2022年庆祝国庆节教育教案(通用13篇)范文

2022庆祝国庆节教育教案（通用13篇）范文

设计意图

我班正在开展“我是中国人”的主题，在这个大主题中有一个分支是“欢跃的国庆节”，其分主题的目标是：

1、了解十月一日是国庆节，是全国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢快心情。

解读主题目标，第一条目标主要指向认知方面，其次条目标更多指向情感体验方面。但认真阅读，我认为有一条隐性目标是始终贯穿在整个主题教学中，那就是：激发幼儿的爱国情感。

教学目的

1、回忆沟通欢庆国庆节的经受，体验庆祝国庆的欢跃场面。

2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。

教学预备

1、PPT(笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝教学照片、阅兵式视频、歌曲录音等)

2、图片(可翻开的窗，窗内有三幅图片，同《学习教学》P16)

3、展板：国庆的“窗口”(幼儿记录国庆节最欢乐的事情)

教学过程

一、（阅历）沟通。

1、PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么?为什么这么快乐?(回忆幼儿园的庆祝教学)

小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，特别快乐，张张小脸都洋溢着笑容。

2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假快乐吗?

沟通长假中最快乐的事(出示幼儿作品)

过渡语：教师也过得很快乐，一起来看看教师的长假吧。

3、观看照片并沟通：国庆节和平常不一样的地方。

小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，特别喧闹，人人心里都布满了喜悦。

二、阅历提升。

过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真喧闹，那其他人是怎样庆祝国庆的呢?我们翻开窗户来看看。

1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢?(烟火)

他们是一家人吗?从哪里看出来不是?

小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起庆贺。

2、又一扇窗户翻开了，看看这一家子在干什么?他们可能在看什么电视?(升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等)播放视频：60年国庆阅兵仪式片段

小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。

3、翻开第三幅图片：看看他们在干什么?猜猜他们可能在唱什么歌?(幼儿跟着一起唱唱)

小结：大家用悦耳的歌声，美丽的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的喜爱。

三、情感渲染。

1、刚刚我们说了很多国庆节的快乐事，教师把这些快乐事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。

2、教师完整朗读儿歌，幼儿观赏。

3、延长：在区角教学时，把你们国庆快乐事也编成好听的儿歌。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇2

教学目的：

1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，以自己的方式表达喜爱之情。

3、通过参与国庆节的环境创设，感受参加国庆节庆祝教学的乐趣。

4、知道国庆节是几月几号。

教学预备：

炮竹的图片(没有烟花)人手一份中国地图一张五星红旗一面关于人们庆祝国庆节的场景图片解放军阅兵的光碟或图片

教学过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带着幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给“祖国”。

教学延长：

请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。

教学（反思）：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此教学时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝教学中，从中感到节日的气氛。

通过此次教学，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将教学推向高潮。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇3

一、谈话引入课题

1、提问：你们喜爱过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?

2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。

教师板书课题：祖国妈妈的生日

二、介绍祖国及国庆节的由来

1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都诞生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地哺育了我们，就像我们的妈妈哺育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。

2、祖国妈妈的生日是哪一天呢?

指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从今，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。

三、庆祝国庆节

1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是由于他们特别爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也特别爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的?

2、以小组形式展现课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。

3、观看十一庆典的录像。争论：为什么大家会热闹庆祝这个日子?(简洁举例建国来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的宏大，为自己是中国人而感到骄傲。)

四、小结：我们都喜爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的喜爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?今日，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇4

教学目标：

1、让幼儿熟悉我国的国旗，知道十月一日是我们国家的生日--国庆节。

2、是幼儿懂得敬重国旗，激发幼儿喜爱祖国的情感。

教学预备：

国旗一面，图片。

教学过程：

一、熟悉国旗。

1、出示国旗，组织幼儿争论。我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。

3、自己有没参与过升旗仪式，在什么地方，什么时候，升旗时我们小朋友应当行什么礼?

二、告知幼儿国旗是我们国家的标志，我们要敬重国旗、喜爱祖国。

三、介绍国庆节。

1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

2、组织幼儿争论，激发又对祖国的喜爱之情。

3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

4、看图片朗读儿歌。

教师：下面我们边看图片边把儿歌念一念。

5、尝试不看图片记忆朗读儿歌。

教学建议：

1、提示幼儿国庆休假几天中观看国庆节的气氛和环境。

2、教师和幼儿一起装扮教室，营造庆祝气氛，迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

延长教学：

大带小--小班弟弟妹妹庆国庆，做国旗。

儿歌：

十月一日国庆节，

七颜色球空中飘，

五星红旗风中摇，

联欢晚会真喧闹，

庆祝国家生日到。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇5

活动目标

1、让幼儿知道十月一日是国庆节。

2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。

活动预备

1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。

2、班级排练歌颂祖国的局面若干。

3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”

活动过程

1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。

教师提问：这几天我们有没有发觉街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么许多地方都挂上了五星红旗?

国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里进行一些什么活动?

2、组织幼儿观看影片，帮忙幼儿进一步了解国庆节的意义。

(1)观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?

教师讲解，使幼儿了解主席宣布“中华人民共和国成立”时感动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢快情景，感受当时人们的骄傲的心情。

(2)让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农夫喜庆丰收的欢快情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军承受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的骄傲感。

教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么快乐?

3、组织幼儿为国庆克制作装饰物。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇6

活动目标：

1、培育幼儿的爱国情感。

2、通过大合唱培育幼儿的（唱歌）兴趣和团结协作的力量。

3、了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的欢快气氛。

活动时间：

20--年9月28日下午3点整。

活动地点：多功能厅。

活动预备：

1、各班自选两首歌曲同时排练好。

2、演唱道具各班自选。

3、布置舞台，大班组空班教师。

活动过程：

迎国庆爱国歌曲大合唱。

1、各班教师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。

2、演出挨次：大一班、大二班、大三班。

3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。

4、上台挨次从左上右下。

5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其训练工作。

6、在台上预备20张小椅子，便于合唱队形的编排，(一般形式站成凹凸2排，各班可按实际状况进展变化队形，并自己解决道具问题。)

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇7

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。

2、体验庆祝国庆的欢快心情。

3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参加节日嬉戏。

活动详细内容：

活动提示：欢跃的国庆节，我爱中国国庆前夕：

家园互动去四周街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢快心情。争论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，预备和排练迎国庆的节目。

了不起的中国人：

区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧（脸谱）”“中国功夫”等内容。了解我国很多出名的人和事，为自己是一个中国人而骄傲。

五星红旗我爱你：

区域活动了解国旗的形状特征及简洁意义，供应美工材料，在看看做做中增进喜爱中国、喜爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步把握“抬头反面人”的绘画技巧。

国庆真喧闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比拟灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着根据画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。

开心的国庆节：

区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的喧闹情景，感受国庆节的欢快气氛。

2、观看争论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内根据自己的想象画出庆祝的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上相互欣赏争论，进一步体验节日的喧闹。

节日的夜晚：

区域活动供应焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的（方法）。

国庆问答赛：

大家来组队小组活动依据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规章意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互（相学）习。制订竞赛规章等。

超级问答赛：

集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进展竞赛，问答的问题须与国庆有关，在嬉戏气氛中绽开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。

教学反思：

环境，是对孩子影响最为深刻的教师。时值国庆，街上喧闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的气氛中。对国庆节的奇怪，对节日的渴盼，就是孩子参加主题的原动力。“欢跃的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开头，始终连续到节后回园。

节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装饰节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的成效，家长可赐予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比方文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键阅历的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作力量的培育，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参加到团队中去，赐予幼儿肯定的帮忙。

小（百科）：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰(清朝称皇帝的生日为万岁节)等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今日称国家建立的纪念日为国庆节。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇8

活动来源：

每个人都有自己的生日，当生日降临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过国庆节的集中教学活动，帮忙幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。

活动目标：

1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受到国庆节的欢快气氛。

3、能以自己的方式表达对祖国的喜爱之情。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点：

知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的喜爱之情。

活动预备：

人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干。

活动过程：

一、谈话导入教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀!他们是不是很快乐，为什么?

二、根本局部(一)介绍国庆节。

教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗?你们知道国庆节是怎么产生的吗?

(二)庆贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀!国庆节有许很多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢?你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。

(三)我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢?

教师：我们现在知道了祖国妈妈是特别的宏大的，没有祖国妈妈我们今日就不行能这样幸福欢乐，你们爱不爱祖国妈妈啊!现在请小朋友画上自己最喜爱的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好!

三、展现中完毕教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。

小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。

活动延长：

艺术领域《五星红旗在飘扬》

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。

通过此次活动，让幼儿们熟悉了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最终，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇9

一、活动名称：国庆节

二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发喜爱祖国的情感。

2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历

3、鼓舞幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。

三、活动预备：

1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

2、〈〈开国大典〉〉的视频片段，以及欢庆国庆的图片。

3、预备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

四、活动过程：

(一)开头局部：

以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

(二)根本局部;

1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们争论及教师的叙述下知道“国庆节”的名称和来历。

3、出示天安们的图片，让幼儿们观看它的颜色和外形，及其构造特征。

4、发给幼儿们纸和笔，来进展绘画，并鼓舞幼儿大胆的来进展添画。

(三)完毕局部：

把幼儿们的画来进展讲评。并挂在绘画角上。

五、活动效果

在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了喜爱祖国的情感。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇10

活动目标：

1、通过活动，帮忙幼儿知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。

2、感受节日的气氛，体验庆祝国庆的欢快心情。

3、以自己的方式庆祝表达对祖国的喜爱之情。激发幼儿对祖国的情感。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

炮竹的图片(没有烟花)、五星红旗、地图、PPT活动过程：

1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么处处有鲜花?

2、介绍国庆节。

(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

(3)大家会怎样庆祝呢?

(4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

(5)带着幼儿参观中国地图，熟悉祖国的首都和国旗。

3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

4、幼儿作画，添画烟花。

5、将作品送给祖国。

活动延长：

请家长在国庆节时带孩子外出游玩，体验国庆节欢快的气氛。

活动反思：

幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道过节了，我们可以玩了。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对国庆节有初步的熟悉，并通过幼儿现有的力量，添画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，并通过自己制作国旗，进一步增加喜爱祖国的情感体验，使幼儿更加了解我们的祖国，从而更加喜爱我们的祖国。

本次活动，让幼儿们熟悉了祖国的生日，对中国地图也有初步的熟悉，知道国旗是红色的，有一颗大星星，四颗小星星，国庆假期期间孩子们也和父母一起外出游玩，感受我们祖国的大好河山。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇11

活动目标：

1、幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节。

2、能够用唱歌、表演、绘画、手工等各种形式表达对祖国的了解与感情。

3、幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情，萌发喜爱祖国的情感。

活动预备：

1、国庆节大阅兵和升国旗视频以及中国地图图片

2、歌曲《国旗、国旗真漂亮》

3、纸、固体胶、五角星若干、大红色蜡笔、吸管

活动流程：

一、听一听：国庆节的由来

1、明天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?

2、学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。

3、大家会怎样庆祝呢?

4、观赏人们庆祝国庆节的场景图片。

5、幼儿观看中国地图，熟悉祖国的首都和国旗，了解中国有56个民族，知道中国地大物博，熟悉一些名胜古迹。

二、看一看：国庆节大阅兵及升国旗仪式

升国旗时由护旗队护旗，升旗手升旗，参与升旗仪式时要立正，严厉，不讲话，并向国旗行注目礼。

三、唱一唱：《国旗、国旗真漂亮》

四、做一做：亲自制作五星红旗

1、提问：五星红旗的旗面是什么颜色的?(红色)旗面上有什么图案?(有五角星)五角星是什么颜色的?有几颗大五角星?几颗小五角星?

2、争论：为什么要有国旗?国旗代表什么?知道五星红旗是我们国家的国旗，它代表中华人民共和国。

3、幼儿制作五星红旗，送给祖国妈妈。

安全预警：

1、全部教师应共同担当起整个活动安全责任，亲密协作，统筹协作，确保整个活动的安全。

2、活动时假如发生碰撞等意外大事要准时联系保健医生。

3、活动前训练幼儿正确使用油画棒、勾线笔等，不能乱涂乱画，更不能放进眼耳口鼻。

2022庆祝国庆节训练教案（通用）篇12

活动目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物。

2、引导幼儿合理地布置画面、恰当地选用颜色来表现节日喧闹的气氛。

3、培育幼儿的制造力和表现力量。

活动预备：

1、画纸、蜡笔人手一份。

2、幼儿对国庆节已有了肯定的生活阅历。

活动过程：

一、开头局部

谈话引出活动激发幼儿学习兴趣。

1、师：小朋友，你们国庆节过的快乐吗?(引导幼儿大胆的说（出国）庆节里快乐的事情)

2、引导幼儿回忆国庆节的见闻或自己经受过的事：你们是怎么度过国庆节的?参与了什么活动呢?看到了什么?喧闹吗?给你印象最深的事情是什么呢?(幼儿答复教师小结)

3、师：在国庆节里我们过得