家长会教师演讲稿(多篇)

家长会教师演讲稿(多篇)第一篇：小学家长会教师演讲稿

小学家长会教师演讲稿

各位家长：

上午好！很快乐在这里与大家再次会聚一堂，沟通孩子们的状况和我个人的教育感受，小学家长会教师演讲稿。

还记得去年的家长会，家长们给了我不少珍贵的意见。比方有些家长提出“上课的进度是不是要慢一些？”“上课语速是不是要慢一点？”“能不能站在后面讲课，多关注坐在后排的孩子？”等等，我觉得提得真是好，真是要感谢这些家长，感谢他们的提示和建议，感谢大家的支持！上一次的家长会，我觉得我是紧急而焦虑的，由于我既不够了解我的学生，又未完全适应这个新的环境，工作也做得不够到位，感觉很难和家长交代。不过，后来我发觉咱们的家长比我想象的还要宽容，既没有对我的工作横加指责，还那么虚心地为我供应珍贵意见！真是感动！令我感动的还有我班的孩子们，他们也是那么的宽容而得意，是他们给了我信念，陪我渡过了那些困难的时刻！也感谢我的搭班教师--杨教师的支持，他的到来给我班带来了新的气象。

今日，站在这里，我想和大家争论两个问题，这两件事情也是家长们比拟关注的。一是，我们该如何对待孩子的分数？二是，我们该如何对待我们的孩子？

首先聊第一个问题，我们该如何对待孩子的分数？之所以觉得这个问题值得在这里沟通，一是家长们都很关注；二是我近来发觉学生们对“分数”很敏感，期中考试试卷对有些孩子来说，相当于一颗定时炸弹。我想，消失这种状况是令人担忧的，很明显，它和家长们的过度重视分不开。由此，我想问问亲爱的家长们：您是如何对待孩子的考试成绩的呢？孩子考得好，家长们可能有一个共同的答案：嘉奖和表扬。但要是孩子考得不好，那答案可就千差万别了，依据学生给我供应的答案以及家长们的电话，我知道这里的问题确实值得争论。期中考试后，我接到询问成绩的电话比拟多，期中有两个电话让我特殊难忘。一个电话是一位家长在向我询问了孩子成绩之后预备挂电话。我听出来他对孩子的成绩是不满足的，就问了一句：“你平常对孩子的关注是不是不够多啊？”结果这位家长就很生气地在电话那头冲我说：“怎么不多啊？每次考试不及格我都要打的要骂的！”我很惊异，我的问题是：他是否关注孩子。我真盼望是我听错了。不然的话，会得出这样的结论--打骂等于关注，关注就是在孩子考试不好的时候打骂他--这样的结论是我不承受不赞同的。其次个电话也是一位考试成绩不好的学生家长打来的。他先问我孩子成绩怎么样？得到结果后，也是很生气地说，气死我了！我说了一些孩子主观客观方面的缘由，可孩子的家长最终只说了一句话：烦死我了！我这次，真的感到为难，不是由于我教不好这个学生，而是我感觉到我和这位家长根本说不到一块去。

其实，作为一个十岁孩子的妈妈，我的孩子也年年在经受各种考试，他有考得好的时候，也有考砸的时候，但不管怎么，我都没有由于他的分数打电话问过他的教师，孩子自己会给我看试卷。这期的期中考试，我儿子语文也没有考好。几天前的一个下午，我儿子考完期中试回来，神情懊丧地对我说：妈妈，我语文考砸了……原来儿子没有写作文，他说他对那个作文题目“第一次--”完全没有感觉，所以空在那里。那怎么办？作为上个学期的校级学习积极分子，这期他确定拿不到了，我知道儿子肯定很难受。于是轻松地对儿子说：这不就是一次考试嘛！胜败乃兵家常事，不值得难受哦！不过，你对生活中发生的事情是少了一点观看，是不是啊？儿子似乎下了决心似地说：看来我肯定要记好日记了！

我经受过的这些事，其实也正发生在不少没有考好的孩子和孩子家长身上。作为家长--固然作为教师的我也一样--说不在意孩子的学习成绩是不行能的！(.dash;2：10）提示幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，准时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。

5、提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于5次，照看体弱儿童。

6、保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，教师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

二、个别幼儿状况：

1、班中几位幼儿各方面力量都很强，如：黄先腾、陈美艳、薛沁荧、郑佳坤、江渟、王馨怡等。

2、中层幼儿：我班大多数幼儿在原有的根底上有了进步的提高，如：张丽娟、葛凌、谢晴、刘立财、吴叶琳、林辉、张滔、刘运烽、张泽玉、黄海亮、余慧敏等。

3、数学比拟好的幼儿有以下：

黄先腾、陈美艳、郑佳坤、江渟、王馨怡、

三、表扬一些家长能协作幼儿园的工作：

1、本班大多数家长能积极主动协作幼儿园和班级的工作，积极参加幼儿园的各项活动，同时也很留意对孩子家庭环境的创设，如黄先腾、郑佳坤、薛沁荧、刘运昆、张滔、郭林燚等，这些家长都很协作幼儿园，我盼望更多的家长能协作幼儿园的工作感谢！

第三篇：幼儿园家长会教师演讲稿

幼儿园家长会教师演讲稿

敬重的各位家长

又到了我们一学期一次的家长会，在此首先我代表班里三位教师对大家的到来表示欢送，对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮忙表示诚心的感谢！热喧闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期，幼儿园家长会教师演讲稿。现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以假如没有什么特别状况，请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级教师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。作为教师，我们将更急躁、认真、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的力量。今日家长会的主要内容有：

一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况

二、介绍一下本学期的各项教学规划；

三、幼儿园的每月大型活动和班级活动

四、需要家长协作的若干事宜。

一、简洁总结上学期的各项工作的完成状况

大班上学期，对孩子们来说是个转折期。由于在幼儿参与正常的幼儿园教学活动的同时，又参加了拼音教学，数学的有关书写任务。开头时，有局部家长比拟担忧，不知道自己的孩子能不能把学到的把握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是书写，要把小的拼音字母、数字标准的写在又细又小的格子里，对他们来说确实不简单。通过大班一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子写的还特殊好，例如：

2、在蒙台梭利日常生活中表现突出，孩子生活自理力量明显提高，大局部孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料，表现尤为突出的是：

3、思想品德方面：孩子能坚持自己的事情自己做，爱劳动，愿意为班级小朋友效劳。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友相处好，能敬重老人、父母、他人和教师。表现突出的是：

4、嬉戏方面：在各种嬉戏中，幼儿会自己安排角色并能够自己制定规章，独立开展嬉戏活动，会用积木、插塑等玩具进展有共性的创作，表象尤为突出的：

5、上课留意力，3-6岁的孩子大多数的留意力都是无意留意，孩子对某件事物发生无意留意，通常有几个缘由。一些生动的形象，艳丽的颜色，坎坷的声音，都能吸引孩子的留意，除此之外，孩子对自己感兴趣的事物也会投入更多的留意，这些方面，进步较为明显的是：

6、动手操作力量，我院依据幼儿进展水平通过在不同班级有目的预备了一些蒙氏的日常工作，如用筷子夹，熬炼孩子手部肌肉的进展等等。同构上学期的熬炼与培育，动手操作力量有明显提高的孩子有：

孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成绩，圆满完成了上个学期的任务。

二、介绍一下本学期的各项教学规划；

我园的教育依据蒙台梭利、奥尔夫教育为特色制定的，本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。

（一）蒙氏工作

蒙氏强调儿童是和成人截然不同的独立共性，发觉孩子存在价值而不是任意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识，蒙氏认为教师是辅导者起着引导作用。作为一个观看者，制造好条件对孩子的人格化负责。

（二）奥尔夫

它是世界上较为先进的、新奇的富有制造性和启发性的儿童音乐教学法，演讲稿《幼儿园家长会教师演讲稿》。奥尔夫音乐教学法认为，在音乐教育中，音乐是手段，培育健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐学问而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体，已到达健全的人格教育。

（三）拼音直呼

拼音直呼是我园的特色课程，打破传统拼音教学的模式，采纳讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音，让学习拼音不再是枯燥和困难，变得好玩，让孩子爱学，到达直呼的效果。

（四）数学

数学方面本学期学习1-10的数的分解，10以内的加减运算，计算式培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维力量，提高计算兴趣，这方面较为突出的有：

（五）慧聪好口才

通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指嬉戏、诗歌观赏等内容，着重培育了孩子对语言学习的兴趣和语言表达力量，同时熬炼孩子的胆识，思维力量、艺术表演力量及沟通力量。

（六）主题

在主题教育活动中，我们依据幼儿的兴趣特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地手铺货，阅历得到一次又一次的提升和运用。

（七）新现代英语

教师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活，教学活动形式多样，寓教于乐，能使我们的幼儿英语教师把整个英语教学目标转化为一种轻松开心的教学活动。在教学构成的设计中，我们尝试采纳了许都趣味性强、变化多、具有启发性、实践性的嬉戏，儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充实我们教学内容，扩大我们的活动范围，配雅马哈幼儿英语兴趣，开发幼儿的多元智能。

三、幼儿园的每月大型活动和班级活动

{一}上学期我们进行了：九月份秋季合宿，让孩子培育独立力量。

一月牛奶厂的参观，通过参观和介绍初步了解奶牛的特点，让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。

十二月我园申请徐州市优质园，受到了专家和领导的好评，并在月底验收通过。

一月“小小寄信人”活动，通过本次活动让孩子了解社会学问。

这些活动得到了孩子们的欢送和家长的支持，大多数家长都能充分的预备和积极的参加其中。

本学期我们将进行

二月份包元宵活动

三月份防爆演习

四月份种树活动

五月份合宿活动

六月份六一演出

七月份艺术班汇报

每个活动都有他的意义存在，望家长鼓舞孩子参与，学会集体生活，更好的和同龄人交往。

（二）家长助教

家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责，积极有效的开展家长助教活动，能够促进家园联系，为家长搭建一个沟通，学习的平台，更好的促进幼儿的进展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的根本状况。观看教师实施教育的详细方式方法，对教师的工作更是增加了了解和理解，并看到了孩子在集体生活中的另一面。家长助教开展以来，虽说不是面面俱到，但是我们看到家园之间更加严密、更加默契了，助教有更多的家长参加到助教活动中来，真正利用好这个平台，带给孩子更多学问更大的欢乐。

四、需要家长协作的若干事宜

1、早晨入园，下午离园肯定要准时。

早餐时间定于8:10~8:40,8:40后没有早餐供给，早上的第一节课很重要，来晚的孩子缺课很严峻，大班的学习任务很重，盼望没有特别事情家长能准时送孩子入园，不要无故缺席，迟到，下午接园后尽早离园，开车的家长尽量不要将车子停在园门口。

2.假如你的电话号码有变动请准时告知我们，以免有急事联系不上。

3.孩子已进入大班，生活自理方面的事盼望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的时机。

4.请家长助教孩子完成每天的作业，并能交与教师准时批改，使孩子在学习进度上不要落伍，晚上睡觉前预备好书包，检查一下学习用品，让孩子养成良好的整理习惯。

5.餐费问题：本学期餐费统一一次性交齐，共1200元整。之前的餐费都是一月一收，这样做有很大的弊端，占用正常的教育教学时间，我们盼望把更多的时间留给孩子。每月初，本班教师会将本月孩子用餐状况出示在通知栏里，以便家进步行查阅。

6,。接送卡：为了孩子的人身安全，请家长严格使用接送卡，卡以丧失的请准时补办。

7.体操鞋：天气变暖，按蒙氏日常教育教学规定，进入蒙氏教室前腰换上室内鞋，请家长为孩子预备一双体操鞋。

五、完毕语及家长意见

今日的家长会马上完毕，再次感谢家长的到来，请各位家长对新学期的工作提出珍贵的建议及意见，我们会虚心承受《幼儿园家长会教师演讲稿》

第四篇：家长会教师演讲稿

各位家长：晚上好！

首先，我代表小小四班的三位教师对你们的到来表示热闹的欢送，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，认真想来，这是大局部孩子终生第一次家长会！你们的到来，也说明白你们对孩子的重视和关怀，对我们工作的理解和支持，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

简洁的介绍三位教师的状况。

家园共育是幼儿素养教育的牢靠保证，要实现家园共育，首要的是家园常常进展沟通，双方在教育思想观念和对孩子教育问题熟悉上相互沟通看法，以求到达共识；在孩子进展与教育方面，常常互通信息，共商教育对策。沟通的方式是多种多样的，面对全体家长召开家长座谈会进展沟通也是其中的方式之一。今日有这样的平台，让我们和家长门一起协商和探讨每个幼儿能在各方面有最大限度进展。

今日主要谈一谈教育教学和孩子自理力量培育等方面的几个问题.

1、教育教学.

我们教学分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术相互独立的，它们既是独立也是相互联系、相互渗透的。我们每一周都有一个主题活动,围绕主题设计了各个活动.大家万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊！是,他们现在不懂，可孩子时刻都在学，我们的一举一动孩子都记在心里，跟着学。这个年龄正是培育兴趣的关键阶段，家长和教师肯定要多沟通把孩子在家在幼儿园的真实状况，准时反应给对方，使每个孩子都在原有的根底上有所进步！

2、自理力量的培育

（1）比方如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，小毛巾怎样使用？吃饭时要留意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容许多.例如,我们要求孩子会独立用餐，不挑食，不把饭粒撒在桌上地上，能洁净地、宁静地吃完自己的一份饭菜，不够可以来添。要记得用白毛巾擦嘴。这些要求现在看起来好像能做到的人不多，但假如您能把这些要求带回家，坚持教育孩子，提示孩子，信任在我们的共同努力下，不久的将来，每位孩子都能做到，孩子们也会因这样的良好用餐习惯而受益，会变得健安康康，结牢固实。

（2）关于上下楼梯。入园后的一段路让孩子自己走。我们的楼梯是依据孩子的年龄设计的，每天我们三位教师都要带孩子到操场上做操、做嬉戏，因此，我们三位教师每天都要照看35位孩子上下楼梯，请您协作在来离园时一对一地训练孩子自己走楼梯。

（3）入厕。女孩子入厕一般会很好，但男孩子裤子最好选择有松紧带的，能易拉易脱得裤子最好，在家时，家长尽量让孩子学着自己把裤子往上拎,在园教师会帮忙小朋友将衣服塞好.小建议是盼望每个家长为自己孩子预备一个写着孩子名字的小包包，里面多装几条裤子。

（4）穿衣。以后天气渐凉，衣服增多，我们三位教师在午睡时会帮着孩子们一个个穿脱、整理。小小班上学期我们要求孩子能分清裤子的前后，会自己套上，然后教师来把衣服束进裤子整理。要求孩子能分清鞋子的左右，自己穿脱，懂得脱下来后要把一双鞋子靠拢，放在床边，不要东一只，西一只，起床后满地找。

在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有力量来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，或许刚开头衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，你应当知道，这一集体中，每个孩子都是差不多大的，或许正由于你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友的，所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到成功的果实。

第五篇：期末家长会教师演讲稿

期末家长会教师演讲稿

演讲稿也叫演讲词，它是在较为盛大的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进展演讲的依据，是对演讲内容和形式的标准和提示，它表达着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中常常使用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情，表达主见、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历。以下是由

敬重的各位家长：上午好!

今日，很感谢大家在百忙之中抽时间来参与本班的半天生活开放日活动，我代表我们班的教师对大家的支持与协作表示诚心的感谢!

我们班上的孩子根本都已经满了三岁，这个年龄段的孩子会开头有自己的思想、有较强的仿照力、奇怪心也会越来越强，总是对四周新颖事物产生深厚的兴趣，孩子的交往范围也扩大了，不再仅限于和父母、家庭，他们会希望和小朋友一起嬉戏开头关注别人，因此托儿所生活也成为了孩子走向社会的起点。

首先向大家介绍一下我们使用的教材以及教学安排。从去年9月份开头就选用广州市教育科学讨论所供应的“彩虹屋”婴幼儿教养课程，我们依据本班孩子年龄特点、力量进展制定了有效的教学规划，并由我和莉莉教师安排教学任务，每周主要从阶梯儿歌、阶梯音乐、阶梯数学、阶梯阅读以及动作与感知、生活与安康、语言与认知、情感与社会、美术活动九个方块来开展教育教学活动。每周孩子们可以学习到两节儿歌、一节唱歌、一节数学、一节美术以及其它四个方块的嬉戏等活动，保育工作由大李教师主要负责，我们催促和协作共同完成。

在彩虹屋课程中，全部嬉戏活动为孩子们供应了核心阅历与相关阅历，我们组织的活动内容、方法也适合孩子们的承受力量，孩子们在嬉戏中学习，从欢乐中学习，一天一天长大。

我们在一日生活学习中，强调注意幼儿身心生长发育、卫生保健与安全动身，提出了“教和养”的和谐统一。孩子们经过一年的学习生活，各方面都有了很大的进步，主要表达在以下方面：

一、生活方面：

孩子们的动手力量和自理力量都进步了许多。在班上，孩子们根本都能完成简洁的自我效劳，如自己穿脱鞋子、入厕、洗手、自己整理玩具、自己吃饭、独立午睡、自己搬小凳子等等，特殊值得表扬的是：我们班大局部孩子都学会了自己摊开空调被盖好，虽然有时盖得不是很整齐，但对于三岁的孩子来说，已经表现不错了，这与家长的协作是分不开的，教师教是很重要，但有了家长协作，赐予孩子实践的时机，孩子才能在短时间内做得更好。在此，先感谢你们的支持与协作!此外，在进餐方面表现也有进步，上学期许多家长向我反响：孩子在家要喂饭，不情愿自己动手吃饭，和在托儿所完全不一样的。这个学期就很少听到家长反应这样的信息了，及个别比拟挑食也慢慢在改善，这就证明我们的孩子不是不会，而是有种依靠的心理，所以在家也一样，盼望能让孩子养成自己的事情自己做，不要让你们的包办和溺爱剥夺了孩子熬炼的时机。另外，当孩子遇到解决不了的事情时，大人可以帮忙解决困难的局部，把简单的局部留给孩子自己尝试完成。这有助于培育孩子的独立性，也提高了孩子的自信念。

二、语言方面：

孩子们和教师建立了依恋和信任的关系，有需要和遇到困难时会找教师帮助、愿意和教师们共享在家的趣事。在教学嬉戏上：儿歌、歌曲、简洁的故事、早期阅读等都丰富了孩子的语言表达，也滋润了孩子的心灵。我们现在都在有意识的培育孩子说一句完整的话，比方说：你叫什么名字，孩子会说：我叫???有些孩子只会直接说名字，或者不答复，因此，家长平常也要鼓舞孩子多说，鼓舞孩子把话说完整，我信任，通过家园共同的努力，孩子们的语言力量肯定会进步得更快。

三、交往方面：

孩子们现在学会了初步的共享、谦让、交换、合作等好的品德。这也离不开家长的理解和协作，真的要感谢你们，许多时候，孩子在幼儿园发生争吵、吵闹，我反应给家长时，家长的态度都是很赞同和支持我们的教育方法，给了我们工作上很大的动力，盼望在以后的协作中，家长能连续协作我们教育孩子和同伴一起共享，学会礼貌交往、急躁等待。

做得好的同时也存在一些问题：

1.少数孩子回园较晚。让孩子养成早睡早起的这个习惯很重要，对他以后上小学都有很大的帮忙。这个学期从未迟到坚持回园早餐的幼儿有：池铭轩、谭皓轩、罗婧怡、钟梓杨、林锴滨、麦峻凯等一局部孩子。

2.教师批判小朋友也是教育的其中一种手段，教师会坚持正面教育，家长则应赐予教师支持，不能当着孩子的面来说教师批判他，他不想上幼儿园了。而是应当告知孩子：教师是关怀你，发觉你做错事了，盼望你能改正所以才给你指出来。只要你做好了，教师还是那么喜爱你的，所以家长的语言引导、表情示意也是给与孩子很好的学习典范。

3.我们都是每月月底统一拿被子回家洗，没有很特别状况请不要突然提出拿被子。由于保育员教师要把全部的床搬出来，还要在一堆的袋子里一个一个的找相对应孩子的袋子，工作量挺大的，尤其在放学前是抽不开身去找的，所以盼望大家理解与协作，特别状况请提前告知我!

四、家长协作方面

孩子的教育是需要家园共育的。这样才能促使我们的孩子安康欢乐成长。

本学期我们班的家园协作工作，我还是挺满足的，特别感谢大家的积极参加、仔细协作。

针对教学内容以及完善环境、区角，表达家园合作、亲子合作，我们开展了相应的亲子活动，分别有三月份《小小建筑师》手工制作、四月份《漂亮的春天》画画活动、六月份《音乐区乐器及表演道具》的手工制作以及六一亲子游园活动，从家长们交回来的作品中能看出你们的积极仔细和创新意识，许多位家长是一次比一次进步、一次比一次创新，从材料的预备、制作的精细度以及安全考虑一次比一次严谨，在这里要表扬大家、感谢大家，特殊是：谭皓轩、池铭轩、叶芷妍、丁启航、刘晋僖、冼晓欣、李荧、苏卉、罗婧怡、林雨霏、黄靖峰、曾熙媛、潘炜鸿、冯文榆等家长，真的让我感受到有了你们的参加，为我们的教室环境布置、区角创设增加了温馨、团结的气氛。你们的态度也就感染了孩子的积极性和参加性，也从中体验到了胜利的喜悦，此外还有需要你们协作交照片、全家福、收集夹子、纽扣等教具，有胡龙辕、丁启航、曾熙媛、潘炜鸿特别的积极，再一次感谢你们。

为了家园工作更加完善，提出几下几点缺乏，盼望能够在下阶段引起重视。

1.培育孩子时间观念，早上回园参与早餐要按时，不要刚好我们收早餐的时候回来了，会影响整个托大班组户外早操和嬉戏的时间安排;下午按时接孩子，天气太热，不要让孩子等待太久，没有参与托管课的孩子是4点15分前来接，托管课是4：15-4：45分。

2.尽量不要请假，只要孩子不生病，就应当坚持每天送孩子上幼儿园，不要由于家里有人看就时不时不上幼儿园，这样会让孩子更不情愿上幼儿园，而且孩子的心情会更加的不稳定。假如有特别事情或生病不来幼儿园，请准时通知我们，以便我们了解孩子的状况。

3.天气渐热，幼儿的