人教版语文七下《最苦与最乐》同步

最苦与最乐语文人教版七年级下导入新课

什么是苦？什么是乐？我想，只有品尝过生活滋味的人才能说得出它们的准确含义。至于同学们，你们想说“苦”或“乐”，未免有些“为赋新辞强说愁”了。但梁启超对生活中的苦与乐是有自己独到的见解的，我们今天来学习一下他的《最苦与最乐》，了解一下名人的苦乐观。初读感知1、这篇文章给我们讨论了哪些问题？什么是最苦什么是最乐苦和乐之间是什么关系初读感知2、人生最大的苦是什么？最大的乐又是什么？人生最苦的事，莫若于身上背著一种未了的责任。责任完了，算是人生第一件乐事。初读感知3、划分课文层次，并概括层义。第一部分（1-3）第二部分（4）第三部分（5-6）论述“身负未尽的责任是人生最大的痛苦”。论述“尽责任是人生最大的快乐”。论述“人生当勇于尽责，而不能逃避责任”。走近作者梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，广东新会人，中国近代改良主义思想家，学者。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物其著作合编为《饮冰室合集》。写作背景甲午中日战争爆发，清政府统治腐败，人民过着痛苦不堪的生活。一个有良知的致力于中国改革的维新运动领袖，希望唤起更多中国人的民族意识和责任感。字词积累恩惠（huì）如释重负（shì）契约（qì）揽（lǎn）卸却（xiè）监督（dū）悲天悯人（mǐn）字词积累失意：不得志。如释重负：好像放下了沉重的负担。无入而不自得：无论到了什么境地，没有不自由自在的。悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。达观：对不如意的事情看得开。字词积累海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。任重道远：任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。死而后已：死了以后才停止。指奋斗到死为止。仁人志士：有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。深层探究阅读课文第一部分，回答问题深层探究作者用这样一组设问构成的排比句，语气强烈，气势雄浑，给读者突出了“人生最苦的事，莫若于身上背著一种未了的责任”这一观点，使人深受震撼。1、作者在提出了“人生什么事最苦”这个问题后，一连用了三个设问，构成排比句，请分析一下这样写的作用是什么？深层探究“良心”的监督时时刻刻，至死不已，这种“苦”，无法排解，也不能逃躲。2、在文中找出“不尽责任最苦”的原因。深层探究通过与贫穷、失意、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明人生最大的痛苦是责任未了3、作者是如何提出人生最苦的事是“责任未了”的？深层探究4、作者是如何论证这一观点的？贫、失意、老、死不能算苦对比末尽到责任是一处苦层层深入对比论证深层探究阅读课文第二部分，回答问题深层探究1、作者又是怎样论述“尽责并得快乐”这一观点的？责任完成才能得到快乐从苦中得来的快乐，才是真快乐。深层探究这是用比喻的方法，论证“尽了责任就会得到真正的快乐”这样一个观点。这是比喻论证法。2、作者引用“如释重负”和“一块石头落了地”有什么作用？深层探究因为快乐的源泉是尽责，尽责并得快乐，相反，不尽责并得痛苦。那么尽不尽责就在于个人的责任心，这是由个人自己决定的，所以说“快乐之权，操之在己”。3、作者为什么说“快乐之权，操之在己”？深层探究阅读课文第三部分，回答问题深层探究1、在第5段中，作者引用曾子的话有什么作用？作为理论论据证明“越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大”这一观点。这是引用论证。深层探究2、在第5段中，作者除了引用曾子的话作论据外，还使用了什么论据？作者还举了“仁人志士”和“诸圣诸佛”的例子，来证明身上的责任越重，得到的快乐就会越大。这是实事论据，其论证方法是举例论证。深层探究3、文章第6段主文中的作用是什么？这段话在这里起到补充论证的作用。作者首先提出自己论证过程中的一个漏洞“我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗?”，然后论证卸掉责任，只会给你带来更大的痛苦。这样就使论证更完整。深层探究4、在作者看来，苦乐与责任之间的关系是怎样的？作者最后得出了怎样的结论？作者认为：人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。写法探究论据事实论据道理论据具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等等经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等）、自然科学的原理、定律、公式等写法探究论证方法举例论证道理论证引用名言论证对比论证比喻论证举了圣贤豪杰、仁人志士等例子。最苦之事与最乐之事进行对比把责任比喻为“重负”“石头”写法探究论证结构没有完成责任最苦完成了责任就最乐分论1分论2结论：在苦中可以得到真乐语言特色朗朗上口比较流畅运用修辞心情愉悦“为什么呢？因为觉得对不住他呀！”“心上一块石头落了地”设问反问比喻拓展延伸什么是苦？什么是乐？以我们的人生经历，能体会到的并不多，所以，我们用不着费尽心机去弄懂这个问题。但关于苦与乐的成语、名言却有不少，同学们课后收集一些这方面的成语、名言，与同学们交流。巩固提升1、给下面句子中划线字注音，或根据拼音写出汉字。（1）那良心便时时刻刻jiāndū（）在后头（2）这种苦乐xúnhuán（），便是这有活力的人间一种趣味（3）那诸圣诸佛的悲天悯（）人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以（4）我若是将责任卸（）却，岂不是就永远没有苦了吗（监督循环mǐnxiè）巩固提升2、下面句子中加点词语解释有误的一项是（）A.古语说得好:"如释重负"（如释重负：好像放下了沉重的负担。）B.那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子感受苦痛，也都可以（悲天悯人：对社会和人类的灾祸苦难等表示忧虑和同情。）C.曾子还说哩:"任重而道远"（任重道远：任务繁重，道路遥远。指要走的路还很遥远）D.到责任完了时，海阔天空，心安理得，那快乐还要加几倍哩!（海阔天空：像大海一样辽阔，像天空一样无边无际。形容大自然的广阔。）C巩固提升3、判断题，正确的打“√”，错误的打“X”。（1）课文第一段的中心句是“人生最苦的事莫若身上背着一种未了的责任。”（）（2）课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。（

）√X巩固提升（3）课文第四段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐，不是苦呀！”句中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。（）（4）本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。（）√√巩固提升4、下列对文章内容理解有误的一项是()A．第一段的中心句是“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任”。B．第五段引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。C．第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀”中的“他”指代的是仁人志士和诸圣诸佛。D．本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大。B课堂小结在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，无人喜欢忧伤，但“痛苦与快乐”本是一对孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”，而呕心沥血；为了那令人心痛的作文而费劲心思。这些表面上看来确实