《玉米高产栽培技术》教案

省优质课教案《玉米高产栽培技术》赵玉祥项城市范集四中--1-玉米高产栽培技术教学内容教学目标1效劳于农业生产。2、在本节课表达优良品种的特点后，让学生实践鉴别玉米种子的好坏。目测30cm、40cm、50cmc以确定株距和行距，然后动手去量找出误差。3、在对学生进展理论训练的同时，要培育学生宠爱劳动观点、一粒粮食来自不易、要敬重劳动人民。把学到的学问服务于人民，效劳于农业生产。教学重点教学难点不同品种播种时间的选择。教学方法教 具单玉-13教学过程一、导入课同学们！我们到田间调查觉察，有的农户种植的玉米到了收获季节只收获了几百斤玉米，而有的农户承受科学的方法种植，同等条件下却收获1800就来学习“玉米高产栽培技术”——板书。二、课玉米高产栽培技术(一)玉米的觉察古代的南美的印第安人所觉察的一种粮食作物物。它属于被子植物中的单子叶植物，根系兴旺，长得高大。(二)玉米的价值也可以加工后是饲养动物的饲料。后来又觉察玉米可以制糖、生产出味精等成为工业原料，在国民经济中占有很重要的地位。随着玉米消费的增大，对玉米的产量提出了更高的要求。争辩玉米高产栽培技术成为支持农业进展，促进国民经济的一植方法，现在我们来争辩。(三)玉米的种植1、因地制宜的选种。我市位于暖温带，平原地区，所以玉米种子的选择首先考虑当地的自然条件适合什么样的品种农业热量资源的变化，应进一步调整农业种植缺席，选好种植品种。如：我们市处于温带，夏季高温多雨，比较适合单玉的品种。依据人的主观推断选种。玉米品种纯度的凹凸和质量的好坏，直接影响到玉米的产量。所以，同学们，我们必需选用高质量的优良品种，它是实现玉米高产的最根本的保证。首先观“色：我们到集市上看玉米种子的好坏，先看玉米种子的色泽，色泽鲜亮的是优质的，灰暗的是较差的。再看种子是否饱满，种子饱满将来苗壮，田间好治理。所以同学们，选择种子肯定看种子的外形色泽和大小整齐的是优质的，即种子颖，生活力强，可作生产用种。其次测种子的发芽率，用“浸种催芽法”先将100粒种子用温水浸泡约2小时，放在潮湿的草纸上并盖以潮湿的草纸，置于氧气充分，室温 10～20℃的环境中让种子发芽，通过小试验测出种子的发芽率。虽然花费时间长，但更把握准确一些。8～10-13的品种的优差，然后小组争辩：如何鉴别玉米品种的优差。2、科学合理的播种玉米只有做到精细播种，的要求才是最终猎取产量丰收的先决条件。A肥，保证苗期的生长，为苗壮打下根底，是玉米高产的前提条件。B、备墒玉米播种前，适时进展整地作业，为播种保苗作好预备。玉米高产要求播种区地面平坦，土壤松碎，无大土地。表层土苗整齐均匀。所以玉米种植前要本着细碎、平坦、保墒、高效原则整地。C、播种玉米播种过早易造成低温烂种，出苗不齐；播种过晚，则导致后期籽粒不能正常成熟。为了充分利用光热资源，要准确把握好地温。一般在表层土温10℃以上时可以播种。另外播种期也要考虑不同品种的特性。晚熟品种在3月下旬至4月上旬中熟品种在4月下旬，早熟品种在5月上旬播种，播种深度一般在3～m2～4～5cm宜浅不宜深，行距30～50cm，穴距20～45cm，每穴2～3粒，封盖好土壤。三、小结本节课我们主要表达了玉米高产栽培技术，讲了怎样选四、作业看课本生疏教材，课后实践。板书设计玉米高产栽培技术一、因地制宜选种A、了解当地的自然条件B、鉴别品种的优、差外形、颜色、大小、是否饱满C、测定发芽率发芽率=(已发芽种子数/被测种子数)×100%二、科学