作文童年读后感精选6篇

作文童年读后感精选6篇作文童年读后感篇1

童年——一场短暂而美妙的梦。应是人生之中最为瑰丽的一点时间，让人回味、留恋。然而在高尔基的笔下，不同时代、不同国界、不同家庭的人却演绎着一段与众不同的童年生活。向人们展现了那片天地的不幸和苦痛。

?童年》一文的仆人公阿廖沙自幼就饱尝着人世间的酸甜苦辣，父母先后离他而去，外公家处处充满着仇恨和残暴，迫使他十一岁便步入社会。在人心的苦海中挣扎。阿廖沙的外祖父是一个频临破产的小染坊主。他性格急躁，自私之极。阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事：争夺财产、打架斗殴。在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，很多的暴行与丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来。但仍有很多和善、正直的人们给了他正确的指引和支持，使他看到了光明。

读完《童年》，感受到了儿时的凄惨遭受，我觉得自己是幸运的。我们被父母宠爱着，爱护着。过着衣来伸手，饭来张口的生活;而高尔基的童年生活与我们大大相反。高尔基的童年除了一些教育和友情，没有什么值得回忆!在欢呼中，在哀痛中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆忙而过。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。

?童年》是高尔基以自传体形式叙述的阿廖沙七至十三岁的命运，高尔基在这一环境中生活得水深火热。

阿廖沙的童年生活是黑暗的，四周生活非常残酷，外祖父贪欲而又狠毒，有一次阿列克谢因染坏一匹布被他毒打的昏睡过去。幼小的阿廖沙也曾经被他抽的失去知觉。然而在这个可怕的环境中也不缺乏暖和与阳光。

阿廖沙的童年如此黑暗，而我们的童年却不同，我们应当悔过自己的浪费——梅花香自苦寒来。

每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的熬煎，那种灰暗的日子。漫漫日月，悲伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无全部的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最终诠释。

作文童年读后感篇2

近日，读到意大利闻名教育家蒙台梭利的《童年的隐秘》的一书，全书具体而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、观看力等方面的发育特征。许多部分让我有许多的思索，给我印象最深的是儿童的秩序感。儿童具有两种秩序感：一种是外部的，这种秩序感与儿童对他所在的环境有关；还有一种是内部秩序感，他是儿童意识到自己身体的各个部分及相对位置。

我教过一名三岁的儿童，他叫点点，进入我的班级是只有2、5岁，正是春天。每天中午睡觉时老师都帮他脱衣服，穿着秋衣秋裤躺下睡，每次他都睡得很香。进入初夏，天气变暖，他的衣服也越穿越少，有一次午睡时，刚脱完衣服，点点就坐在床上哭，老师把他的衣服放在床头，他还是哭。我走过去问：“怎么了？衣服不对吗”，他抽泣着说：“秋裤呢？秋裤呢？”原来是由于这个。他从来到学校第一天起，每天睡觉都是穿着秋裤，现在突然不穿了，打乱了他已经建立起来的内部秩序感，让他产生无所适从的感觉，就会表现出哭闹、烦躁的心情。于是老师让他的妈妈给他带一条秋裤来，每天午睡时给他穿上，他再没有在午睡时哭闹过。

还有很多状况也与秩序感有关。亲子乐园活动区里有一种玩具叫轨道车，它是一条长长的斜坡轨道，当小伴侣坐上轨道车，从高处一滑，惯性会让车自然的滑下去。一天，有为第一次来园的宝宝在尝试着玩，我告知他要从小台阶上坐到车上，双手要抓紧把手，脚一蹬就滑下去了。一会儿，他就会自己玩了。我在一边却发觉一个好玩的现象，每次他要踩台阶坐到车上时，都从我教的那边上，即使他在另一边也要绕过来从这边上。这说明我教他的方法无形中给他建立了一种秩序感，这种感觉让他舒适，换了另一边，就打乱了他的秩序感，他就会感到别扭。

还有一次预备上课时，有个宝宝走进教室，我打开柜子拿了一个沙锤给他玩。上课前我请他把玩具送还给我，他走过来，并没有把玩具递到我手上，而是走到柜子边，自己打开把玩具放进去了。他的秩序感告知他，玩具从这里拿出来就要放回这里，这样一切才正常，一切才不会混乱。

?童年的隐秘》给我启发当然不止这些，我信任通过更深层次的阅读我会得到更多的启示，对我以后的工作、学习也会大有裨益，我信任蒙台梭利的著作会让我更真实的了解儿童，让我能依据儿童的生理与心理特征来施教，对他们的成长供应更多的关心，给父母更多精确     的育儿信息，关心他们达到生理健康，获得选进的早期教育。

作文童年读后感篇3

童年就像一幅漂亮的画，颜色斑斓、五彩缤纷，又像一首欢快的歌，娓娓悦耳、欢欣雀跃。然而并不是全部人的童年都能够如歌似画、布满欢乐。

?童年》中的阿廖沙却有一个布满噩梦的童年，让我们一起看看他是如何面对苦难生活的。

阿廖沙在三岁时失去了父亲，母亲带着他来到了外祖母家，可好久不长，阿廖沙刚生下的弟弟也去世了，他爱的亲人一个一个离他而去，但这并不是他艰薄命运的终结，阿廖沙两个自私残暴的舅舅常为了钱财争吵、大打出手，不久妈妈也丢下阿廖沙离家出走。这样的生活使阿廖沙的内心布满了困苦和恐惊，同时也渴望爱和暖和。慈祥的外祖母给带来阿廖沙欢乐和暖和，正直的老长工教会他面对困苦生活，纯朴乐观的茨冈带给他纯净的友情。

这本书中最让我难忘的是阿廖沙失去伴侣“小茨冈”的情节，这让我想起了我童年的伙伴“小白”，它虽然是一只狗，但它陪伴我度过许多欢乐的童年时间，它是那么漂亮、纯净，但有一次它走丢了，我很难过、很自责，我觉得自己没有照看好它，有时在梦里我会梦见它回来了，扑到我的怀里。今后，我会像阿廖沙一样顽强，虽然伙伴离开了我，但是我要懂得放下，不能沉湎于伤痛，要顽强地走下去。

读完这本书，我不由自主地流下眼泪，我知道了生活有时是黑暗无光的，但光明和盼望肯定在远方，只要英勇地坚持，布满信念地走下去，美妙的明天肯定触手可及!

作文童年读后感篇4

?童年》这本书许多同学都应当读过看过。这是原苏联作家高尔基所著，高尔基最闻名的三部自传体小说：《童年》、《在人间》、《我的高校》，而《童年》则是这三部小说中最有代表特色的。

这本书是高尔基依据自身经受，花了整整十年的心血写成的，书中写出了他本人对苦难的熟悉，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着生生不息的热望与顽强。

小说主要是叙述小仆人公阿廖沙在外祖父度过的八年时间所发生的故事，虽然外祖父是个很凶很自私并且很粗爆的小染坊业主，家里“充满着猛烈敌意”;而和善乐观的外祖母却是在阿廖沙黑色童年的光明与盼望。小说用儿童天真的语言叙述事情的经过，让读者深深的爱上这本书。

高尔基的童年，比别的孩子要苦要惨，他的父亲在他母亲怀了他弟弟后死去，母亲也由于太过于哀痛而后流产，他不得不回到外祖父家，却总是由于一点点错误而被狠狠打了一顿。真的无法想像如我一样在父母的关爱下长大的独生子女在那样的环境该如何生活和学习。

高尔基的童年虽然过得很艰苦，但在他的童年生活中也享受到童年的乐趣，他和他两个要好的小伙伴经常做出一些啼笑皆非的事情来，让读者看了有时忍俊不禁，有时开怀大笑。

?童年》这本书，让我读一遍就难以忘记，有的人童年是甜美的，有的人童年是苦涩的，而高尔基的童年无疑是艰辛和苦涩的，但却带了一丝丝苦中作乐的味道。

作文童年读后感篇5

童年就像一串珍宝，串起了五彩缤纷的童年。

这几天，我看了一高尔基的一本《童年》，当我正打开这本书的时候觉得很奇怪   ，为什么高尔基要写自己的童年呢?他的童年与我的童年有很大区分吗?

当我看完它时，才知道俄罗斯下层人命是多么的困难，多么令人窒息、污秽。阿廖沙、外祖母、小茨冈面对这样的生活是多么顽强。外祖父的吝啬与外祖母的慈爱和善成了一个鲜亮的对比。

阿廖沙很顽强，三岁失去了父亲的呵护。与母亲和外祖母到外祖父家。开头了他的恶魔生活，常常受到外祖父的一顿痛打。他也富有主义感和怜悯心，疾恶如仇，对压迫者布满了憎恶，抵抗，对被压迫者布满了怜悯。

外祖母慈爱和善，聪慧能干，喜爱生活对谁都很忍让，有着宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独而敏感的心。她那对世界无私的爱丰富了我，使我更有力气应对苦困的生活，在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的士气和信念，并渐渐成长一个顽强、正直而布满爱心的人。

外祖父自私、残暴、专横、吝啬、凶狠，常常毒打外祖母和孩子们，他狠心地剥削手下的工人，还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。没有一点怜悯心，迫使让母亲与贵族或老爷结婚。

同学们!我们要想阿廖沙学习，在黑暗污浊的环境下仍保持着对生活的力气和信念。更状况，我们现在身处于如此美妙的环境，有机会学习，我们要珍惜我们所享受的一切!

作文童年读后感篇6

暑假里我读了一本书，名字叫《童年》。

仆人公阿廖沙因父亲去世随母亲来到了外公家的大染坊。在这个家里，有自私，贪欲的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在这里开头了他的童年。之后，俩个舅舅闹分家，他又随外公迁到别处。可新家又总是被哈伊尔舅舅骚扰，全家又被迫再次搬迁。外公后来又要凑齐母亲的嫁妆，不得不卖掉可爱的新家，迁到一座老屋的地下室。阿廖沙最终随继父迁到一个墙上没有糊墙纸，里面全是蟑螂的小屋。

在小小年纪的阿廖沙看来，这世间更多的是不和谐，不痛快。在无边的苦难中，和善的外婆却在阿廖沙心中埋下了和善和正义的种子，阿廖沙共性的意识渐渐丰满。

与阿廖沙的童年相比，我们童年是那么的美妙。阿廖沙小时候上学穿的是妈妈的皮鞋，外婆的外套，有着补丁的裤子。而我们呢，穿着都是美丽的新衣服，穿久了就不再想穿，又让爸爸妈妈买新的。阿廖沙的学习费用都是靠捡垃圾维持的，有时候运气好能收获一个卢布，运气不好的话都没有上学的钱了，班里的有钱人家孩子都称赞他，说他身上有臭味。不上学的时候，阿廖沙总是背着一个麻木袋