艺术幼儿园中班班主任工作计划

艺术幼儿园中班班主任工作计划市艺术幼儿园中班班主任工作规划

新的一学期开头了，小朋友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将连续仔细学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面进展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下规划：

一、班况分析：

新学期我班插了6名新生，现在共有幼儿46名。通过一年半的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感。

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。在活动中注意对幼儿进展语言智能、数学规律智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，并学习用简洁的符号、图表等形式表达事物数量准时空关系;在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以准时间、空间等简洁的规律关系，并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简洁的问题

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3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

三、保育工作

1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;注意幼儿个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在上学年家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。

四、教师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教育者相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响;全员教师应亲密合作，常常沟通和研讨，共同完成幼儿园的教育和科研任务。

以上是我对这学期的工作规划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。

篇2:秋季学前班主任工作规划

秋季学前班主任工作规划

一、班级状况分析：本学期我班有42个小孩，其中男孩23人，女孩19人，其中3个是本学期刚刚入园的新生。经过1年小班生活，我班大局部孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，、教师进展交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽;具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感兴趣，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在缺乏：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向教师问好，盼望家长也能协作，对孩子进展礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫;有些孩子在集风光前还显得害羞，不够积极、主动、大方。

二、班级目标

(一)、思想品德方面

1,教育幼儿要敬重教师,敬重长辈,在家不乱发脾气,做错了事能成认并有意订正,能和同们友好相处.做到在园在家一个样.

2,遵守集体的各项规章,爱惜幼儿园的用具,玩具以及幼儿园的花草树木,疼惜粮食,衣物,能把用过的物品整齐地放回原处,不拿别人的东西,拣到东西能交给教师或失主.

4,学会自己的事情自己做,情愿为同伴和集体效劳.

5,结合本学期中的各种节日进展适时教育(教师节,国庆节等)

(二),教育教学方面:

1,根据幼儿园教育教学的工作要求,仔细制定教育教学目标与内容,为幼儿供应丰富适用的操作材料,培育幼儿动手力量,激发幼儿学习兴趣.此外还应准时,科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价,以改良教学的弊病,提高教学质量.

2、加强个别教育.要多与幼儿沟通,了解幼儿的状况与需要,支持和鼓舞幼儿参加,对于内向与问题幼儿,要留意正面引导,为他们供应交往的时机,使他们能融入集体的活动中,从而培育活泼开朗的性格.

3,依据本班幼儿的特点,努力为幼儿供应轻松,欢乐的教育环境,采纳活泼好玩的教学形式与方法,激发孩子的学习兴趣,培育孩子的语言表达力量.

(三),环境创设方面:

1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。

2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。

3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

(四),保育工作方面:

1,留意室内通风以及室内物品的消毒,防止流行性疾病及传染病的发生和扩散.

2,重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾,杯子选择标记,稳固幼儿正确的入厕,洗手,吃饭,漱口,午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿,我们会与他个别谈话,并常常提示他们.

3,留意观看,了解幼儿的身体状况,对个别生病的幼儿进展全天观看并记录,适当让他们多休息,留意饮水.

(五),家长工作方面:

1,通过家园共育,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排,教学活动内容等等.

2,召开班级家长会,与家长沟通信息.

3,利用家园联系本,便条等向家长反映孩子在园的状况,并留意听取家长的反应信息.

4,在晨间接待与放学时,常常性地与家长取得联系,做到家园了解,协作.

5,做好家访工作,以订正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子.

(六),安全工作方面:

1,坚持不懈地对幼儿进展安全和自我爱护教育,(每两周进展一次安全教育活动).同时教师常常检查并消退教室内一切担心全因素,防止各种外伤和以外事故的发生.

2,留意对班内特别儿童的特别护理,

3,教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量.

三、各月主要活动

九月份：

1、创设良好的班级环境，稳固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。

2、庆祝“教师节”“中秋节”活动。

3、主题活动：《手拉手》、《火与电》。

4、学习