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文档简介

幼儿园中班健康公开课教案：牙齿上的洞洞含视频下载【活动目标】

1、在讲讲议议中，了解牙齿生病的缘由与爱护的重要性。

2、争论爱护牙齿的方法，养成爱惜口腔卫生的好习惯。重点

和难点了解牙齿生病的缘由与爱护的重要性。学会简洁的爱护牙齿的方法。

活动预备：

图片、课件

活动过程

根本流程

图片导入、引出话题——观看课件，了解龋齿产生的缘由——结合自身阅历，感受龋齿带来的危害——回忆总结，把握正确刷牙的方法

活动环节

教师组织行为幼儿预设行为设计意图（列举）

一、观看图片，引出话题。

1、出示图片：小朋友手捂腮很苦痛的样子，教师：明明怎么啦？（幼儿争论、猜想）

2、过渡：究竟什么缘由呢？请小朋友认真观看，说说你的发觉。幼儿1：牙齿疼。

幼儿2：头疼。

幼儿3：嘴巴疼。

从幼儿的实际生活取材，激发了幼儿对活动的兴趣，抓一个“引”字。

二、观看课件，了解牙齿生病的缘由及其危害。

1、看动画片叙述故事《小红脸和小蓝脸》。

提问：（1）明明怎么啦？（明明的牙齿生病了）你怎么知道牙齿生病了？

（2）小红脸和小蓝脸在牙齿上干什么？

小结：原来有小红脸和小蓝脸呆过的牙齿上会留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。

2、幼儿相互观看同伴牙齿，找找蛀牙。

3、引导幼儿谈谈有蛀牙的感受。

提问：那小朋友们有了蛀牙感觉怎么样？

幼儿争论、沟通，并请小朋友学一学牙齿疼的样子。

教师小结：牙齿假如生病了，就会影响我们吃东西；而且有时还会牙疼得睡不着觉，吃不下饭，影响我们的身体安康，说话也不清晰，牙齿也变得不好看了，都是黑黑的，还会影响到以后的换牙。

幼儿1：由于明明睡觉前还吃饼干。

幼儿2：由于他不刷牙。

幼儿3：由于小红脸和小蓝脸在明明的牙齿上钻了个洞。

幼儿之间相互观看牙齿，看看有没有牙齿变黄、有龋洞的现象。

幼儿1：会牙齿疼得很厉害。

幼儿2：很不舒适。

幼儿3：要去看医生。

幼儿仿照各种牙齿疼的状态，甚至有个别幼儿会仿照就医时状态。

本环节借助电教手段，加上形象、拟人化的讲解、让幼儿在头脑中

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