含义与含混不清,提问不带倾向性,对敏感问题注意提问方式;③问题数量时间适当;④问题按序排列。
39.ABC收集完服务对象的资料之后,社会工作者就需要依据收集的资料对服务对象的问题以及形成原因和发展变化过程进行分析,整理出服务对象问题形成和变化的逻辑。故答案选ABC。
40.ABDE社区工作的过程目标,是指在达到任务目标的过程中实现的中间目标,主要是指培养社区居民的一般能力,包括:①增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧;②提升其对公民权利和义务的认知能力;③培养居民与社区邻里交流、协商与合作能力;④发掘和培育社区骨干的领导能力等。C项为社区工作的任务目标。
41.AD
42.ABCD
43.ABCD精神分析社会工作遵循的原则包括:①在治疗过程中要坚持个别化原则;②精神分析理论强调要与服务对象签订治疗契约;③治疗者要为服务对象提供一个安全与支持的环境,以保证以能够顺利地了解他隐藏在潜意识中的经验,并保证治疗过程中产生的负面情绪不会给服务对象造成新的伤害;④精神分析治疗采用的基本方法是自由联想;⑤在治疗过程中治疗者要倾听和理解服务对象的想法与感受,要给予支持和接纳。
44.BCE
45.ABCD
46.ABCE个案研究具有以下特点:①凸显研究的“对象”维度。②技术和资料多元化。个案研究旨在全面了解研究对象,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料。③研究步骤不甚严格。由于可以采用多种研究方法,个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。④资料详尽深入。由于横向研究和纵贯研究均可运用且具体方法较多,个案研究应该比单法所得资料更具广度,也更加详尽。与此同时,由于可以使用历史视角把握生活史及有关文献,且在过程中注重对象的主管感受,因此其资料也比
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