中职班主任个人工作总结集合4篇

中职班主任个人工作总结集合4篇在这个学期来，我在的__班的治理上进展了许多的努力，同时也得到了不少教师和班干部学生们自发的帮忙，这都让__班在这一学期里，得到了更多的成长和进步!

在这学期的末尾，重头来反思这个学期以来我自身在工作中的个人状况，我也更清晰的发觉到自身在的教育工作中的很多缺乏和问题，这些问题，给我个人和我的教育都带来了不少的麻烦，为此，我在学期末对自己的工作状况总结如下：

一、班级的状况

作为一名班主任，最为重要的就是做好班级的建立和治理工作!这学期的里，我班__名学生，学习方面，通过各科教师的努力和同学们的齐心奋斗，让__班级的成绩平均分有了很大的成长和进步!

同时，在我们的努力下，班级在纪律和自觉性方面，也有了很大的改良!如今，需要我操劳和治理的地方越来越少了。在我和各科教师的治理和提示下，同学们都逐步熟悉到了学习和班级纪律的重要性。且在这学期里，我着重加强班级中各位班干部的治理，定时开会，让班干部们熟悉到自身职责的重要性，并在班干部治理的同时自身也在一旁帮助和监视，加强了班级中学生对纪律的熟悉，更好的完善了班级的治理。

二、自身的状况

在这学期以来，我早已熟悉到了自身的一些缺乏，尤其是对于班级中那几个月比拟难教育的顽皮学生，我起初是一点方法没有。但好在，在这一学年来，我在__等教师的教育和帮忙下，了解了许多班级治理的阅历技巧。这让我准时的转变了自身的治理态度，将班级向着积极有序的方向引导过去。

此外，我还利用假期进展了不少的培训，这不仅准时的更新了我的专业学问，也加强了我在班级的建立上的熟悉。这给我在这学期里带来了许多的成长和收获。

如今，通过对2022年上学期自身工作的总结，我更深刻的熟悉到了自己的工作那力量，但同时也意识到，在教育工作方面，其实我还有许多可以改良的地方!中职院校的学生很多本就比拟难治理，为此，我作为班主任更要努力的加强个人培育，让自身能做好整个班级的建立和治理任务!给__班带来更大的进步!

中职班主任个人工作总结篇2

今年9月有幸成为了一名中职教师，怀揣着兴奋的心情来到学校报到。来到学校被安排的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被安排担当电子(3+2)2班的班主任，在教学之外，我开头了班级治理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结：

一、提高思想熟悉，深抓德育工作

在没有当教师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特殊是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓许多事情转变了我的熟悉。中职学生相对来说都是中考的“失败者”，学习力量不强，自制力量差，对学习没有多大兴趣，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想熟悉和综合素养。

1.构建班级文化。在寻常的班级治理工作中，我制定了《班级治理制度》一项，还让学生学习了学校的各项规章制度。首先让学生在思想上明白学校班级都是一个集体组织，需要我们遵守各项规章制度，固然就靠治理制度是无法扭转他们思想上的松懈和学习态度的，于是我不定期召开了10来次主题班会，依据班级不同时期学生心态的变化，制定主题，让学生全程参加其中，对班级消失的问题建言献策，让每个学生都成为班级治理的仆人，让他们有一种亲身参加感;其次，我每天早上在班级微信群里发送一篇心里鸡汤类的文章，营造良好的文化气氛，每周一早自习选一位学生代表上台演讲一个自身发生的班级故事，提升大家的仆人翁意识;再次，鼓舞大家在班级中建立各种学习爱好兴趣小组，好让大家参加到学校的社团中，进展个人爱好，提升交往力量。

2.注意寝室治理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家熟悉到要为这个小家效劳，付出自己的努力。首先建立值日制度，让学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境;其次，让大家相互关怀爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要相互照看，相互关怀;通过寝室文化提升同学们的思想熟悉。

3.培育学生广泛的兴趣爱好。经过我工作中了解到，我们班学生兴趣爱好狭隘，同时不太安康，根本上都是爱好各种手机嬉戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化沟通活动，同时鼓舞大家课后走出去，参加到体育熬炼活动中，还向大家介绍所学专业的优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的兴趣，让大家真正将精力放到学习中来。

二、构建师生对话平台，让学生自主治理。

在班级治理工作中师生沟通是特别重要的，要深入了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化教育者的角色痕迹，与学生公平对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威武，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他公平对话，伴他成长的引路者，解惑人。

在寻常的班级治理中，我特别注意学生自主治理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更简单沟通。我引导学生出办法，想方法，增加学生的参加意识与解决问题的力量。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级治理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。我通过学生自主治理这一活动，培育学生自主治理和自身的力量。

三、注意自身示范带头，以行动引导。

教育学家乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不任凭乱扔垃圾，自己就做到顺手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。

上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，学生的整体素养不断提高，学习的热忱更加高涨。但在转变的背后也有很多欠缺和缺乏，亟待我这个新手不断学习改良，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、刻苦钻研、取长补短、总结阅历教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成绩，为学生打造更好地学习环境。

中职班主任个人工作总结篇3

假如说担当高中班主任工作是一种力量的熬炼，那么担当职专班主任工作不仅是力量的熬炼，更是一种心理的考验——考验爱心和恒心。一个好的班主任，对于学生的成长至关重要。从前后进的学生在一个好的班主任的急躁引导下，能使他们从做人和学习的缺乏阴影中看到自己身上的闪光点，看到前途的光明，走向“新生”，拥抱胜利。

要做好职专班主任工作，首先必需让自己高尚的品德对学生形成潜移默化的影响，引领他们进步、安康成长。班主任工作要坚持“育人为本”的理念。为了使学生的身心都能得到安康进展，可以实行鼓舞教育、关爱教育和情感教育等方式对学生进展正确而有序的引导，培育他们安康的心理素养。为了把班集体建立成为师生共同的精神家园，我认为做好班主任工作可以从以下方面着手：

一、制定班级奋斗目标，营造良好集体气氛

目标对人的思想、行为具有导向和促进的作用，因此，一个班集体若想形成强大的分散力，首先就要制定好班集体共同的奋斗目标，以此来激发同学们的良好动机，借以引导和标准他们的思想及言行。为了提高学生学好科学文化学问的自信念，在接任职专班主任工作的时候，要针对学生的实际状况，给班级制订相应的奋斗目标。可以培育学生“团结、友爱、互助，自信、上进”的良好品质，它为全班同学指明白努力的方向。为了提高学生的学习积极性和思想上的进取心，适当地开拓班级的“学习园地”“荣誉栏”或者专题栏等，对班级治理也很有帮忙，在组与组之间引进竞争机制，利于催促学生进步。这其中无不包含着集体主义教育和团队协作的内容。而这一举措不仅可以让学生的才能有比拟充分的展现，还可以让他们品尝到一些个人努力的成就感，体会到由于进取而获得的荣誉感，同时在和谐的气氛中感受教师及同学的关怀和集体的暖和，从而有力地增加了班集体的分散力和吸引力。

班集体的奋斗目标不仅能够为全班同学明确方向，而且也能够较好地统一班级全体同学的意见，使得每位同学都能按既定目标逐步塑造和养成进取的优秀品质和良好习惯。

二、强化班级治理，调动学生干部参加班级治理

学生干部在班集体建立中能起到肯定的特别作用，他们能较准时精确地反映班级的总体状况以及同学们的愿望和要求，是班主任教育治理中的好帮手，尤其在学校的标准检查和德育工作方面能起到积极的先锋榜样和带头作用。充分发挥班干部的积极性、主动性和制造性，利用班干部的集体才智，班级实行“层层抓，抓层层;人人管，管人人”的治理方法，从学习治理、常规检查等方面入手，层层落实。每周有班干部对各组治理状况，每天总结，每周评比。这样分工明确，责任到人，干部负责，学生仔细，心往一处想，劲往一处使，形成自觉性和指导性相结合的群体协作的优良风气。

三、重视班级舆论宣传的教育作用

在一个健全的班集体中，安康、向上的舆论宣传能扶正压邪、鼓舞人心，反映班集体的利益及道德水平，能使班集体保持一种精神饱满、积极向上、人人争先的态势，且能对每位同学的言行进展有力的约束和合理的评价，使正确的言行得到支持与赞扬，使错误的言行受到抵抗与责备。

让学生在鼓舞中成长，能够较为有效地培育他们的自信念，鉴于此，班主任对班级中消失的好势头，如：学习努力、劳动负责、思想进步、关怀同学、礼貌待人、助人为乐等诸多方面，留意抓住每一个小细节，准时鼓舞。对在某一方面表现欠佳的同学进展适时教育，以期准时订正并使之自新，以便提高学生明辨是非的力量，为形成安康的人格奠定根底。

做好班主任工作，尤其是职专班主任工作，可以不断提高我们多方面的素养和力量，连续坚持不懈地工作，就能够为社会经济进展培育更多合格的技能型人才，所以说，做好职专班主任工作，桃李也芳香!

中职班主任个人工作总结篇4

本学年__中职计算机(1)班班主任工作。在这一学年以来我以《毕节职业技术学院班主任考核制度》为依据，严格执行学校要求的工作规划，开展班级治理，推行素养教育，努力使__计(1)班的学生在班内凝造成一种团结向上、爱学习的风气。

一、对学生进展思想品德教育。

充分利用班会，对学生进展思想素养教育，如文明礼貌教育，心理素养教育，学习态度教育，利用课余时间跟学习或纪律差的学生进展谈心，讲道理，并在必要时与学生家长联系，取得家长的协作，从而便利了教师的教育工作的开展。

二、班集体建立。

自从第一学期的篮球竞赛开头我就了解到：该班学生的集体荣誉感较差，对班上的事务不关怀，少数班干的治理力量差，不敢管，也懒得管，有状况不向教师汇报。针对这些状况，我们依据平常的表现及科任教师的评价，重新选了学习委员、生活委员和团支书。并想出尽可能的方法来调动学生的积极性，让大家都来为这个班出一分力。

首先，常常组织班干开班委会，与学生接触交谈，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么缺乏之处就赐予指导，发觉和培育班内的积极分子，明确落实班干的责任，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内渐渐得以树立起来了。

其次，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬，不断开掘学生的闪光点，让这些小星星为其他同学树立典范;批判抵抗错误的思想行为和歪风邪气，这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”，使越来越多的同学敢于揭露和批判不良行为。

三、严格执行班规班纪。

良好的班风是治理好班级的前提，我们班始终有一个班级情报员对班里旷课、迟到、违反课堂纪律的学生进展记录，我定期对记录进展检查，并对相关的同学进展处理。逃课是一种习惯，只要能抑制住他们，久而久之，他们也就习惯不逃课了，因此我们班的课堂纪律和出勤率都得了科任教师的表扬。

四、鼓舞学生积极参加各种活动。

利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性，如为了选拔学生参加礼仪学问竞赛，我班利用班会开展演讲竞赛，对学生的演讲提出建议，使其不断提高演讲力量，本次竞赛中郑红梅获得