防疫防控从我做起主题班会教案2022年6篇

疫情防控从我做起主题班会教案2022年6篇（一）活动背景：

2022年的春节，一场突如其来的疫情肆虐人心，人类贪食野生动物的行为遭到批判。在危难时刻，白衣天使不分昼夜与病情作战，这也激起了在家抗疫无法正常开学的同学们那份昂扬的爱国热忱，他们从自身努力，为武汉加油！为中国加油！

（二）活动对象：

一年级小学生

（三）活动目标

1.了解病毒的来源、受感染的病症、病毒的传播途径、预防病毒的有效途径。

2.结合此次疫情中全国众志成城、齐力抗疫的事迹，激发学生的爱国热忱。

3.通过白衣天使们的感人行动，引导同学们也积极地用自己的方式参加到抗疫的队伍中来。

（四）活动预备

课件、图片、视频资料、学生活动视频采集、学生绘画作品、指导照片收集、录音软件

（五）活动过程

1.导入：师：直揭主题《我们都在努力》了解：引入新型冠状病毒这个“敌人”，进入第一环节介绍新型冠状病毒的

⑴来源：野生动物；

⑵传播途径：飞沫传播和接触传播；

⑶病症：发烧、乏力、咳嗽

2.预防：佩戴口罩、不扎堆、测体温、常消毒（酒精消毒、高温消毒）

勤洗手（洗手七步法）、早睡觉、不传谣、多开窗、安康饮食。

3.行动：举例宏大名人钟南山院士、白衣天使、警察的奉献。

钟南山院士：84岁高龄的钟南山院士得知疫情，第一时间奔赴重灾区武汉进展支援献策，在此期间，他本着实事求是的精神，主动向国外的专家学者以及新闻媒体介绍中国政府所实行的正确措施，维护了祖国的声誉。

白衣天使：请战：他们争先，不分昼夜同病人与病毒作战。

4.举例我们班的小同学也从自身做起，通过绘画、讲故事的方式向大家传递疫情学问，为武汉加油！为中国加油！

5.呼吁同学们也一起努力，居家仔细学习，用学问缝制铠甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。

疫情防控从我做起主题班会教案2022篇2

【班会背景】:在停课不停学的背景下，自2月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。很多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏特别的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会疫情中的中国力气。

【活动主题】:《疫情中的中国力气》【活动时间】:3月**日上午【活动对象】:**班级全体学生【活动方式】:群视频电话，有摄像头、电子白板模式。

【班会目标】:1.通过查找隐蔽在疫情中的中国力气，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增加学生对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力气的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力气。

【班会预备】:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力气》、《我和我的祖国》等。3.制作PPT【班会过程】:引言:每当遇到危急的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今日就让我们一起走进这些最美的逆行者去查找中国的力气。

一、信仰的力气教师展现:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工师:在这场战疫中，两位院士和一个群体医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的熟悉，他们的美表达了怎样的中国力气?(学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进展价值的引导，让争论更加的深入有深度。同时，可引导学生进展思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。)师:习近平总书记说:“人民有信仰，民族有盼望，国家有力气。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。

二、团结的力气教师展现:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。

师:同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参加中升华自己的认知和情感的释放，有利于形成正确的认同。)师:一方有难八方支援，此次疫情最严峻的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民打出“武汉加油!”、“武汉挺住!”等口号。

师:在全国上下一心的同时，随着疫情的进展，生活消失了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢送的人，对于这种现象你怎么看?(通过反面的例子，引发学生深入的思索，在思索中加深对团结的理解和熟悉，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的敬重上。只有这样，才能够公平相处，才能真团结全都。):师:(播放《团结就是力气》的背景音乐。)团结就是力气，这力气是铁，这力气是刚同学们，在困难面前只有9万众一心、精诚团结才能战胜疫情。

三、坚守的力气教师展现:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者效劳的图片等。

师:许多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。

师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗?(教师让学生查找身边最美的逆行者，学生通过查找身边的逆行者，去开掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要留意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避开造成价值的错误认知，让学生产生错误的认知。)师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力气。

四、自觉的力气教师展现:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。

师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。

师:在各级政府的号召下，全国人民表特别的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。

师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10的故事吧!(教师引导学生说说自己在疫情防预中的故事，表达学生作为公民参加社会事务的责任感，表达仆人翁意识，引导学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。)师:自觉是一种行为，更是一种中国力气，盼望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规章又要为明天而积蓄力气;既要自觉学习又要担当公民责任，成为自觉的人。

完毕语:在战疫情的行动中，到处都有中国的力气。在中国力气的作用下信任在不久的将来肯定会出暖花开。感谢疫情中的中国力气，让我们暖和、感动，更布满盼望!本次班会到此完毕。(播放歌曲《我和我的祖国》)

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一、教学背景

闻名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要留意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动大事中，抽取教育理念，以开学第一课的形式，使同学们熟悉到，我们在学校时要留意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键，从而树立信念、积极行动，为自己和他人的安康尽一份力！

二、活动目标

1.通过活动，让学生熟悉新型冠状病毒、学会推断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和协作长辈、学校、社区等的工作。

2.让学生了解和把握更多的安全常识、自护学问，树立自护意识。

3.活动中学生通过自己参加和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的安康成长。

三、教学思路

重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、担当责任的主题，树立正确的认知，面对丰富多彩的社会生活，用积极的情感、安康的心态探究人生的价值，做一个勇于担当责任的公民。

四、课前预备

资料调查，收集视频、图片、故事，制作课件。

五、活动过程

一、情境引入。春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2022新冠肺炎疫情”的印记，而我们要做的是树立信念、积极行动，为自己和他人的安康尽一份力！。

2、学生争论：学生共享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？让学生知道每个人都在为防疫做奉献，引入怎样学习新冠学问，如何做的更好？

二、活动一：熟悉新冠病毒

（一）什么是新型冠状病毒肺炎

1、什么是冠状病毒？

（1）冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

（2）2022年1月12日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2022新型冠状病毒(2022-ncoV)”。

2、冠状病毒感染患者的临床表现？

（1）一般病症包括发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难等。

（2）严峻者可消失急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。

（3）多数患者病症为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

（二）病毒进入人体的途径?

教师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：

1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。

2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。

3.接触传播：是指飞沫沉积在物品外表，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。

活动二：如何做好防护工作

（一）消毒防护方法?

教师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的状况下，我们必需多方面了解消毒防护方法与详细消毒用品。市面上消毒用品产品特别多，但明显不是全部都有用的，我们也要留意学会真正的消毒防护方法。

首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）?有效：医用酒精使用时要留意：75%浓度的效果最正确。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；留意明火，防止火灾。70～75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还廉价。

其次，是消毒酒精。（显示含氯消毒剂图片）?有效：含氯消毒剂留意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进展消毒杀菌。在购置的时候，肯定要认真看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒力量强，但刺激性也强。在使用时，肯定要留意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：

1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成损害；

2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液；

3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。

（二）自我爱护的方法?

外出必需留意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于临时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：

（1）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，肯定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，肯定不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。

（2）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避开各类聚会。

（3）不探视疑似罹患传染病的病人。

（4）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑喧闹。尽量避开到人群密集的地方。

（5）假如必需要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的反抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。

（6）不能随地吐痰。痰液肯定要吐到该吐的地方，如痰盂等。假如当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在便利的时再把它放到它的归宿地。

（7）不任凭丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。

?（8）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避开脏手接触口、眼、鼻。尤其是在室外公共场合，更要留意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一，以下状况，都建议大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打喷嚏后3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。

怎样洗手？建议大家使用肥皂和流淌的清水，搓手不少于20秒。假如出门在外不便利找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展现）

（9）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要肯定的浓度和数量的。我们常常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。

总结为：不凑喧闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，准时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若治理好，百病不侵扰！

（三）筑牢心理防疫堤坝，提高心理免“疫”力

1.常见心理安康问题

（1）焦虑、多疑：新冠肺炎令人们的安全感急剧下降，一些人将身体的各种不舒适与“新冠肺炎”联系起来，过分关注疫情的进展消息，反复查看相关内容，加重了紧急、恐慌的心情。

（2）生气心情：面对疫情的风险，生气心情其实是自我防卫的自然反响。这种群体心情可能成为网络暴力的温床，被有心煽动者利用，对无辜的人造成损害。

（3）低落抑郁：在自我隔离的过程中，许多人心情低落，每天精神不振，很难集中留意力，忍不住伤心、哭泣，甚至感到哀痛、无望。

（4）盲目乐观：面对新冠肺炎，一些人盲目乐观，认为事不关己、可以不做防护。这种不切实际的乐观不仅会放松人们的警觉，而且会增加自己和别人感染的风险。

（2）同学们争论自己在寒假期间的一些心理变化。

（3）班主任总结：我们现在正在经受的全部心情都是正常的。无论是快乐、愉悦还是哀痛、难受都是有意义的。遇到突发大事，恐惊和焦虑可以帮忙我们准时发觉和应对威逼，爱护自己。理解了这一点，我们就简单接纳自己全部的心情。假如你感到焦虑担心，可以和家人说一说，你还可以试着做做放松训练、深呼吸、听音乐、涂鸦、做手工、读书或者做运动等，选择你自己觉得有效的方式来缓解心情。

有科学讨论说明，心情稳定、愉悦的人免疫力更强。免疫力是对抗病毒最有效的方式。所以，我们要准时自我调适心情，适度宣泄心情，尽量保持安静、乐观的心态。

（四）保持自身反抗力?另外，我们要保持好自身反抗力：

（1）不做损害身体反抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避开淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲惫可以使身体反抗力下降，简单得病。所以，保持生活规律，保证充分睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好方法。

（2）多进展体育熬炼、增加体质、增加免疫力。运动是最好的防病方法。

活动三：我们可以做什么84岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计酬劳、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工对公众的告诫。转过身，他们却逆流而上。全部坚守在防疫一线的人们也是英勇“逆行者”，守护团聚，暖和群众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危急，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美妙生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源!面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？对于国家和省、市委公布的有关疫情的科学防治学问和措施等消息，我们要准时进展学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，削减焦虑。要让自己的心安静下来，不要过度焦虑。（治理好自己心情，己所不欲勿施于人）。有写作力量的同学可以积极创作有益于疫情的布满正能量的作品，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。

四、小结：

亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的降临，让我们连续做好个人防护工作，好好学习，熬炼身体，长大为我们的祖国做奉献。

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一、教学背景:在这场新冠肺炎“抗疫”之战中，我们再次感受人类的渺小，生命的脆弱，自于野生动物身上一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。一局部傲慢自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成今日这个局面。惨痛的教训必需让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，敬重生命。但同时我们又感受到人类生命的坚韧与宏大，为挽救更多的生命，很多平凡的人逆行而上，这也是对生命敬畏与敬重。

二、教学对象：七年级-九年级学生三、教育目标1.学问目标：学习新冠肺炎的预防，校园安康及安全，懂得个体生命至上的内涵;解生命之间的休戚与共;既珍惜自己的生命，也敬重他人的生命，敬畏大自然中的生命。

2.力量目标：学会结合新冠肺炎疫情下的社会热点观看、思索敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的简单情形作出合理推断的力量。

3.情感、态度和价值观目标：培育感受生命、喜爱生命、敬畏生命的情怀;提高敬畏生命的意识，积极寻找生命的美妙。

四、课前预备学生：搜集平凡的人们在抗疫情中的行动，按角色分类。

教师：搜集当前疫情进展的相关数据、视频、照片等，制作成PPT;制作活动小卡片分发给学生。

五、活动过程导入：亲爱的同学们：新学期的航程又开头啦!

新学期，新起点，新气象，愿同学们能信念百倍地投入到学习中，乐观顽强地投入到生活中，教师将陪伴在你的左右，成为你学习、生活的引领者、让我们去迎接挑战，去制造辉煌!加油!本次班会我们将从六个方面来绽开设计意图：用富有感情的话语激发学生的兴趣，提问中有意识地引导学生往“生命”的主题上靠拢，为接下来的教学活动打下根底，同时引发感悟生命是脆弱的，也是顽强的，人类是渺小而又宏大的。

过渡语：这个寒假显得特殊漫长，你是否惦念教师，惦念学校的生活呢?是否希望着快快开学，见到班里的伙伴呢?这个春节，可能和你期盼已久的假期不太一样，只能待在家里，不能出去串门、不能出去玩...?直面疫情，图片1：钟南

山院士、李兰娟院士率领专家团队，日夜不眠，只为攻坚克难2：医生倒地而睡的图片。

最美逆行者，医生、护士放弃与家人团聚的时机，舍己救人，让我们向全部奋战在一线的医护人员致敬!

3：我们学校的教师依旧在守护校园的安静，对我们的嘱咐一刻不停。

设计意图：通过疫情中的暖心故事，让学生感受人类可以面对困难，能够面对困难，能够战胜困难，要有感恩的心，情愿做喜爱奉献的人。

[过渡语]哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。我们要做的就是不放弃，不抛弃，不辜负!

(二)新冠肺炎预防学习1.勤洗手：包括在咳嗽或打喷嚏后，饭前便后，户外活动回来后，处理动物或动物排泄物后。立即用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式冲洗;

2.在咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾将口鼻完全遮住，并将用过的纸巾立即扔进封闭式垃圾箱内，并洗手;留意保持家庭和工作场所开窗通风，环境清洁。

3.外出务必佩戴口罩，易感人群应尽量避开去人群密集的公共场所，少出门、少聚会、少串门。近期尽量避开外出。

4、避开在未加防护下与病人亲密接触，避开触摸其眼、口、鼻。尽量避开与养殖或野生动物近距离接触。过渡语：为了

便于大家记忆，下面给大家编了一个口诀：预防千万条，口罩第一条，课间勤洗手，不要去打闹(三)安康与安全教育1、校园安全(1)、上下楼梯不要拥挤，按次序进展，假如慌里惊慌的简单扭伤脚脖;假如拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危急。

(2)、课间活动要文明，追赶撵打易碰伤，谨记教育是上策。

(3)、清扫卫生时，肯定留意不能拿扫把乱打、乱闹。

2、校外安全(1)、学生遵守交通规章，看信号灯过公路，不要横穿公路。

(2)、按时上学和回家，不要早到，不要在外边逗留，有担心全因素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，假如去给家长说一声。

(3)、路上遇到生疏人，最好少与他们交谈，肯定不能要生疏人的东西。

3、饮食安全，不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦;散发出异味儿，这是由于细菌大量生殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

不随便购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害安康。

4、卫生要求，(1)、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。

(2)、“四勤”“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

5、生命在于运动，课间运动一起来。给同学们播放运动视频，现场找一名男同学和一名女同学进展仿照(四)读书的意义，问题设计：为什么要读书?教师明确：“为了将来出人头地，为了将来找一份好工作，为了将来能过上好日子”这些答案显得那么苍白无力，这次的“全球疫情”给了我们最好的答案。“为天地立心，为生命立命。为往世继绝学，为万世开太平。”祖国遇到困难，很多“逆行者”奋不顾身。他们一心只装着人名的利益，想到大多数人民的苦痛，他们冲向疫情的最前线，坚决而英勇。我们由紧急担忧到惶恐到自信再到骄傲，哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负

重前行。这场疫情让我们感受到中华名族的团结与宏大，熟悉到学问的重要性。盼望我们树立正确的人生观、价值观，把抗疫精神转化为学习动力，成为最有力气的人。

(五)学习好习惯，我国的疫情得到了全面的掌握，在春暖花开的季节里我们开学了，新学期已经到来了，那我们应当有哪些好习惯呢?让我们从三方面来明确：

1.用心听讲①不想、不做与学习无关的事情，手里不玩东西;②读书或看书时，眼睛看着书本;③教师讲课时，眼睛看着教师或黑板;④在不需要争论时不与四周同学讲话;⑤教师讲课或同学发言时仔细听，不插话;⑥要发言，先举手。

2.做好课前预备①桌凳摆放整齐;

②检查书本及文具是否齐备，削好铅笔;③不在书上乱涂乱画;

④文具盒和上课要使用的文具有序、整齐地摆放在桌子的中间;

⑤桌上不放任何与上课无关的其它东西(水杯等);⑥身体坐正;

⑦铃声响保持宁静;⑧要到其它场所上课(体育课)的提前5分钟集合整队。

3.做好课后复习①当日教师讲解的东西，自己复习一遍，不懂的做记号，其次天请教教师或者同学②每天仔细准时完成作业③增加课后阅读，拓展学问面④学习过的东西，需要牢记的肯定要勤加复习和背诵;⑤坚持对以前学习过的东西都复习。

(六)敬畏生命问题设计：2022年的春节，疫情爆发，冠状病毒传播，让很多家庭覆盖上了一层乌云。而年幼的孩子也深受影响那我们应当如何来面对这场“生命保卫战”呢1.打破未知，消退恐惊熟悉病毒，不信谣，不传谣2.爱惜动物，敬重自然规律我们要与大自然和谐相处，爱惜动物，绝不任意杀戮和食用野生动物。看到盗猎、售卖野生动物行为，请准时举报!

3.爱护自己的安康和安全生命只有一次，我们肯定要珍惜。务必学会爱护自己。保持积极乐观的心情，实行最科学的措施爱护自己，爱护家人，帮忙他人。

4.生命的意义病毒很可怕，个体的力气无法与之抗衡。但我们依旧布满了信念，由于我们每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

爱将我们紧紧分散在一起，形成一股强大的力气，让我们不断地克制困难，最终走出危机。

这是生命最珍贵之处，亦是生命的意义所在。

疫情的完毕，生命的敬畏。

活动设计：全体同学围绕敬畏生命为主题试着写一下《我身边的抗疫记事》。

设计意图：通过前面的系列学习后，学生对网友创作的史记能顺当的翻译下来，并提升主题，同时面对此次中国人的行动，增加民族骄傲感和责任感。主题式的创作，也是让学生们发觉身边的敬畏生命的例子，从现实中去敬畏生命，真正从行动上去做起来。

六、完毕语：少年强，则国强身为一名中学生，身为中华民族将来的栋梁，我们的思索与做法同含苞待放的嫩芽一般，看似渺小脆弱，但却代表着无限生气和春天的盼望。在这样的特别时期。更应以思索为矛，理性为盾，将内心深处的正能量悄然传递，为此次抗“疫”奉献出自己的一份思索与力气。

火，总在暗夜非常非常闪亮，中华民族团结奋进的精神，将由你们连续下去!

疫情防控从我做起主题班会教案2022篇5

一、班会背景

一场疫情，让2022年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。在这场疫情中，我们看到了许多，也学到了许多。我们作为新时代的小学生，应当要树立正确的价值观，培育自己的社会责任感。

二、班会目标

1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消退紧急之心，学会防护措施；

2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思索逆行人的人生观、世界观和价值观；

3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。

三、班会流程

1教师导入

2022年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉醉在新春的喜悦与祥和之中，却无人觉察，一场灾难正悄然生长。

一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参加抗疫工作疫情爆发之后，工地上建立者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的脊梁。

2讲2022年的非典（SARS）

2022年的非典，资料上这样介绍：SARS大事是指严峻急性呼吸综合征（英语：SARS），于2022年在中国广东发生，并集中至东南亚乃至全球，直至2022年中期疫情才被渐渐毁灭的一次全球性传染病疫潮。如今，不少教师、家长仍有关于“非典”时期的特别记忆，和孩子们讲讲经受，时刻保持警醒，学会爱护好自己。

3讲防控疫情中“逆行者”的故事

这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是埋伏期长，即使在埋伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件特别危急的事，但是很多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；很多社区、镇乡、村干部忍受严寒，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；很多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购置医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出救济之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的珍贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

4讲疫情防控的做法

(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观看14天；

(2)“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐，不走亲访友，削减到人员密集的公共场所活动；

(3)“特别准时报告”，学生每天自我安康监测，有特别准时报告；

(4)外出全程戴好医用口罩；

(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，削减接触公众触摸的物品、设施，保持空气清爽；

(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；

(7)食品要卫生，要熟透；

(8)发觉有人有可疑病症要准时报告；

(9)爱惜野生动物，不吃野味，在没有防护措施的状况下不接触野生动物或其他动物。

5讲怎么样才是“安康第一”的理念

我们常说“要把身体安康放在第一位”，这个理念许多人还停留在熬炼身体的层面。一方面，固然熬炼身体是特别重要的，我们每个人从小要养成熬炼的好习惯，也要学会并且喜爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素养好，不简单感染或即使感染也好得快，有很多与确诊患者有过亲密接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体反抗力的问题，所以要养成熬炼的好习惯。

其次个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！

第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

6讲生命的意义（教师小结）

生命只有一次，我们肯定要珍惜。生命错过了一次，便不会再有其次次。疫情当前，我们务必学会爱护自己。

病毒冷酷无情，人间有大爱。个体的力气虽无法与之抗衡。但大家依旧布满了信念，我们坚信肯定能战胜病毒。疫情之下，用爱抗衡！由于每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

由于爱人，所以我们时刻关注疫情，关怀着疫区的状况，每个人都尽自己的一份微薄之力，来帮忙有需要的人。由于爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成安康的生活习惯。爱是一股绳，将我们紧紧分散在一起，形成一股强大的力气，让我们不断地克制困难，最终走出危机。这是生命最珍贵之处，亦是生命的意义所在。

疫情防控从我做起主题班会教案2022篇6

【活动目的】

1.传递战疫成功信念，鼓舞学生以最好的成长致敬战疫英雄。

2.了解什么是真正的英雄，让爱国情怀、民族大义从小植根在学生的心里。

3.明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为人民的幸福奉献出自己的一份力气!

4、了解新型冠状病毒，病毒来源于野生动物。了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。

5、明白每一个生命都值得敬畏!爱护地球，挽救人类!

【活动预备】

搜集抗击疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗读视频等。

【活动过程】

一、导入::面对疫情，我们无所畏惧

2022年春节是一个特别的春节，当全国人民沉醉在“暑你最美”的祝愿中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战斗就此打响了一场新型冠状肺炎猝不及防地攻击了千家万户。

设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。

二、

熟悉英雄：

疫情就是命令

防控就是责任2022年，病毒肆虐，形势严峻，举国抗击，多少可歌可泣的英雄事迹，让人泪目。

(一)走近钟南山

(1)他，84岁高龄，依旧走上战疫一线。他是谁?对，他就是钟南山。让我们一起走进钟南山的故事。

(2)读事迹：(出示课件)

(3)让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。

(4)赞英雄一场空前的肺炎疫情再次考验华夏大地，84岁的钟南山没有选择休息，他马不停蹄，再赴防疫一线。耄耋之年的钟南山院士有战士的威猛，更有国士的担当,一路奔波，满腔责任为国为民，令人肃然起敬，感动了每一个中国人，鼓舞着每一个中国人!他是我们的英雄!

设计理念：结合事例及钟南山院士的行程，了解大家都熟知但又不太熟识的英雄，鄙视之情油然而生。

(二)走近悄悄无闻的英雄

其实，还有很多悄悄无闻的英雄：护士、司机、解放军、清洁工、警察、社区工(出示图片)

他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张

村民、居民熟识的脸，一颗为民效劳的心，奔跑在防疫工作的第一线，用嘶哑的声音、劳碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着每一个工的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄!

设计理念：这一环节旨在让学生明白：在这次疫情阻击战中还有很多悄悄无闻的工，他们坚守岗位、无私奉献，同样是英雄。

(三)走近身边的英雄

同学们，在这个特别时期，我们身边也涌现出很多英雄。(出示同学家长及家人亲戚图片)

他，他们，就在我们身边。用专业学问和牺牲精神将疫情拦截在医院里，将我们隔离在安全中。他们用自己的才智素养，构筑起阻击魔鬼和凶险的防护墙。

他们是平凡的，他们也是宏大的英雄!

那些为守护我们平安而奋斗在一线各行各业的英雄!这些抗疫英雄真的很宏大，不顾危急，冲锋前线。哪有什么岁月静好，只不过是有人在负重前行!