春学期龙洲小学三年级组工作计划

春学期龙洲小学三年级组工作计划一、指导思想：

以学校工作思想为指导，结合本年级的实际状况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培育合作精神，发挥集体才智进展教育和教学，全方位效劳于学生。

二、本组状况分析：

1、教师状况分析：

我们龙洲三年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师，又有年轻有活力的青年教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师的目标。借此优势，我们可以相互帮忙，团结协作，形成默契，形成我们组超强的分散力和战斗力。

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2、学生状况分析：

我们龙洲三年级组共有学生300余人，分成6个班级，在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习。每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业。因此，各中队教师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习气氛。

三、工作目标：

1、仔细准时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。

2、要求班主任结合三年级学生的特点，敬重学生的个体差异，关注学生的心理安康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向胜利。

3、加强各类节日教育：教师节、中秋节、国庆节等。开展丰富的班际活动，联络感情，增进友情。

4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系，准时反映学生的意见和要求，了解、分析、讨论学生的思想、学习状况，协调各科关系;加强教师之间的联系，相互协作，共同关怀学生的安康。

5、召开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生供应效劳。协作学校做好家庭教育的指导工作，特殊要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成局部。教给家长帮忙孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信念。

6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进展辅导，稳固课堂学问点。

7、加强班级的文化和卫生环境建立，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育气氛，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。

篇2:春季学期小学六年级组工作规划

一、指导思想

以学校工作规划，德育规划，教学规划，办公室规划为指针，全面落实学校的各项工作要求，我们五年级组全体师生，团结合作，努力工作，争取更大的进步。

二、办公环境：

本学期我们六年级连续坚持“人人有事干，事事有人做”的目标，让我们教师有一个干净的办公环境，同时，我们还要在人文上多给教师们以关心，使我们组的教师们生活、工作、学习在一个温馨和谐的环境里，从而轻松开心地工作学习。加强团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥年级组的治理作用。

三、年级组主要目标：连续创立合作、和谐、共进的年级组

1、重视组内团队建立，营造轻松和谐的工作气氛，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。

2、重视各任课教师之间的工作协调合作,协调各方面的关系，尤其是班主任与科任教师之间的关系;针对班级、级组状况有针对性的进展商讨治理。确保教学工作的顺当开展。

3、开展丰富多彩的师生文体活动和工会活动。

四、详细工作及实行措施：

1、以学校的教学工作思路和教学规划、德育工作为指导，抓好教学治理工作，培育团结协作精神。只有发挥集体才智和力气才能取得事业的胜利。组内教师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮忙。要求教师要上足课，上好课，严禁私自调课，占课，使学生们德、智、体、美、劳全面和谐地进展。

2、连续做好“读书活动”和“丰富学生生活”的工作。为使我们六年级成为书香年级，努力提高学生们的文学素养，使六年级的学生们都有良好的读书习惯和较高的文学素养，使孩子们的习作更加共性化。

3、连续重视安全教育：本期我们各班要连续重视落实喜爱生命的教育，教给学生学会自我爱护的方法，远离毒品，使学生们正确对待生活中的各种挫折和磨难，学会与人交往。同时我们教师还要加强对学生上下楼梯文明有序的教育，使学生们在两操和*后轻声慢步过走廊，上下楼梯靠右走。

4、强化学生文明习惯的养成：在上学期的根底上，我们组要持之以恒地把学生文明习惯的养成作为重中之重来抓。对于学生们的行为习惯要从大处着眼，小处着手，绝不放松，对他们要看得紧，管得严，爱得切。使六年级的每一个孩子都落落大方，与众不同。

5、连续做好“差生转化”工作，做好潜能生的转化工作。要求语数英三科的教学尽量能够做到堂堂清、周周清、章章清。每次清后要求各位教师要准时分析试题并对本班学生的答题状况进展试卷分析，查找漏洞，进展补正。努力做到不使一个孩子落伍。

6、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。亲密与各科任教师的联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

7、通过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系，加强师生对话，让学生走近教师、了解教师、激发喜爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

8、开好家长会，积极引导家长参加到学校的活动中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。引导家长