第三单元+在集体中成长+单元测试- 部编版道德与法治七年级下册

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页第三单元在集体中成长道德与法治七下期末试题选编第I卷（选择题）一、单选题1．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）小李总结自己初中一年的一些微事件，同学作了微点评。其中对应最合理的是（

）序号微事件微点评A进初中开始住宿，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力集体生活成就我B学校统一穿校服，可是校服的颜色我实在不喜欢共同愿景是动力C班级要求体育课运动量要达标，经过努力，我最终达标，身体也变好了我与集体共成长D同学间友爱互助、共同进步，班级评为优秀班级集体主义解冲突A．A B．B C．C D．D2．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）新学期开始，七（1）班的同学们通过自荐、投票等方式进行班干部选举。最后小同以高票当选为班长。这表明美好集体是（

）A．善于合作的B．充满活力的C．民主、公正的D．充满关怀和友爱的3．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）集体生活如同大合唱，在集体中，每个人都是“单音”。要共同奏出集体生活的和谐乐章，必须（）①每个人保持单音准确，避免“错音”②每个人服从集体规则，清除“杂音”③不断放大个人的意愿，争当“重音”④完全放弃个人的利益，不当“噪音”A．①② B．①③ C．②③ D．③④4．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）在学校的黑板报评比中，七年级（6）班每次都得第一名。经过深入了解后，小亮发现了其中的奥秘：该班的黑板报创作小组，集中了班上的“创意能手”“小作家”“小画家”和“小书法家”。这表明（）A．集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人B．集体有助于我们获得安全感和自信心，收获成长C．集体的力量取决于成员数量的多少，人多力量大D．在集体里优化组合可以实现优势互补，产生强大合力5．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）许多班上有“友谊小圈子”，他们三个一伙、五人一群，有的是共同的兴趣爱好，有的是气味相投，有的是邻居邻座，几乎每个学生都有自己的小圈子。以下小圈子，你认为属于小团体主义的是（）①以陈某为代表的一伙人，经常性不遵守校规校纪，抽烟喝酒②李某某所在的英语兴趣小组经常在学校英语演讲比赛中获奖③以张某某为代表的几个人经常欺负低年级同学，榨取零花钱④彭某身边几个同学经常利用课余时间去敬老院参加公益活动A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）为了庆祝中国共产党成立100周年，某校举办了相关演讲比赛，小刀利用当评委的便利条件，为好朋友打高分。对此，下列说法正确的是（

）A．虽然损害了其他同学的利益，但有利于好朋友的发展B．这样的小群体有弊无利，应该被赶出学校C．朋友之间就应该相互帮助D．这是典型的小团体主义7．（2022春·江西上饶·七年级统考期末）“上天、入地、下海”是人类拓展活动空间的大方向。为了“上天”，在所有科研人员和各方力量的全力推动下，嫦娥五号成功实施无人月面取样并成功返回的月球探测器，是中国探月工程的收官之战。下列说法正确的是（

）①角色冲突阻碍个人的成长和集体的发展②做事情只要团结协作，就一定能成功③个人的力量是分散的，在集体中汇聚会变得强大④集体力量来源于成员共同的目标和团结协作A．③④ B．①③ C．①② D．②④8．（2022春·江西九江·七年级统考期末）在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这表明（

）A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力C．集体生活可以展示自己的个性，发展和完善自我D．集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点9．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）习近平总书记寄语南开大学师生：只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。这说明（

）①在集体中我们希望被认可和接纳②集体生活为我们搭建了与他人交往的平台，学习他人优点，可以完善自我③在集体生活中可以涵养品格、发展个性④在集体中通过学习可以缩小我们的个性差异，实现个性的统一A．①② B．③④ C．①③ D．②③10．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）我们生活在学校、班级的大家庭里，每个人都要关心、热爱这个大家庭，因为（

）①在集体中有助于涵养品格

②我们能在集体中发展个性③集体是大家联合起来的整体

④集体能解决我们生活中所有问题A．①② B．①③ C．②④ D．①④11．（2022秋·江西赣州·八年级统考期末）小敏负责班级学习园地的美术设计，可期末考试临近，承担美术设计任务会耽误复习时间。她的正确做法是（

）A．难以两全其美，只能完成一项任务 B．以复习考试为重，放弃美术设计任务C．以美术设计任务为重，不计较考试结果 D．合理安排时间，既保证完成美术设计任务，又不耽误复习12．（2022春·江西抚州·七年级统考期末）某校七年级（三）班实行值日班长制度，每位同学都有管理班集体的责任。在规定值日班长职责的过程中，同学们站在不同的角度发表自己的观点。这项制度是在广泛征求同学们意见的基础上制订的，同学们都能严格遵守，自觉服从管理。因此，七年级（三）班受到了学校的好评。这说明（

）A．美好集体是友爱的 B．美好集体是民主的、公正的C．美好集体是充满活力的 D．美好集体是不需要老师管理的13．（2022春·江西九江·七年级统考期末）七年级1班学期初制定了班级“小组比学赶超”学习竞赛方案。同学们在学习上互相鼓励，互相追赶，展开比赛。正因为如此，班级的学习成绩进步得很快。下列认识中错误的（）A．生活需要合作，也需要竞争B．合理竞争能使竞争者获得进步和发展C．竞争唯一目的就是击败对手D．合理竞争会促使集体成员的共同进步14．（2022春·江西上饶·七年级统考期末）在集体生活中，面对小团体主义和集体主义的矛盾和冲突，以下做法不可取的是（

）A．坚持己见，不能听取其他人的任何意见B．坚持原则，明辨是非C．保持清醒，树立大局意识D．维护集体利益，坚决反对小团体主义15．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）七年1班同学为配合学校“建党一百周年”文艺演出，都竭尽全力——参演的同学认真排练，其他同学主动帮忙做好服务保障工作。这告诉我们，好的集体就应该（）①民主决策，协商管理

②展示个性，相互竞争③各尽所能，发挥所长

④目标一致，善于合作A．①③ B．③④ C．②③ D．②④16．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）“没有人对人的责任心，也就不存在集体了。”下列说法属于承担责任对集体建设具有重要性的是(

)A．承担责任是集体发展的必要前提B．承担责任是个人有所成就的基础C．承担责任体现在具体行动中D．勇于担责是处于内心的责任感17．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）对漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行,你的正确看法是（

）A．当班干部容易得罪人,还是明哲保身的好B．当班干部必然会对学业产生负面影响C．做人做事要有责任感,要敢于担当D．和同学相处不必讲原则,要做到“你好,我好,大家好”18．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）在南昌大学有这么一个学霸宿舍,4位男生营造出强大的学习氛围,彼此互相吸引共同努力,生活中相互帮助,愉快相处。2020年毕业时,4人分别保送同济大学、大连理工大学,华南理工大学、重庆大学研究生。下列对“学霸宿舍”现象认识正确的有（

）①积极向上的小环境促进了个体的成长发展②集体中的小群体都有利于个人的成长进步③小群体把自己的交往限制在一个有限的空间④共同的价值追求和目标能把小群体凝聚起来A．①③ B．②④ C．②③ D．①④19．（2022春·江西上饶·七年级统考期末）“苗苗苗，大家一起打疫苗”，接种新冠疫苗的宣传图片广泛流传，被人们用来相互提醒。图表明（

）A．借助外力才能战胜生活中的挫折 B．团结友善是中华民族精神的核心C．总体国家安全观以人民安全为根本 D．建设美好集体需要我们的共同努力20．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）漫画中的学生应该(

)①理解学校要求的合理性②学会接纳不同风格的老师③积极遵守和维护集体规则④树立个人利益至上的观念A．①③ B．②③ C．①④ D．②④第II卷（非选择题）二、简答题21．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）韩屯中学某班级出现了一些这样的同学：他们每天埋头于自己的学习；安排做值日他不擦黑板；该他做卫生他不打扫；最后一个离开教室他不关门窗；看到同学摔倒他扭头就走；班干部选举他弃权…他们觉得班级的一切事情都好像与他毫无关系。运用所学知识，回答下列问题：请列举你心目中美好集体的特点有哪些？22．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）【案例分析、明辨是非】50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄，2016年他刚盖了100平方米的住宅，装修舒适。他儿子在村口开了个大米加工厂，既零售又批发，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，村干部张贴了一张公告：高速铁路恰恰经过咱们村，所有村民马上面临拆迁。他实在想不通，不愿拆迁，好日子才刚刚开始。

（1）请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么？（2）生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？（3）请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。三、分析说明题23．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）材料一：九江学院有一个“学霸寝室”，大三的下学期，五名女生各自明确了考研的目标并结成了一个“备考联盟”。“一个人努力有时会有放弃的想法，但我们一起努力可以互相鼓励，无论遇到什么困难大家都能互相支持。”最后全宿舍五人都考上了硕士研究生。材料二：某中学七年级二班有这样一个“四人帮”，他们经常旷课、喜欢打架，班集体里的事从不参加，也不接受老师的教育帮助。这个小团体经常搞得班上鸡犬不宁，让老师们头疼不已。（1）材料一说明集体中的小群体有哪些积极作用？（2）对于材料二中的“四人帮”，我们应该如何对待？24．（2022春·江西南昌·七年级南昌市第五中学校考期末）材料一

中国建筑三局武汉火神山、雷神山医院建设团队：2020年1月23日，中建三局迅速组建武汉火神山、雷神山医院建设团队，先后10余个昼夜高质量完成了面积近11.4万平方米、病床2600张的“两山医院”项目。在项目建设过程中，团队组建了13支青年突击队，制定了“小时制”作战地图，搭建了工程“大数据”，穿插提效施工工艺，并分专业、片区24小时轮班作业，科学组织4万余名现场人员、3500余台套大型设备昼夜兼程，在亿万“云监工”注视下，展现“中国速度”。材料二

在突如其来的新冠肺炎疫情面前，人们没有退缩避让，而是团结起来、行动起来。有人来不及道别，留给孩子一个背影：有人没时间寒暄，留给亲人一封家书；有人顾不得疲惫，收拾包裹奔赴一线……无论在哪个工作岗位、无论何种职业身份，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局。一切为了战胜疫情，冲锋不畏难；为了克服一切困难，奉献不言苦。全民战疫，众志成城，守望相助，成为集体主义的生动写照。材料三

在五四青年节来临之际，北京大学援鄂抗疫医疗队等34个集体被授予“中国青年五四奖章集体”。他们同祖国共命运、与人民同奋进，为全国青年树立了标杆。“中国青年五四奖章集体”是共青团中央、全国青联授予青年集体的最高荣誉。在今年的新冠肺炎疫情中，北京大学先后组织4批共计428人火线驰援武汉。他们讲政治，争做战“疫”急先锋，首批60名医护人员农历大年初二出征武汉；讲担当，争当战“疫”排头兵，队伍所服务的病区华中科技大学同济医院中法新城院区传染病房是挽救危重病人的重要战场：讲专业，编制的《北京大学援鄂医疗队入院病人初步处理流程和原则》成为战“疫”新方案；讲信念，传递战“疫”正能量，以人为本、温暖呵护。阅读上述材料，运用本学期《道德与法治》知识，完成下列问题。(1)“中国速度”是集体力量的体现，阅读材料一，说一说你对集体力量的理解。(2)如果把个人比作单音，集体比作和声，怎样才能让集体的和声更美？(3)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，运用所学知识，说说先进集体应该具有哪些特征？(4)每个人都是集体的主人，说说我们怎样在担当中成长？四、综合探究题25．（2022春·江西九江·七年级统考期末）某校七年级（5）班的同学正在为参加学校组织的“优秀班集体”评选活动做准备，请你参与并进行探究。【集体问题我来查】同学们对班级目前存在的问题做了一个调查，调查情况如下表：调查内容是否是否存在违反班规、不服从班委管理的现象54%46%是否存在逃避责任、互相推诿的现象62%38%是否存在不团结的现象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、独断专行的现象35%65%(1)上述调查数据反映了该班存在什么问题？【集体意义我来说】小丽：“在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。”小芳：“早读时，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。”小亮：“作为班级板报负责人，为了编好板报，我主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多。”(2)请结合以上同学的发言，运用所学知识，说明建设优秀班集体的重要意义。26．（2022春·江西赣州·七年级统考期末）结合材料，完成答题。▲新冠肺炎疫情发生以来，他们一马当先，甘当战“疫”的“探路人”。嘴里说着“没有特殊情况，不要去武汉”的钟南山院士义无反顾地前往武汉抗击病毒；年后准备举行婚礼的年轻夫妇义无反顾上演战“疫”最美夫妻档；多日面临着高强度工作的护士全然不知脸上早已布满了勒痕；得知同行好友感染病毒泣不成声的医生毅然决然转身救人……他们是最美战“疫”守护者、永远的榜样。为他们点赞!向他们致敬!▲“我可以上!但请别告诉我妈妈!”“我愿意”“我报名”“我带头”……抗击新冠肺炎疫情期间，医务人员劝别人远离疫区，自己却毅然成为疫区的“逆行者”，纵然已有同行在这场战斗中被传染、牺牲。但仍义无反顾地拼搏，奉献在第一线，展现了新时代医务工作者的良好形象，感动了中国，感动了世界。▲2021年5月17日，盲人中医师朱丽华获得“2020年度感动中国十大人物”荣誉。43年前，浙江嘉兴人朱丽华因伤失明，她自学成为当地唯一盲人中医师，从事推拿工作30余年，开创了自己的诊所，为100多名残疾人提供工作岗位。同时，她坚持做慈善，到目前为止，朱丽华已累计资助贫困学生480人次，为希望工程捐款累计达373万元。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。(2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。27．（2022春·江西吉安·七年级统考期末）阅读材料，回答问题。学校要举行经典诵读比赛，七年级（1）班同学正在紧锣密鼓地准备着。材料一

为了呈现最佳的比赛效果，在排练过程中，班长小沈精益求精，不断提高要求，性格直爽的她面对不得要领的同学总会指责、呵斥，这激起班级同学的不满，纷纷辞演。为此，小沈改变方式，与同学们耐心交流，不断完善细节，最后，七年级（1）班以完美表现在比赛中获得一等奖。材料二

排练期间，小柯在朗诵时，断句能力欠佳，被小金嘲讽，小柯气愤地把小金推倒在地、且扬言只要小金在，他就不参加排练，排练被迫中断。(1)结合材料一，谈谈集体生活对小沈有哪些影响？(2)结合情绪的相关知识，评析材料二中小柯的言行。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A2．C3．A4．D5．B6．D7．A8．A9．D10．A11．D12．B13．C14．A15．B16．A17．C18．D19．D20．A21．美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与关爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。22．（1）集体利益是指高速铁路的修建；个人利益是指老王的住宅以及门头房．（2）个人意愿服从集体规则，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，寻找解决冲突的平衡点．（3）在社会主义国家，集体利益与个人利益在本质上是一致的，当二者发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，一方面承认个人利益的合理性，保护个人正当利益，另方面，反对只顾个人，不顾他人的极端个人主义；我们应心中有集体，识大局，不做有损集体利益的事．23．（1）①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感。②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。（2）我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。24．(1)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。④借助集体的力量完成凭一已之力无法完成的事情。(2)①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。②对于集体要求中存在的不合。理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。③正确处理个人利益与集体利益的关系。④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。⑤无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(3)美好集体有共同的愿景、有良好的氛围，表现在①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。(4)①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。⑥在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会