初中心理健康教育《子与师生交往》优质课教案22

班会课爱在家人间教学设计课题：爱在家人间教学对象：七年级 课时：班会课一、教学内容分析《爱在家人间》是七年级班会课的内容，引导学生明白家人之间有爱、有亲情，体验和感悟家人亲情、父母之爱。对于当下学生而言，亲人对自己的关爱已经司空见惯，最熟悉的感情往往最不被重视和珍惜。所以，通过本节课内容的学习，激发学生对“家”的热爱之情，落实对家庭进行建设的行动。二、教学目标1的亲情之爱，理解父母对我们的爱，学会与父母沟通，在沟通中传递爱。23、知识目标：了解亲情之爱的表现形式，知道亲情对自己的意义，了解我们与父母发生冲突的原因，亲子冲突的危害，掌握应对爱的碰撞的方法。三、学习者特征分析家庭作为人们的“避风港”，家庭和谐对中学生的健康成长产生直接的影响。然而，随着人们生活节奏的加快，初中学生逐渐进入青春期，由于特殊的生理变化、心理特点以及学业与生活压力，既需要得到父母的呵护、关注和关爱，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理，家庭矛盾、亲子冲突等不和谐因素凸显了家庭道德和家庭法律常识教育的重要性。同时成长中的中学生处于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的爱心，感受不到家中的亲情，往往出现“爱的碰撞”，又不知所措。因此，学会与父母沟通，化解与父母之间的矛盾显得尤为重要。四、教学策略选择与设计1、理念：引导学生主动进行思考，调动学习积极性。面向全体学生，强调的自学能力和合作能力。2、方法：课前调查活动，教师及时与家长沟通，完成活动一所需的信息；课中注重交流分享、问题探究等活动，激发学习兴趣；课后延伸活动，将对父母的爱延伸到实际生活中。五、教学重点及难点【教学重点】理解爱的碰撞，掌握与父母沟通的方法，在沟通中传递爱【教学难点】掌握与父母沟通的技巧和方法，与家人一起营造温暖的家。六、教学过程教师活动【导入新课】你爱所有的亲人吗？为什么？教师总结：同学们都很爱自己的家人，那么，你是因为

学生活动学生活动：通过对家人关系的梳理，自由发言。

设计意图（通过对家人的回忆，让学生感受到家人对我们寄予的期望和美好的祝愿。）他们特别爱你，你才爱他们的吗？

学生活动：结合自己家庭实际，谈谈对家人的爱。教师总结：有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。这真情就是家人之间的情感：有温暖也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突……今天，就让我们一起来学习如何与家人相处，让爱更深刻。【新课讲授】请同学们在纸条上写上自己鞋码、爱好、喜欢的颜色、喜欢的食物等信息。学生活动：在纸上写下父或母和自己的信息。教师展示从父母那里收集到的信息，请学生对比。教师归纳：这种感情是他们给了我们生命，是他们为我们操劳，是他们为我们生活操劳，是他们为我们分担忧伤，这种感情就是家庭中的亲情之爱，就是父母为我们的无私奉献。

经过对比发现，自己对父母的了解远远不如父母对孩子的了解多。

（设计意图：通过学生展示自己对父母的了解，让学生认识到自己对父母了解的不活动二：分享故事请学生讲述自己在家里与父母之间印象深刻的暖心小故事。一份对家人难以割舍的感亲人，家有亲情。第二目──爱的碰撞活动三：欣赏视频《我想更懂你》。思考讨论：1、类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，分享给同学们。2是怎样的？

同学之间相互分享自己的小故事。

（设计意图：通过孩子对平常生活中与父母相处的回忆，让孩子感受到亲情的温暖。）学生活动：阅读材料，小组讨论，代表发言。教师归纳：处于青春期与父母的关系也会发生变

（设计意图：通过学生对生活中与父母的相处的摩擦，让学生更加感受到父母的不容易，激发学生想要理解的父母的心绪。）之间的感情。所以，我们需要了解与父母之间产生冲突的原因，并且学会正确处理与父母之间的矛盾。活动四：填写表格，理解差异8081情境与表格。思考和讨论：1注哪些问题？你希望父母关注哪些问题？与父母交流时，你期望得到什么，而父母经常给予你什么？2容，反思自己可以从哪些方面改善或增进亲子关系？教师总结：与父母之间的认识差异是由年龄差异导致的，这是直接原因。而其实质是由亲子之间的社会经历、经验、社会地位、生活态度、价值观、兴趣爱好、行为方式等诸多的代际差异导致的，也就是我们常说的“代沟”。当我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的而权威与经验，亲子之间的冲突就多了，如何解决，最好的办法就是找到与父母沟通的技巧。第三目——沟通传递爱

学生活动：结合自己与父母实际生活中的相处，自由发言。

（生学会思考如何与父母相处。）活动五：爱要大声说出来教师活动：通过家长微信群小视频功能让孩子表达自己对父母的爱。教师总结：爱是需要呵们要试着去接纳父母的做爱。【课堂小结】家中有亲人，家中有亲情，无论我们走到哪里，这都是我们最难割舍的一份感情。我们要知道，父母不是在家庭教育方面，他们也难主动沟通，将有助于帮助父母更新观念，也有助于我们做出正确的行为选择。【作业布置】回家做一件你认为可以感恩父母之爱的小事，例如给父母洗一次脚，给父母捶捶肩……七、板书设计

学生活动：集体对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！”

（设计意图：通过小视频让孩子表达出自己对父母的爱，也让父母真切的感受到孩子的心