美化标题突主题-教学设计

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美化标题突主题

教学设计

【教学目标】

学问与技能

1、了解在Word中设置纸张大小、页面边距的方法。

2、把握Word中艺术字的特点及制作方法。

3、了解电脑小报报头的特点

过程与方法：

教师通过分析和演示艺术标题的添加方法，让学生在练习过程中娴熟把握与艺术字相关的概念，并在此根底上把握艺术字的移动和修饰技巧，了解制作艺术字的流程。

情感、态度与价值观：

通过对报头设计方法与技巧的介绍，使同学们在学习过程中建立友爱、合作的情感，把握解决问题的方法。

【教学重难点】

教学重点：

1、熟悉电脑小报报头的组成，了解艺术字标题在报头中的作用。

2、学会依据版面内容合理插入艺术字。

3、把握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

教学难点：

1、学会依据版面内容合理插入艺术字。

2、把握选择纸张大小、设置页面边距的方法。

【教学预备】

1、预备不同的报头设计作品，教学课件。

2、电脑室Word2023软件安装。电子教室治理软件安装(锐捷云机房)

3、相关的教学素材预备。

【教学时间】

1课时

【教学流程】

一、创设情境，提醒课题

1、展现几张学生做的电脑小报作品(有优秀的报头设计和不美观的报头设计)：同学们，看看这几份电脑小报有什么不同？说说你喜爱哪一张？

师生沟通。

2、教师小结：报头颜色美丽，有艺术感，主题突出这种美丽的文字称为“艺术字”，它可以让报头更加美观突出。

3、提醒课题，板书：

第2课美化标题突主题

二、自主探究，设置纸张

1、制作小报前，首先要选择好纸张大小，并设置页边距。回忆上节课内容，在规划版面草图是教师介绍过页面的大小设置和纸张版式，你还记得吗？在上面地方设置？

师生争论沟通，进一步介绍“页面设置”对话框以及各选项卡的使用。

2、学生尝试进展设置页面大小、版式、页边距，指名进展演示设置。教师点评。

3、教师小结方法。

三、分析引导，制作报头

1、进一步观看教师展现的报头，你们发觉了那些内容？学生同桌争论沟通。指名汇报。

2、教师小结：报头包括标题名称、主编、出版日期、出版单位等元素。

3、如何用艺术字来制作报头标题？师演示操作，学生自习观看，然后让学生说出教师的操作流程。

4、学生练习插入艺术字。教师巡察指导。

5、指名演示艺术字的插入方法。

6、争论并尝试：假如对插入的艺术字报头不满足，如何修改呢？你能不能尝试着修改已经插入的艺术字？

师生沟通小结，艺术字的修改方法。

7、报头中入了艺术字标题，还有哪些元素？怎样制作？

生尝试操作。

师生沟通，小结方法：直接输入，也可插入文本框。

8、生完成作品，展现沟通。

四、稳固练习，深入理解

1、做一做第1题，添加艺术字：桂林山水

生尝试操作，然后展现、点评。

2、生自由练习做一做第2题。

不做统一要求，力量强的同学可以完成。

五、课堂小结，评价提升

1、这节课你学会了哪些操作？

插入、修改艺术字、插入主编、日期等元素。

2、“评一评”，今日的三个学问点你都学会了吗，给自己评价一下，你得几颗星？

插入艺术字、熟悉样式、调整艺术字的大小

【板书设计】

第2课美化标题突主题

插入艺术字

熟悉样式

调整艺术字大小

修改艺术字

【教学反思】

本节课是第一单元其次课。第一课中主要学习规划小报，这一节课开头才真正涉及到详细的制作。本节课主要的学问点是插入艺术字，设置艺术字的格式，调整艺术字位置、大小等。插入报头的其他元素不是本课重点。教学中发觉插入艺术字的方法，以及调整位置、大小等操作并不难把握，学生插入艺术字后发觉字有错误，或样式不好，需要修改，而修改方法才是难点，发觉局部同学不会修改，干脆直接把插入的艺术字删除，重新插入。本课的教学中我准时发觉了这个难点问题，对教